Atividades de Educação Infantil: Traços, sons, cores e formas
Brincadeiras de Educação Infantil alinhadas à BNCC. Abra uma atividade para ver o que ela desenvolve na criança, o material e como começar.
Mais atividades
Passarinho que Canta e Vento que Sopra
As crianças cantam uma canção sobre passarinhos e vento, imitando os sons com a voz e batendo palmas no ritmo, com um chocalho de sucata marcando a pulsação.
Traço Solto na Folha Grande
As crianças seguram o lápis de cor com os dedos, fazem traços livres e círculos numa folha grande no chão e depois contam o que pintaram.
Pé de Trovão e Passarinho: o Ritmo que Muda
As crianças batem palmas e pés acompanhando um ritmo lento ou rápido proposto pelo adulto, percebendo no corpo a diferença entre um pulso devagar e um pulso ac…
Batuque do Meu Dia
As crianças recontam uma brincadeira do dia batendo um ritmo com as mãos e com instrumentos de sucata, enquanto desenham com o adulto o brinquedo que mais gost…
Chocalho Escondido na Folha Seca
As crianças exploram folhas, gravetos e pedrinhas do chão do parque, guardando cada um em um saquinho-caixa e fazendo som ao sacudi-los, descobrindo quais mate…
O Chocalho que Conta a História do Ritmo
As crianças ouvem uma história contada com sons e batem chocalhos e tambores pequenos no ritmo de uma música, criando uma cena sonora em grupo.
Sininhos que Chamam o Ouvido
Em um cantinho tranquilo, o bebê ouve sons suaves de sinos e vozes e vira a cabeça para descobrir de onde vêm. Ele aprende a relacionar o som ao lugar e à pess…
Sinos e Tambores para Todas as Mãos
As crianças, em pequenos grupos, exploram sinos e tambores de mão adaptados, cada uma no seu jeito, até formar um som coletivo em que todas participam.
Cantando e Batucando Com a Mesma Musica
As criancas cantam uma cantiga conhecida e, entre uma estrofe e outra, pegam um instrumento simples e batucam no ritmo da melodia, alternando voz e instrumento.
Quem Está Tocando? Desenho de Timbres Escondidos
As crianças escutam objetos sonoros diferentes, de olhos fechados, e tentam reconhecer qual é o som. Depois desenham no papel o timbre que mais lembraram, usan…