Batuque do Meu Dia
Em um momento de roda, as crianças voltam ao que brincaram no dia e transformam essa lembrança em um ritmo feito com as próprias mãos e com objetos de sucata. Depois, cada uma registra no papel o brinquedo que mais gostou, criando um pequeno diário visual do seu dia. É uma experiência que mistura som, movimento e desenho, e que cabe bem no fim da manhã ou da tarde, quando a turma quer compartilhar o que viveu.
O que a criança desenvolve
Ela experimenta formas diferentes de representar uma lembrança, usando som e desenho para expressar o que viveu.
Ela organiza na fala e no desenho o que aconteceu na brincadeira, ampliando o repertório para contar suas experiências.
Ela percebe ritmos e sons diferentes e relaciona essa percepção ao que lembra do seu dia.
Ela coordena os movimentos das mãos ao bater o ritmo e ao segurar lápis e materiais para desenhar.
O que diz a BNCC
EI03TS02 — Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
O código EI03TS02 está no campo de experiências Traços, sons, cores e formas e pede que a criança pequena se expresse livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais. Na prática, isso significa dar à criança espaço para mostrar o que pensa e sente sem um modelo pronto, escolhendo caminhos próprios para se comunicar. Nesta atividade, a criança revisita uma brincadeira e a representa com sons e com um desenho, usando suas escolhas como linguagem. Assim ela exercita a expressão livre e percebe que suas ideias podem ganhar forma em diferentes materiais.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança cria um ritmo e desenha o que viveu, ela organiza ideias, percebe sons e aprende a expressar o que sente de várias formas, o que é base para a linguagem e a escrita.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Traços, sons, cores e formas
- Formato
- Música
- Duração
- 20 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda, com o adulto acom
O que você vai precisar
- Copos de iogurte vazios com grãos fechados(1 por criança)sucata
- Caixas de papelão ou potes de margarina(1 por criança)sucata
- Colheres de pau ou varetas de madeira lixadas(1 par para metade da turma)sucata
- Folhas de papel sulfite(1 por criança)
- Lápis de cor ou giz de cera(1 caixa por mesa)
Para começar
O adulto bate um ritmo simples com as mãos (duas batidas no joelho e uma palma) e pede que a turma repita. Depois cada criança propõe uma batida de sua brincadeira do dia e o grupo a copia.
“Vamos fazer o barulho da sua brincadeira? Como foi o seu pulinho no parque?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF