GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Língua Inglesa1ª sérieBNCC EM13LGG104Difícil⏱ medio

Em uma atividade de Língua Inglesa, uma turma analisa o início de um verbete enciclopédico digital: “World War…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG104

Utilizar as diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos, para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma atividade de Língua Inglesa, uma turma analisa o início de um verbete enciclopédico digital: “World War II was a global conflict that lasted from 1939 to 1945. It involved many countries and caused profound political, social and economic changes. The conflict ended in 1945, after the defeat of the Axis powers.” O professor explica que o verbete deve informar o leitor de modo objetivo, organizado e adequado ao tema, sem assumir a forma de relato pessoal ou de texto opinativo. Considerando o texto-base e as características do gênero verbete em Língua Inglesa, quais elementos são essenciais para produzir um texto adequado sobre esse tema?

  1. A) Palavras-chave soltas, frases nominais, linguagem coloquial e comentários publicados por usuários.
  2. B) Perguntas ao leitor, instruções diretas, verbos no imperativo e apelo persuasivo.
  3. C) Título, definição objetiva, informações factuais organizadas e uso adequado do passado simples.
  4. D) Relato pessoal, opiniões do autor, adjetivos emocionais e conclusão avaliativa.
  5. E) Data inicial, nomes de países, números isolados e abreviações históricas.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O texto-base é um verbete enciclopédico sobre a Segunda Guerra Mundial, com informações objetivas: definição inicial ("was a global conflict"), datas (1939 a 1945), consequências (mudanças políticas, sociais e econômicas) e desfecho (derrota das potências do Eixo). Passo 2: Verbetes são textos informativos, que definem o tema de forma neutra e organizada, sem marcas de opinião ou de relato pessoal. Passo 3: A alternativa C reúne os elementos essenciais: título que identifica o tema, definição objetiva, informações factuais organizadas e uso adequado do passado simples, pois os fatos ocorreram e terminaram no passado ("lasted", "involved", "caused", "ended"). Passo 4: A alternativa A está errada, pois linguagem coloquial e comentários de usuários não pertencem a um verbete informativo. Passo 5: A alternativa B está errada, pois perguntas, imperativos e apelo persuasivo são típicos de textos publicitários ou argumentativos, não de verbetes. Passo 6: A alternativa D está errada, pois relato pessoal e opiniões contrariam a objetividade exigida pelo gênero. Passo 7: A alternativa E está errada, pois data, países e números isolados são apenas fragmentos de informação, sem a organização e a definição que caracterizam o verbete. Passo 8: Conclusão: o gabarito C está correto.

💡 Dica: Liste os principais eventos e figuras da Segunda Guerra Mundial.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno acredita que um verbete digital pode adotar linguagem informal e aproveitar comentários de internautas, confundindo o gênero com postagens de redes sociais ou fóruns.

Por que engana: O aluno pode escolher a alternativa A, acreditando que apenas a data de início é suficiente para um verbete completo.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa o texto digital a estratégias de engajamento, como perguntas e instruções ao leitor, típicas da publicidade, sem perceber que o verbete busca apenas informar.

C Correta

O verbete apresenta o assunto, define o acontecimento e reúne informações factuais em uma sequência clara. Como se trata de um evento concluído no passado, o simple past é adequado, como em “was”, “involved”, “caused” e “ended”. O registro deve ser objetivo e informativo, sem opiniões pessoais ou linguagem apelativa.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que um texto sobre um tema histórico pode incluir juízos de valor e impressões pessoais, desconsiderando o pedido do professor de objetividade e a ausência de opinião no texto-base.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno considera que listar dados isolados, como datas, países e números, já constitui um texto informativo, sem perceber que faltam organização e definição do tema.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

verbete sobre guerra

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

elementos de um verbete · história da Segunda Guerra

📚 Reveja

Revisar os principais eventos e personagens da Segunda Guerra Mundial.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode escolher a alternativa A, acreditando que apenas a data de início é suficiente para um verbete completo.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Produção de textos escritos, em formatos diversos, com mediação do professor

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.