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Biologia1ª sérieBNCC EM13CNT310Média⏱ medio

Como a falta de energia elétrica pode afetar a produção de alimentos em uma comunidade rural?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT310

Investigar e analisar os efeitos de programas de infraestrutura e demais serviços básicos (saneamento, energia elétrica, transporte, telecomunicações, cobertura vacinal, atendimento primário à saúde e produção de alimentos, entre outros) e identificar necessidades locais e/ou regionais em relação a esses serviços, a fim de avaliar e/ou promover ações que contribuam para a melhoria na qualidade de vida e nas condições de saúde da população.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Como a falta de energia elétrica pode afetar a produção de alimentos em uma comunidade rural?

  1. A) Melhora a qualidade dos alimentos.
  2. B) Facilita o transporte de alimentos.
  3. C) Aumenta a oferta de alimentos frescos.
  4. D) Compromete a armazenagem adequada.
  5. E) Não tem impacto na produção.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. A pergunta quer saber como a falta de energia elétrica pode prejudicar a produção de alimentos em uma comunidade rural.
  2. Pense nas atividades que dependem de eletricidade no campo. Refrigeração de leite, carnes e hortaliças, bombas de irrigação, ordenhadeiras, secadores e equipamentos de conservação dependem de energia elétrica.
  3. Sem energia, a conservação dos alimentos fica comprometida, pois não há refrigeração nem secagem mecânica adequada, e os produtos estragam mais rápido. Logo, a alternativa correta é a D, que afirma que a falta de energia compromete a armazenagem adequada.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Falta de energia não melhora a qualidade dos alimentos; tende a piorá-la por causa da deterioração.
  6. B) A falta de energia não facilita o transporte; o transporte depende de veículos e combustível, não diretamente da rede elétrica, e a falta de energia costuma dificultar a logística da cadeia produtiva.
  7. C) A falta de energia não aumenta a oferta de alimentos frescos; ao contrário, reduz a capacidade de conservá-los e de produzi-los com irrigação.
  8. E) A falta de energia tem impacto sim na produção, pois afeta irrigação, ordenha, refrigeração e processamento.
  9. Conclusão: o gabarito oficial D está correto.

💡 Dica: Considere os impactos diretos e indiretos da falta de energia na agricultura.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno pode supor que a ausência de energia melhora a qualidade dos alimentos, confundindo a ideia de 'natural' ou 'sem processamento' com conservação adequada.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode imaginar que o transporte depende diretamente da rede elétrica, sem perceber que o escoamento depende de veículos e combustível.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode pensar que, sem energia, os alimentos frescos ficam mais abundantes, confundindo oferta com a menor perda de produtos.

D Correta

Sem energia, os alimentos podem estragar.

E Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode acreditar que as atividades rurais são totalmente manuais e independem de eletricidade, desconsiderando irrigação, ordenha e refrigeração.

Por que engana: Achar que a falta de energia elétrica melhora ou não afeta a produção, ignorando a importância da refrigeração e conservação.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

produção de alimentos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

impacto da energia na agricultura · processos de armazenagem de alimentos

📚 Reveja

Revisar os fatores que influenciam a produção agrícola em comunidades rurais.

⚠️ Erro mais comum

Achar que a falta de energia elétrica melhora ou não afeta a produção, ignorando a importância da refrigeração e conservação.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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