Traço Solto na Folha Grande
Numa folha grande espalhada no chão, a crianca pega o lapis de cor com os dedos e vai deixando traços soltos, curvas e circulos do jeito que quiser. Cada marca nasce da sua propria vontade, sem jeito certo ou errado. Ao final, ela tem a chance de contar o que pintou, transformando o rabisco em historia. E uma experiencia que cabe bem em qualquer momento da rotina e que acolhe o gosto pela pintura.
O que a criança desenvolve
A crianca exercita a forma de segurar o lapis com os dedos e o controle dos movimentos da mao e do braco.
Ao contar o que desenhou, ela organiza ideias e amplia o vocabulario para descrever suas producoes.
Ela experimenta tracos e formas de maneira livre, descobrindo possibilidades de expressao pelo desenho.
Ela percebe relacoes entre o gesto que faz e a marca que aparece no papel, reconhecendo causa e efeito.
O que diz a BNCC
EI03TS02 — Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
A BNCC pede que, na Educacao Infantil, as criancas de 4 a 5 anos consigam se expressar livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando suas proprias producoes. Isso significa que o foco nao esta em reproduzir um modelo, mas em dar forma ao que sentem e pensam com os materiais. Esta atividade se liga a esse objetivo porque convida a crianca a criar tracos e formas com liberdade, dentro do campo de experiencias Tracos, sons, cores e formas (codigo EI03TS02). Ao falar sobre o que fez, ela tambem amplia essa expressao com a linguagem.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Segurar o lápis e fazer traços é a base da escrita que vem depois, e contar o desenho ajuda a criança a organizar o que pensa.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Traços, sons, cores e formas
- Formato
- Ao ar livre
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5, em duas ou três rodadas com a tur
O que você vai precisar
- Papel kraft ou papel de embrulho(1 folha grande (1 m x 1 m))
- Lápis de cor grosso e curto(1 por criança)
- Fita crepe(1 rolo pequeno)
- Caixa de papelão para apoiar o papel(1)sucata
Para começar
O adulto pega o próprio lápis com a ponta dos dedos, sem a mão fechada, e mostra às crianças como segurar.
“Olha, eu seguro assim, com a ponta dos dedinhos. Agora é a sua vez.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF