Depois de uma tempestade, as raízes das árvores antigas romperam o solo do caminho. Ao registrar o ocorrido…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar sintagmas nominais e verbais como constituintes imediatos da oração.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Depois de uma tempestade, as raízes das árvores antigas romperam o solo do caminho. Ao registrar o ocorrido, uma equipe de trilheiros destacou a oração para analisar sua organização. Como a divisão da oração em sintagma nominal e sintagma verbal ajuda a explicar o que aconteceu no caminho?
- A) “As raízes das árvores antigas” é o sintagma nominal que indica o elemento responsável pelo ocorrido, e “romperam o solo do caminho” é o sintagma verbal que apresenta a ação e seu resultado. Essa divisão mostra que as raízes causaram a ruptura do solo.
- B) “As raízes das árvores antigas” indica o lugar do ocorrido, enquanto “romperam o solo do caminho” informa quando a ruptura aconteceu. Essa divisão mostra onde e em que momento houve o problema.
- C) “As raízes das árvores antigas” nomeia um elemento da frase, e “romperam o solo do caminho” apresenta uma ação. Essa divisão organiza as palavras, mas não ajuda a compreender a relação entre o elemento citado e o que ocorreu.
- D) “As raízes das árvores antigas” apresenta o acontecimento ocorrido no caminho, enquanto “romperam o solo do caminho” indica o elemento que o provocou. Essa divisão mostra como o fato e sua causa aparecem na oração.
- E) “As raízes das árvores antigas” indica o elemento afetado pelo ocorrido, enquanto “romperam o solo do caminho” aponta quem provocou a ação. Essa divisão mostra que o solo foi atingido pelas raízes.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão antes de olhar o gabarito. A oração é 'As raízes das árvores antigas romperam o solo do caminho'. Passo 2: Na análise sintática, o sintagma nominal é o núcleo nominal com seus modificadores, aqui 'As raízes das árvores antigas', cujo núcleo é 'raízes'. Ele funciona como sujeito e indica quem praticou a ação. Passo 3: O sintagma verbal é 'romperam o solo do caminho', formado pelo verbo 'romperam' e seu complemento, que mostra a ação e o seu resultado, isto é, o solo rompido. Passo 4: Juntando as partes, a divisão mostra que as raízes (sujeito) foram responsáveis pela ruptura do solo do caminho (predicado). Assim, a alternativa A está correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 5: Por que as outras estão erradas: a B confunde as funções, tomando o sujeito por lugar e o predicado por tempo, o que não corresponde à estrutura da oração; a C afirma que a divisão não ajuda a entender a relação entre o elemento e a ação, quando é justamente essa relação que a análise sintática revela; a D inverte as funções, tratando o sujeito como acontecimento e o predicado como causa; a E também inverte os papéis, dizendo que o solo é o elemento afetado e que o predicado indica quem praticou a ação, quando quem pratica a ação é o sujeito.
💡 Dica: Localize quem pratica a ação e o trecho que expressa o que aconteceu.
Alternativa por alternativa
O sintagma nominal apresenta de quem se fala, enquanto o sintagma verbal expressa o que esse elemento fez; juntos, deixam clara a relação entre as raízes e a ruptura do caminho.
O aluno acredita que o sintagma nominal indica o lugar e o sintagma verbal indica o tempo do acontecimento, confundindo as funções sintáticas com circunstâncias adverbiais.
O aluno entende que a divisão em sintagmas serve apenas para organizar palavras, sem perceber que ela revela quem pratica a ação e o que ela produz.
O aluno inverte as funções: considera o sintagma nominal como o acontecimento e o sintagma verbal como a causa, sem identificar que o sujeito é quem pratica a ação.
O aluno toma as raízes como o elemento afetado e o predicado como quem praticou a ação, invertendo a relação entre sujeito e ação verbal.
Por que engana: Confundir o elemento que pratica a ação com o lugar ou o elemento afetado.
Raio-X da questão
Sintagma nominal e sintagma verbal como constituintes da oração.
Relacionar sintagma
Reconhecimento do verbo e da ação que ele expressa. · Identificação do elemento de que se declara algo na oração.
Relação entre sujeito, ação verbal e complementos.
Confundir o elemento que pratica a ação com o lugar ou o elemento afetado.
Prevenção de riscos e cuidado com espaços naturais.
Relato de danos caus
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