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Computação
Ensino Fundamental
Pensamento computacional
Organização e representação da informação
575 questões

575 Questões de Organização e representação da informação

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Organização e representação da informação com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 575 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Organização e representação da informação

Esta página reúne 575 questões de Organização e representação da informação voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Pensamento computacional, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: matriz bidimensional; aplicações de registros; características de matriz; função de campos em registro.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.

10
Questões na página
0F · 10M · 0D
Distribuição de dificuldade
1
Contextualizadas
2
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Organização e representação da informação em 30 segundos

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Questão 1resolução completaBNCC EF15CO01Média🧠 Lembrar⏱ medio

Como você acessa um elemento específico em uma matriz bidimensional?

  1. A) Usando uma única coordenada
  2. B) Utilizando um loop para percorrer todos os elementos
  3. C) Referenciando a matriz com o nome e as coordenadas de linha e coluna
  4. D) Somando os índices da linha e coluna
  5. E) Conectando a matriz a uma função de impressão
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

matriz bidimensional

💡 Dica de resolução

Lembre-se da sintaxe para acessar elementos em matrizes.

✅ Resposta correta: C

Você deve usar o nome da matriz seguido de [linha][coluna] para acessar um elemento.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Matrizes bidimensionais exigem duas coordenadas (linha e coluna) para acessar um elemento.
❌ B) Loops são usados para iterar, mas não são necessários para acessar um único elemento.
❌ D) Somar os índices não acessa um elemento; é necessário especificar as coordenadas.
❌ E) Imprimir a matriz não é uma forma de acessar um elemento específico.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar como acessar elementos em matrizes bidimensionais.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomLembrar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 2resolução completaBNCC EF15CO01Média🧠 Lembrar⏱ curto

Qual é uma aplicação prática de registros em programação?

  1. A) Controlar o fluxo de um programa
  2. B) Armazenar dados relacionados a um mesmo objeto
  3. C) Realizar operações matemáticas complexas
  4. D) Criar interfaces gráficas
  5. E) Efetuar a leitura de arquivos de texto
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

aplicações de registros

💡 Dica de resolução

Pense em exemplos de uso de registros em programação.

✅ Resposta correta: B

Registros são usados para agrupar diferentes tipos de dados que pertencem ao mesmo objeto, facilitando o gerenciamento.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O controle de fluxo é feito por estruturas condicionais e de repetição, não por registros.
❌ C) Operações matemáticas são realizadas com variáveis e funções, não diretamente por registros.
❌ D) Interfaces gráficas são criadas com bibliotecas específicas, não diretamente com registros.
❌ E) A leitura de arquivos é feita através de funções específicas, não diretamente com registros.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar o conceito de registros em programação e suas aplicações.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 3resolução completaBNCC EF15CO01Média🧠 Compreender⏱ curto

Qual é a principal característica de uma matriz em computação?

  1. A) Uma estrutura de dados que armazena dados de forma desorganizada
  2. B) Uma coleção de dados que pode crescer ou encolher dinamicamente
  3. C) Uma estrutura que sempre tem duas dimensões
  4. D) Uma forma de armazenar somente números inteiros
  5. E) Um recurso para armazenar dados em formato de texto apenas
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

características de matriz

💡 Dica de resolução

Pense nas propriedades que definem uma matriz.

✅ Resposta correta: C

Matrizes em computação são sempre organizadas em duas dimensões: linhas e colunas.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Matrizes armazenam dados de forma organizada em linhas e colunas.
❌ B) Isso descreve uma lista ou vetor, não uma matriz.
❌ D) Matrizes podem armazenar diferentes tipos de dados, não apenas números inteiros.
❌ E) Matrizes podem armazenar vários tipos de dados, não apenas texto.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as propriedades e definições de matrizes em computação.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 4resolução completaBNCC EF15CO01Média🧠 Lembrar⏱ curto

Em um registro, qual é a principal função de cada campo?

  1. A) Armazenar um único tipo de dado que pode ser alterado livremente
  2. B) Servir como um identificador único para cada registro
  3. C) Permitir a organização de dados de maneira que cada campo represente uma característica única
  4. D) Conter apenas dados numéricos
  5. E) Armazenar dados em um formato temporário
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

função de campos em registro

💡 Dica de resolução

Identifique a função de cada campo em um registro.

✅ Resposta correta: C

Cada campo em um registro representa uma característica específica do objeto armazenado.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Os campos de um registro armazenam informações específicas e não são alterados livremente.
❌ B) Embora possa haver um campo de identificação, a função principal dos campos é armazenar dados.
❌ D) Os campos de um registro podem conter diferentes tipos de dados, não apenas numéricos.
❌ E) Registros são estruturas permanentes de armazenamento de dados, não temporárias.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a estrutura e função de registros em computação.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 5resolução completaBNCC EF15CO01Média🧠 Lembrar⏱ curto

Qual das alternativas abaixo representa corretamente uma matriz em programação?

  1. A) Uma lista unidimensional de números.
  2. B) Uma coleção de dados estruturada em linhas e colunas.
  3. C) Um conjunto de variáveis do mesmo tipo.
  4. D) Uma função que retorna um valor inteiro.
  5. E) Um tipo de loop usado para repetir instruções.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

matriz em programação

💡 Dica de resolução

Analise as opções e escolha a que define uma matriz.

✅ Resposta correta: B

Uma matriz é, de fato, uma estrutura de dados que organiza elementos em linhas e colunas.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Uma lista unidimensional não é uma matriz; uma matriz é uma coleção de elementos dispostos em linhas e colunas.
❌ C) Embora as matrizes contenham elementos do mesmo tipo, a definição não é completa, pois não menciona a estrutura em linhas e colunas.
❌ D) Uma função que retorna um valor inteiro não é uma matriz; matrizes são estruturas de dados, não funções.
❌ E) Um loop é uma estrutura de controle de fluxo e não está relacionado à definição de uma matriz.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a definição e representação de matrizes em programação.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
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📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 6resolução completaBNCC EF15CO01Média🧠 Lembrar⏱ curto

Em um registro, qual é a principal função das chaves?

  1. A) Definir o tipo de dado armazenado.
  2. B) Identificar de forma única os campos do registro.
  3. C) Realizar operações matemáticas com os dados.
  4. D) Armazenar dados temporariamente durante a execução do programa.
  5. E) Limitar o tipo de dados que podem ser armazenados.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

função das chaves

💡 Dica de resolução

Pense na função das chaves em um banco de dados.

✅ Resposta correta: B

As chaves são utilizadas para identificar de forma única cada campo em um registro, permitindo acesso e manipulação eficientes.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) As chaves não definem o tipo de dado, mas sim identificam os campos do registro.
❌ C) As chaves não realizam operações matemáticas; elas servem para identificar e acessar dados.
❌ D) Embora registros possam armazenar dados, as chaves não têm essa função específica.
❌ E) As chaves não limitam tipos de dados; elas apenas identificam campos.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar o conceito de chaves em registros de banco de dados.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF15CO01Identificar as principais formas de organizar e representar a informação de maneira estruturada (matrizes, registros, listas e grafos) ou não estruturada (números, palavras, valores verdade).

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

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As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

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Todas as 576 questões de Organização e representação da informação com resolução — página 5

  1. Identifique qual das opções apresenta uma estrutura de grafo simples.
  2. Escolha a alternativa que melhor define um grafo ponderado.
  3. Analise as características dos grafos e escolha a opção incorreta.
  4. Explique como os grafos podem ser utilizados para representar relações em redes sociais.
  5. Qual a estrutura ideal para armazenar as conexões de um grafo direcionado?
  6. Dentre as opções a seguir, qual problema pode ser resolvido utilizando grafos?
  7. Explique como um grafo é composto e quais são suas partes principais, dando exemplos de aplicação na vida real.
  8. Identifique a definição correta de um grafo em computação.
  9. Analise a frase: 'O número 10 representa a quantidade de maçãs.' Quais os dados e a informação nela?
  10. Identifique qual dos itens abaixo é um formato adequado para armazenar texto de forma estruturada.
  11. Escolha a opção que representa um formato de dados estruturados para tabelas.
  12. Analise a seguinte situação: uma tabela com dados numéricos e uma lista de nomes. Qual a melhor forma de armazenar esses dados?
  13. Como os gráficos podem ajudar na apresentação de dados de um projeto?
  14. Qual a representação em matriz de uma sala com 3 cadeiras na primeira linha e 2 na segunda?
  15. Em uma matriz 2x3, quais são as posições possíveis para armazenar 6 diferentes frutas?
  16. Na tabela abaixo, quantas posições a matriz 3x2 possui para preenchimento?
  17. Explique como você organizaría os itens de uma lista de compras em uma matriz 2x3, considerando 6 categorias diferentes.
  18. Identifique a matriz que representa a disposição de 6 cadeiras em 2 fileiras de 3 cadeiras cada.
  19. Observe a matriz [[8, 9], [7, 6], [5, 4]]. Como seriam representados os elementos em um gráfico de barras?
  20. Explique como as matrizes podem ser utilizadas para organizar dados em um sistema de controle de estoque.
  21. Identifique qual objeto pode ser representado por uma matriz de 2 linhas e 3 colunas.
  22. Qual a matriz que representa a seguinte situação: 2 frutas em 3 cores diferentes?
  23. Qual é a representação de uma matriz 3x2 para guardar informações sobre esportes e suas categorias?
  24. Explique como você utilizaria uma matriz para organizar informações sobre frutas e suas cores. Cite um exemplo.
  25. Identifique qual dos seguintes objetos pode ser representado por uma matriz de coordenadas.
  26. Se na matriz de um jogo, cada elemento representa uma casa do tabuleiro, quantas casas utiliza uma matriz 4x4?
  27. Uma planilha organiza notas de alunos em formato de matriz. Se cada coluna representa uma matéria e cada linha um aluno, como as notas estão…
  28. Explique como você utilizaria uma matriz para organizar informações sobre os seus amigos, considerando suas características.
  29. Identifique a matriz que representa a quantidade de maçãs e bananas em uma fruteira: A: [3, 2], B: [2, 3], C: [0, 5], D: [4, 1], E: [1, 4]
  30. Qual a representação correta em matriz para os pontos cardeais: Norte, Sul, Leste, Oeste? A: [N, S], B: [N, L, S, O], C: [L, S], D: [N, S…
  31. Qual matriz representa as notas de um aluno em Matemática e Português? A: [7, 8], B: [9, 6], C: [5], D: [8, 7, 6], E: [10, 9]
  32. Uma tabela de frutas possui as quantidades: Maçãs: 5, Bananas: 3, Laranjas: 4. Qual a matriz que melhor representa essas quantidades? A: [5…
  33. Explique como as matrizes podem ser utilizadas para organizar informações em um jogo de tabuleiro, mencionando um exemplo de uso.
  34. Identifique qual dos seguintes itens é uma matriz que organiza informações em linhas e colunas.
  35. Qual tipo de registro você utilizaria para organizar as matérias da escola e suas respectivas notas?
  36. Qual a melhor forma de representar as idades de seus amigos em uma matriz?
  37. Explique como você organizaria os dados de uma pesquisa sobre os esportes favoritos da turma em uma matriz.
  38. Identifique os elementos que compõem uma matriz 3x3. Se a matriz é formada por números de 1 a 9, quais são seus componentes?
  39. Qual o nome da estrutura que organiza dados em linhas e colunas, permitindo fácil acesso e manipulação das informações?
  40. Em uma matriz, como identificar o elemento localizado na linha 2 e coluna 3?
  41. Ao representar dados em uma grade, como uma matriz, quais as vantagens em termos de organização e acesso à informação?
  42. Explique como as matrizes podem ser usadas para organizar informações em um jogo digital.
  43. Identifique qual dos seguintes exemplos representa uma matriz:
  44. Qual é o uso de um registro em uma matriz em computação?
  45. Observe a matriz abaixo. Quais são os possíveis registros dela?
  46. Explique como uma matriz pode ser utilizada para organizar informações sobre a população de diferentes cidades em um país.
  47. Explique como uma matriz pode ser utilizada para organizar dados de uma pesquisa sobre preferências de frutas entre os alunos de uma turma.
  48. Nesta tabela de registros de notas, identifique as vantagens de utilizar matrizes para manipular esses dados: notas de matemática e…
  49. Qual é o nome dado a um registro que armazena informações sobre um aluno, como nome e idade?
  50. Em um jogo digital criado por estudantes, cada personagem ocupa uma posição em uma matriz formada por linhas e colunas. Há personagens de…

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