Provide one concise topic sentence for a paragraph arguing that well-resourced school libraries increase…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar as diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos, para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Provide one concise topic sentence for a paragraph arguing that well-resourced school libraries increase student motivation.
- A) Well-resourced libraries distract students from learning.
- B) Student motivation is only affected by teachers.
- C) School libraries have no impact on student motivation.
- D) Libraries reduce motivation by limiting resources.
- E) Well-resourced school libraries increase student motivation by providing accessible materials and supportive learning spaces.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pede uma frase-tópico (topic sentence) concisa para um parágrafo que defende a ideia de que bibliotecas escolares bem equipadas aumentam a motivação dos alunos. Essa frase deve afirmar claramente a tese do parágrafo, sem contradizê-la e sem fugir do assunto.
- Analisando as alternativas, a letra E afirma exatamente a tese pedida: bibliotecas escolares bem equipadas aumentam a motivação dos alunos, e ainda indica como isso acontece (materiais acessíveis e espaços de aprendizagem que apoiam o estudo). Ela é concisa e serve de ponto de partida para o argumento.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Afirma o contrário do que se quer defender, dizendo que as bibliotecas distraem os alunos do aprendizado.
- B) Não trata das bibliotecas; afirma que a motivação depende somente dos professores, o que foge da tese.
- C) Nega qualquer impacto das bibliotecas na motivação, contrariando o argumento pedido.
- D) Diz que bibliotecas reduzem a motivação, também em sentido oposto à tese, além de ter uma contradição interna com a ideia de recursos.
- Conclusão: a alternativa correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em como as bibliotecas podem inspirar os alunos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que bibliotecas bem equipadas, por oferecerem muitos recursos e atrativos, desviam a atenção dos estudos. Ele inverte o efeito esperado dos recursos sobre a aprendizagem.
Por que engana: Os alunos podem confundir a função de uma biblioteca, acreditando que ela não influencia a motivação dos estudantes, ao invés de reconhecer seu papel positivo.
O aluno pode ter achado que a motivação depende exclusivamente dos professores, ignorando o papel de outros fatores do ambiente escolar. Ele generaliza uma ideia parcial e abandona o tema das bibliotecas.
O aluno pode ter partido da suposição de que a biblioteca é apenas um espaço de consulta, sem efeito sobre o ânimo do estudante. Ele nega o impacto em vez de defender a tese proposta.
O aluno pode ter lido rapidamente 'bibliotecas' e 'recursos' e associado escassez de recursos à baixa motivação, sem perceber que a frase afirma o oposto da tese. Trata-se de uma leitura desatenta do sentido da alternativa.
This sentence states the paragraph's main claim and previews reasons (access to materials and supportive spaces) that subsequent sentences can develop.
Raio-X da questão
motivação estudantil
avaliacao
estrutura de um parágrafo · argumentação escrita
Revisar a importância das bibliotecas escolares na educação.
Os alunos podem confundir a função de uma biblioteca, acreditando que ela não influencia a motivação dos estudantes, ao invés de reconhecer seu papel positivo.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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