GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Língua Portuguesa
Ensino Fundamental
Análise linguística/semiótica
Sintaxe
85 questões

85 Questões de Sintaxe

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Sintaxe com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 85 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Sintaxe

Esta página reúne 85 questões de Sintaxe voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Análise linguística/semiótica, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: Identificação do sujeito; sujeito e predicado; Adjunto adnominal e quantificação; Função sintática do sujeito.

Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao.

10
Questões na página
8F · 1M · 1D
Distribuição de dificuldade
1
Contextualizadas
2
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Compreender, Analisar, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: dedutivo, Dedutivo, Crítico

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Sintaxe em 30 segundos

Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 85 questões deste tópico. Veja os planos:

Ver planos
A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1resolução completaBNCC EF06LP10Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Na terça-feira, a equipe entregou à comunidade o relatório, considerado muito útil pelos técnicos. O documento reúne dados sobre a qualidade da água consumida no bairro. Com base no texto, qual das expressões destacadas exerce a função sintática de sujeito da oração principal?

  1. A) muito útil
  2. B) a equipe
  3. C) o relatório
  4. D) à comunidade
  5. E) na terça-feira
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Identificação do sujeito

💡 Dica de resolução

Identifique quem pratica a ação expressa pelo verbo principal.

✅ Resposta correta: B

Na oração principal, “a equipe” é o termo que pratica a ação de entregar o relatório; por isso, exerce a função de sujeito. O verbo “entregou” concorda com esse termo no singular.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A expressão atribui uma característica ao relatório após o verbo “considerado”, funcionando como predicativo do objeto.
❌ C) A expressão recebe diretamente a ação de entregar e, portanto, exerce a função de objeto direto.
❌ D) A expressão indica a quem o relatório foi entregue, funcionando como objeto indireto do verbo “entregou”.
❌ E) A expressão indica uma circunstância de tempo relacionada à ação verbal, funcionando como adjunto adverbial.
📚 Reveja antes de resolver

Revise como localizar o sujeito perguntando quem realiza a ação do verbo.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 2resolução completaBNCC EF06LP10Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Qual das opções abaixo apresenta uma frase corretamente estruturada em relação ao uso do sujeito e predicado?

  1. A) A casa bonita.
  2. B) Os meninos correram felizes parque.
  3. C) O sol brilha e o céu azul.
  4. D) Ela e eu vai ao parque.
  5. E) O carro rápido correu.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

sujeito e predicado

💡 Dica de resolução

Identifique o sujeito e verifique se há predicado com verbo e sentido completo.

✅ Resposta correta: E

A frase apresenta o sujeito “O carro rápido” e o predicado “correu”.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A expressão apresenta um sujeito, “A casa”, mas não tem predicado; por isso, não forma uma frase completa.
❌ B) A frase não relaciona corretamente “parque” à ação: falta a preposição “no” para indicar onde os meninos correram.
❌ C) A primeira parte tem predicado (“brilha”), mas a segunda, “o céu azul”, não tem verbo e não forma uma oração completa.
❌ D) O sujeito composto “Ela e eu” exige o verbo no plural. A forma “vai” está no singular.
📚 Reveja antes de resolver

Revise a identificação do sujeito e a formação de predicados com sentido completo.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 3resolução completaBNCC EF06LP10Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual é a função do sujeito na frase 'O cachorro late muito à noite'?

  1. A) O sujeito é o verbo da frase.
  2. B) O sujeito é 'cachorro'.
  3. C) O sujeito é a ação de latir.
  4. D) Não há sujeito na frase.
  5. E) O sujeito é o complemento da frase.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Identificação do sujeito

💡 Dica de resolução

Identifique de quem se fala e localize o núcleo do sujeito.

✅ Resposta correta: B

O sujeito é quem realiza a ação de latir na frase.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O sujeito não é o verbo; ele é quem realiza a ação.
❌ C) A ação 'late' é o verbo, não o sujeito.
❌ D) Toda frase precisa de um sujeito para ter sentido.
❌ E) O sujeito é diferente do complemento; ele é o agente da ação.
📚 Reveja antes de resolver

Revise sujeito, núcleo do sujeito e sua relação com o verbo.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 4resolução completaBNCC EF06LP10Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Qual a função sintática do termo 'a professora' na frase: 'A professora corrigiu as provas.'?

  1. A) Sujeito
  2. B) Predicado
  3. C) Objeto direto
  4. D) Complemento nominal
  5. E) Adjunto adnominal
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Identificação do sujeito

💡 Dica de resolução

Identifique quem pratica a ação expressa pelo verbo.

✅ Resposta correta: A

O termo 'a professora' é o sujeito da frase, pois é quem realiza a ação de corrigir.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) O predicado é a parte da frase que contém o verbo e o que se diz sobre o sujeito.
❌ C) Objeto direto é o termo que completa o sentido do verbo, neste caso, 'as provas' é o objeto direto.
❌ D) Complemento nominal é um termo que completa o sentido de um substantivo, não se aplica aqui.
❌ E) Adjunto adnominal é um termo que especifica o substantivo, não é o caso de 'a professora'.
📚 Reveja antes de resolver

Revise como localizar o sujeito da oração a partir do verbo.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 5resolução completaBNCC EF06LP10Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Identifique o sujeito da seguinte frase: 'O cachorro correu rapidamente pelo parque.'

  1. A) O cachorro
  2. B) Correu
  3. C) Rapidamente
  4. D) Pelo parque
  5. E) A ação
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Identificação do sujeito

💡 Dica de resolução

Pergunte quem realiza a ação expressa pelo verbo.

✅ Resposta correta: A

'O cachorro' é o sujeito da frase, quem realiza a ação.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) 'Correu' é o verbo, não é o sujeito.
❌ C) 'Rapidamente' é um advérbio que modifica o verbo, não o sujeito.
❌ D) 'Pelo parque' é um complemento que indica o local da ação, não o sujeito.
❌ E) 'A ação' não é um sujeito, mas sim uma referência ao que o verbo expressa.
📚 Reveja antes de resolver

Revise como localizar o sujeito identificando de quem se declara algo na oração.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 6resolução completaBNCC EF06LP10Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Na frase 'Ele trouxe muitos livros', qual é a função sintática da palavra 'muitos'?

  1. A) Advérbio
  2. B) Objeto direto
  3. C) Sujeito
  4. D) Predicativo
  5. E) Adjunto adnominal
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Adjunto adnominal e quantificação

💡 Dica de resolução

Observe a que palavra “muitos” se refere e a função que exerce em relação a “livros”.

✅ Resposta correta: E

A palavra 'muitos' acompanha o substantivo 'livros' e o determina, exercendo a função sintática de adjunto adnominal.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) 'Muitos' não modifica o verbo 'trouxe'; acompanha o substantivo 'livros'.
❌ B) 'Muitos' não completa o sentido do verbo 'trouxe'; o objeto direto é 'muitos livros'.
❌ C) 'Muitos' não pratica nem indica quem pratica a ação de trazer; o sujeito da oração é 'Ele'.
❌ D) 'Muitos' não atribui uma característica ao sujeito ou ao objeto por meio de um verbo de ligação; acompanha o substantivo 'livros'.
📚 Reveja antes de resolver

Revise as funções sintáticas e a relação entre determinantes e substantivos.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF06LP10Identificar sintagmas nominais e verbais como constituintes imediatos da oração.

🔓 Este tema vira muito mais que 6 questões

Você viu 6 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, Sintaxe vira, em segundos:

  • Prova completa com as 85 questões + gabarito e folha de respostas
  • Análise pedagógica da prova inteira (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
  • Atividade e plano de aula prontos sobre o tema
  • Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser
Ver planos e desbloquear
A partir de R$ 29,90/mês · cancele quando quiser

Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.

As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

Quantas questões vocês têm deste tópico?

Temos 85 questões de Sintaxe em Ensino Fundamental. Cadastre-se grátis para acessar todas.

Todas as 85 questões de Sintaxe com resolução — página 2

  1. Agências de turismo revisam desde janeiro a lista de destinos para 2026, destacando nomes cujas pronúncias desafiam viajantes. Na relação…
  2. Enquanto revisava suas anotações sobre a feira de ciências, Lara percebeu como a linguagem organiza ideias em frases. Ela escreveu: “Os…
  3. Moradores de Vila Nova dedicam as manhãs de sábado desde maio a um mutirão de pintura. Paredes desgastadas ganham cores vibrantes, e o…
  4. Por que as vozes parecem ganhar vida ao redor da fogueira, mesmo quando o acampamento está silencioso? Durante uma noite de aventuras, o…
  5. A chuva fina caía sobre o telhado antigo enquanto Lucas observava as gotas deslizando pelos vidros. O som constante criava uma sensação de…
  6. Pergunta retórica: Por que as tradições orais sobre criaturas fantasmagóricas intrigam gerações de jovens? Em uma pequena aldeia, serões ao…
  7. Crianças e jovens participam todo sábado de um projeto de recuperação da praça central. A cada encontro, elas recolhem galhos secos, plantam…
  8. Voluntários plantam mudas desde abril em um terreno abandonado no bairro. Pela manhã, eles regam as plantas e removem ervas daninhas. À…
  9. Na frase “Maria leu o livro”, “Maria” realiza a ação de ler. — Qual é a função sintática de “Maria” na frase?
  10. Na frase “A professora explicou o exercício aos alunos”, há quem faz a ação e quem recebe a explicação. — Qual palavra indica quem recebe a…
  11. Em uma ficha de observação da natureza, foram registradas estas frases, separadas em dois grupos: | Grupo 1 | Grupo 2 | |---|---| | A brisa…
  12. Em uma oficina de jornalismo, dois títulos foram testados com leitores: “O vento derrubou três placas” e “Três placas, o vento derrubou”. No…
  13. Na narração de uma caminhada, aparece a frase: “O vento balançou as folhas.” Na revisão, o narrador troca o sujeito por “O vento forte”. Que…
  14. Em uma reportagem sobre uma escavação, aparecem duas versões do mesmo fato: “A equipe encontrou o fóssil” e “O fóssil foi encontrado pela…
  15. Em uma oficina de escrita, um grupo comparou as orações abaixo: | Oração | Sintagma nominal | Sintagma verbal | |---|---|---| | A raposa…
  16. Durante uma caminhada pelo litoral, uma rajada de vento derrubou algumas placas de orientação. Ao analisar a oração, um estudante afirmou…
  17. Em um painel de uma estação meteorológica, a frase “O vento forte balançou as árvores” aparece dividida em dois blocos: [O vento forte]…
  18. Durante uma pesquisa no fundo do mar, a equipe de mergulho encontrou uma ânfora antiga entre as pedras. No relatório, a frase foi reescrita…
  19. Durante a previsão do tempo, a apresentadora mostrou duas frases: “A chuva forte alagou a rua” e “A chuva forte parou.” Comparando as duas…
  20. Na cozinha de casa, durante uma brincadeira, Caio leu a frase: “O gato curioso derrubou o vaso.” Depois, afirmou que “O gato curioso” é um…
  21. Em sistemas de monitoramento por satélite, sensores registram mudanças na superfície terrestre. Em uma demonstração, uma pesquisadora…
  22. Em uma oficina de bicicletas, alguém escreveu: “A mecânica ajustou os freios”. Na revisão, a frase foi separada em dois grupos: “A mecânica”…
  23. Durante uma observação no porto, uma turma registrou exemplos de grupos de palavras em frases: | Grupo de palavras | Núcleo identificado |…
  24. Na oficina de bicicletas, a mecânica ajustou os freios antes da abertura. Para descrever a ação realizada na oficina, como a oração do…
  25. No diário de uma expedição, lê-se: “Durante a madrugada, três sensores costeiros registraram a elevação da maré.” Na revisão, a equipe troca…
  26. Em casa, Lia cuida do aquário. Todos os dias, ela coloca alimento para os peixes antes de sair para a aula. Com base no texto, escreva uma…
  27. Depois de uma tempestade, as raízes das árvores antigas romperam o solo do caminho. Ao registrar o ocorrido, uma equipe de trilheiros…
  28. Durante uma pesquisa sobre objetos encontrados em uma trilha, uma equipe organizou estes dados: | Expressão registrada | Núcleo nominal | |…
  29. Em uma trilha de observação da natureza, uma fotógrafa anotou duas legendas: “As aves migratórias cruzaram o vale.” e “Um ninho protegido…
  30. Ao organizar os materiais de uma trilha, Rui anotou no inventário: “As duas caixas de sementes nativas chegaram ao viveiro.” Na frase do…
  31. Durante a restauração de mapas antigos, uma conservadora registrou: “A umidade intensa danificou as cartas náuticas.” Qual sintagma nominal…
  32. Em uma coleção de plantas, uma etiqueta identifica uma amostra como “uma folha seca”. A pesquisadora passa a registrar duas folhas do mesmo…
  33. Durante o monitoramento de um lago em uma região fria, uma equipe registrou a oração: “A camada espessa de gelo cobriu os pequenos lagos.” O…
  34. Depois do treino, a equipe de remo guardou os equipamentos no galpão. Para registrar a tarefa no caderno, um dos jovens escreveu: “Os…
  35. Durante a organização de um acervo, a restauradora anotou: “Chegaram três caixas: em uma havia um único mapa; na outra, dois mapas; a…

Artigos sobre Sintaxe

Veja também

Questões resolvidas Resolução passo a passo, gabarito e o erro de cada alternativa315.005 questões
Ver todas as questões →
Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.