Sobre estas questões de Matrizes e registros
Esta página reúne 245 questões de Matrizes e registros voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Pensamento computacional, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: cultura digital e memes; matriz em programação; registros em programação; operações com matrizes.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
0F · 10M · 0D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF08CO07Média🧠 Lembrar⏱ curto
O que é um 'meme' na cultura digital?
- A) Uma imagem ou vídeo que se espalha rapidamente online.
- B) Um tipo de vírus de computador.
- C) Um aplicativo de mensagens.
- D) Um estilo de música digital.
- E) Uma plataforma de jogos online.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
cultura digital e memes
💡 Dica de resolução
Defina o conceito de meme na cultura digital.
✅ Resposta correta: A
Correta! Memes são frequentemente humorísticos e se tornam virais na internet.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Incorreta. Memes não são vírus, mas sim conteúdos que se espalham.
❌ C) Incorreta. Memes não se referem a aplicativos, mas a conteúdos compartilhados.
❌ D) Incorreta. Memes não têm relação direta com música, mas com a cultura visual.
❌ E) Incorreta. Memes não são plataformas, mas sim conteúdos que circulam na internet.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o conceito de meme e sua função na internet.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EF69CO01Média🧠 Lembrar⏱ curto
Qual das alternativas a seguir descreve corretamente uma matriz em programação?
- A) Uma estrutura de dados que armazena apenas números inteiros
- B) Uma lista linear de elementos que podem ser acessados por um índice
- C) Uma coleção de dados organizados em linhas e colunas
- D) Um tipo de variável que armazena apenas um valor
- E) Uma função que manipula dados em tempo real
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
matriz em programação
💡 Dica de resolução
Lembre-se das características de uma matriz em programação.
✅ Resposta correta: C
Matrizes são estruturas que organizam dados em linhas e colunas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Matrizes podem armazenar diferentes tipos de dados, não apenas inteiros.
❌ B) Isso descreve vetores, não matrizes, que são bidimensionais.
❌ D) Matrizes armazenam múltiplos valores, não apenas um.
❌ E) Matrizes são estruturas de dados, não funções.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a definição e características de matrizes em programação.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 3BNCC EF69CO01Média🧠 Lembrar⏱ curto
Em relação aos registros em programação, qual das opções abaixo é verdadeira?
- A) Registros são usados para armazenar dados de diferentes tipos em uma única estrutura
- B) Um registro pode conter apenas dados do mesmo tipo
- C) Registros são sempre de tamanho fixo e imutáveis
- D) Registros são sinônimos de matrizes
- E) Registros são utilizados apenas em bancos de dados
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
registros em programação
💡 Dica de resolução
Analise as opções apresentadas com atenção.
✅ Resposta correta: A
Os registros permitem a combinação de diferentes tipos de dados em uma única estrutura.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Isso é incorreto, registros podem conter dados de tipos diferentes.
❌ C) Registros podem ter tamanhos variáveis e seus conteúdos podem ser alterados.
❌ D) Matrizes são estruturas bidimensionais, enquanto registros agrupam dados heterogêneos.
❌ E) Registros são usados em várias linguagens de programação, não apenas em bancos de dados.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o conceito de registros em programação.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 4BNCC EF69CO08Média🧠 Lembrar⏱ curto
Qual é a operação que pode ser realizada entre duas matrizes do mesmo tamanho?
- A) Multiplicação de matrizes.
- B) Adição de matrizes.
- C) Subtração de matrizes de tamanhos diferentes.
- D) Divisão de matrizes.
- E) Transposição de matrizes.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
operações com matrizes
💡 Dica de resolução
Considere as operações básicas de matrizes.
✅ Resposta correta: B
A adição de matrizes é realizada somando os elementos correspondentes, desde que tenham o mesmo tamanho.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A multiplicação de matrizes requer que o número de colunas na primeira matriz seja igual ao número de linhas na segunda.
❌ C) A subtração também requer que as matrizes tenham o mesmo tamanho.
❌ D) Não existe uma operação de divisão definida para matrizes.
❌ E) A transposição não é uma operação combinada, mas uma transformação de uma única matriz.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as operações que podem ser realizadas com matrizes.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 5BNCC EF08CO02Média🧠 Lembrar⏱ curto
Qual das opções abaixo melhor descreve uma matriz em programação?
- A) Uma estrutura de dados que armazena dados de forma linear
- B) Um tipo de variável que armazena apenas um valor
- C) Uma coleção de elementos organizados em linhas e colunas
- D) Uma estrutura de dados que não permite acesso aleatório
- E) Um tipo de laço de repetição utilizado em programação
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
matriz em programação
💡 Dica de resolução
Pense na definição de matriz em programação.
✅ Resposta correta: C
Uma matriz é exatamente isso: uma estrutura bidimensional que organiza dados em linhas e colunas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Uma matriz é uma estrutura bidimensional, não linear.
❌ B) Matrizes podem armazenar múltiplos valores, enquanto variáveis simples armazenam apenas um.
❌ D) Matrizes permitem acesso aleatório aos seus elementos por meio de índices.
❌ E) Laços de repetição são estruturas de controle, enquanto matrizes são estruturas de dados.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o conceito de matrizes e suas aplicações em programação.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 6BNCC EF07CO01Média🧠 Lembrar⏱ curto
Qual das alternativas a seguir melhor descreve o conceito de matriz em computação?
- A) Uma lista unidimensional de dados
- B) Uma estrutura de dados que armazena dados em formato tabular
- C) Um tipo de algoritmo para ordenação de dados
- D) Um comando para manipular arquivos
- E) Uma função matemática que calcula a média de um conjunto de números
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
matriz em computação
💡 Dica de resolução
Reveja a definição de matriz em computação.
✅ Resposta correta: B
Uma matriz é uma estrutura que organiza dados em linhas e colunas, formando uma tabela.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Uma lista unidimensional é um vetor, não uma matriz, que é uma estrutura bidimensional.
❌ C) Algoritmos de ordenação não são matrizes, mas sim métodos de organizar dados.
❌ D) Comandos para manipulação de arquivos não têm relação direta com matrizes.
❌ E) A média é uma operação matemática e não está relacionada ao conceito de matriz.
📚 Reveja antes de resolver
Estudar o conceito de matriz e suas aplicações em computação.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF04CO01Reconhecer objetos do mundo real e/ou digital que podem ser representados através de matrizes que estabelecem uma organização na qual cada componente está em uma posição definida por coordenadas, fazendo manipulações simples sobre estas representações.
EF06CO01Classificar informações, agrupando-as em coleções (conjuntos) e associando cada coleção a um ‘tipo de dados’ Linguagem de programação
EF07CO01Criar soluções de problemas para os quais seja adequado o uso de registros e matrizes unidimensionais para descrever suas informações e automatizá-las usando uma linguagem de programação.
EF08CO02Criar soluções de problemas para os quais seja adequado o uso de listas para descrever suas informações e automatizá-las usando uma linguagem de programação, empregando ou não a recursão como uma técnica de resolver o problema.
EF08CO07Compartilhar informações por meio de redes sociais, compreendendo a sua dinâmica de funcionamento, de forma responsável e avaliando sua confiabilidade, considerando o respeito e a ética.
EF15CO01Identificar as principais formas de organizar e representar a informação de maneira estruturada (matrizes, registros, listas e grafos) ou não estruturada (números, palavras, valores verdade).
EF69CO01Classificar informações, agrupando-as em coleções (conjuntos) e associando cada coleção a um ‘tipo de dado’. Linguagem de Programação
EF69CO08Compreender e utilizar diferentes formas de armazenar, manipular, compactar e recuperar arquivos, documentos e metadados.
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