Em uma cooperativa agrícola do Paraná, dois sistemas de cultivo foram comparados durante três anos. No…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma cooperativa agrícola do Paraná, dois sistemas de cultivo foram comparados durante três anos. No primeiro, uma única espécie era plantada repetidamente, com solo descoberto entre as safras e aplicação frequente de agrotóxicos e fertilizantes industriais. No segundo, os agricultores utilizavam rotação de culturas, plantas de cobertura, faixas de vegetação nativa e controle biológico de pragas. Nesse segundo sistema, a diversidade de organismos aumentou, a erosão do solo diminuiu, o uso de agrotóxicos foi reduzido e a produtividade média permaneceu estável. Essas características são associadas à sustentabilidade na produção de alimentos, pois permitem atender às necessidades atuais sem comprometer os recursos naturais e a produção futura. Com base no texto, qual alternativa explica corretamente a relação entre o segundo sistema de cultivo e a sustentabilidade?
- A) Diversifica os cultivos e reduz a pressão sobre os recursos naturais.
- B) Concentra os cultivos e amplia a erosão dos recursos naturais.
- C) Reduz a produtividade para conservar os recursos naturais.
- D) Elimina o controle biológico e aumenta a ocorrência de pragas.
- E) Substitui a biodiversidade por insumos industriais e agrotóxicos.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto e identifique as características do segundo sistema de cultivo: rotação de culturas, plantas de cobertura, faixas de vegetação nativa e controle biológico de pragas. Os resultados observados foram aumento da diversidade de organismos, redução da erosão do solo, redução do uso de agrotóxicos e produtividade média estável.
- Identifique a ideia central sobre sustentabilidade apresentada no texto: o sistema permite atender às necessidades atuais sem comprometer os recursos naturais e a produção futura.
- Resolva por conta própria: a alternativa que descreve corretamente essa relação é a A, pois diversificar os cultivos (rotação, cobertura, vegetação nativa) reduz a pressão sobre os recursos naturais (menos erosão, menos agrotóxicos, solo protegido).
- Verifique as demais alternativas. A alternativa B está errada porque o texto descreve o primeiro sistema como concentrado (monocultura), não o segundo, e a erosão diminuiu no segundo sistema. A alternativa C está errada porque o texto afirma que a produtividade permaneceu estável, não que foi reduzida. A alternativa D está errada porque o segundo sistema mantém e usa o controle biológico, e não o elimina. A alternativa E está errada porque o segundo sistema aumenta a biodiversidade, em vez de substituí-la por insumos industriais.
- Conclusão: o gabarito oficial A está de acordo com a resolução feita aqui.
💡 Dica: Considere os impactos ambientais da produção de alimentos.
Alternativa por alternativa
A rotação de culturas, as plantas de cobertura, a vegetação nativa e o controle biológico aumentam a diversidade do sistema, reduzem a erosão e diminuem a necessidade de agrotóxicos. Como a produtividade permanece estável, o sistema concilia produção de alimentos e conservação dos recursos naturais, característica central da sustentabilidade.
O aluno inverteu os sistemas descritos no texto, atribuindo ao segundo sistema a concentração de cultivos e a ampliação da erosão que, na verdade, caracterizam o primeiro.
O aluno supôs que conservar recursos exige abrir mão de produtividade, uma intuição comum, mas o texto afirma que a produtividade média permaneceu estável.
O aluno leu mal o segundo sistema, que usa e valoriza o controle biológico de pragas, e entendeu que ele foi eliminado.
Por que engana: Confundir práticas sustentáveis com práticas que degradam o meio ambiente, como aumento do uso de agrotóxicos.
O aluno confundiu os sistemas e considerou que o segundo substitui a biodiversidade por insumos industriais, quando o texto diz que a diversidade aumentou e o uso de agrotóxicos diminuiu.
Raio-X da questão
sustentabilidade na produção
diagnostico
conceito de sustentabilidade · impactos ambientais na agricultura
Revisar os conceitos de sustentabilidade e produção de alimentos.
Confundir práticas sustentáveis com práticas que degradam o meio ambiente, como aumento do uso de agrotóxicos.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Em uma pesquisa realizada no semiárido brasileiro, duas áreas de mesmo tamanho foram usadas para cultivar milho. Na…
- Em uma região de transição entre o Cerrado e a Mata Atlântica, pesquisadores compararam duas propriedades rurais. Na…
- Uma pesquisa acompanhou, durante dez anos, duas áreas agrícolas vizinhas no Sul do Brasil. Em uma delas, foram…
- Em uma pesquisa realizada em uma propriedade agrícola brasileira, cinco parcelas foram manejadas de formas diferentes…
- Em uma propriedade de hortaliças no Sul do Brasil, agricultores compararam dois sistemas de cultivo. No sistema…
- Em uma pesquisa realizada no Cerrado, parcelas cultivadas continuamente com milho foram comparadas a parcelas em que se…
🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog