During a school exhibition about space exploration, students receive the following information: “On July 16…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar as diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais) em diferentes contextos, valorizando-as como fenômeno social, cultural, histórico, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
During a school exhibition about space exploration, students receive the following information: “On July 16, 1969, Apollo 11 was launched. On July 20, 1969, Neil Armstrong and Buzz Aldrin landed on the Moon. On July 24, 1969, the astronauts returned to Earth.” The exhibition requires a concise, informative presentation that organizes the events in chronological order and highlights their dates. Com base nas informações e nas exigências da exposição, qual gênero textual é mais adequado para apresentar esse conteúdo?
- A) Um poema
- B) Uma linha do tempo
- C) Um ensaio
- D) Uma biografia
- E) Uma crônica
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado e identifique as exigências da exposição: apresentação concisa, informativa, com eventos organizados em ordem cronológica e com destaque para as datas.
- Observe o conteúdo: três eventos com datas (16/07/1969 lançamento da Apollo 11; 20/07/1969 pouso na Lua; 24/07/1969 retorno à Terra), já na ordem cronológica.
- Associe as exigências ao gênero adequado. Uma linha do tempo apresenta fatos em sequência cronológica, com datas em destaque e de forma concisa, exatamente o que a exposição pede.
- Verifique as demais alternativas. A) Um poema não tem compromisso com a ordem cronológica nem com a clareza informativa. C) Um ensaio é um texto argumentativo e extenso, pouco adequado a uma apresentação concisa. D) Uma biografia narra a vida de uma pessoa, e não uma sequência de eventos de uma missão. E) Uma crônica é um texto narrativo e opinativo sobre o cotidiano, sem o formato de organização por datas.
- Conclusão: a alternativa B é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em diferentes tipos de textos que podem ser criados a partir de um evento histórico.
Alternativa por alternativa
O aluno pode associar a exposição a um formato artístico e criativo, imaginando que qualquer texto com eventos pode ser apresentado em versos.
Por que engana: Escolher um tipo de texto que não se relaciona diretamente com a apresentação cronológica de eventos, como um poema ou uma biografia.
A linha do tempo é o gênero adequado porque organiza acontecimentos em ordem cronológica e destaca as datas, exatamente como solicitado na exposição. As informações sobre o lançamento, a chegada à Lua e o retorno à Terra podem ser apresentadas como marcos sucessivos.
O aluno pode confundir apresentação informativa com texto de reflexão e análise, achando que organizar eventos exige desenvolver argumentos.
O aluno pode entender que, por tratar de astronautas, o conteúdo deve ser apresentado como biografia, ignorando que o foco são os eventos e suas datas e não a trajetória de uma pessoa.
O aluno pode associar crônica ao registro de fatos do cotidiano com datas e relatos, sem perceber que o gênero é opinativo e não organiza informações em sequência cronológica destacada.
Raio-X da questão
eventos históricos
fixacao
tipos de texto · eventos históricos
Revisar os diferentes tipos de textos que podem ser produzidos a partir de informações históricas.
Escolher um tipo de texto que não se relaciona diretamente com a apresentação cronológica de eventos, como um poema ou uma biografia.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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