GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Língua Inglesa
Ensino Fundamental
Gramática
Quantificadores
67 questões

67 Questões de Quantificadores

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Quantificadores com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 67 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Quantificadores

Esta página reúne 67 questões de Quantificadores voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Gramática, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: uso de quantificadores; quantidade em inglês; uso de 'some' e 'any'; quantidade de frutas.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao.

10
Questões na página
5F · 4M · 1D
Distribuição de dificuldade
7
Contextualizadas
1
Interdisciplinares
6
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Analisar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Crítico, Dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Quantificadores em 30 segundos

Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 67 questões deste tópico. Veja os planos:

Ver planos
A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1resolução completaBNCC EF08LI16Média🧠 Analisar⏱ curto

A student is describing the things and people he has. Read the sentences and pay attention to the quantifiers. Which sentence uses a quantifier correctly?

  1. A) I have any pets.
  2. B) I have much friends.
  3. C) I have many friends.
  4. D) I have a little apples.
  5. E) I have few money.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

uso de quantificadores

💡 Dica de resolução

Identifique o uso correto dos quantificadores.

✅ Resposta correta: C

“Many” é usado com substantivos contáveis no plural, como “friends”. As outras frases apresentam erros no uso de “much”, “few”, “a little” ou “any”.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Em frases afirmativas, “any” normalmente não é usado para indicar uma quantidade indefinida. Nesse caso, seria mais adequado usar “some” ou “a few”.
❌ B) “Much” é usado com substantivos incontáveis. Como “friends” é contável e está no plural, o correto seria usar “many”.
❌ D) “A little” é usado com substantivos incontáveis. Como “apples” é contável e está no plural, seria necessário usar uma expressão como “a few”.
❌ E) “Money” é um substantivo incontável. Para indicar uma pequena quantidade de algo incontável, deve-se usar “little”, e não “few”.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os quantificadores em inglês.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAnalisar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 2resolução completaBNCC EF08LI16Fácil🧠 Aplicar⏱ curto

At the school concert, 300 students were in the audience. Complete the sentence with the correct word: “_____ students attended the concert.”

  1. A) Every
  2. B) Each
  3. C) Much
  4. D) Any
  5. E) Many
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

quantidade em inglês

💡 Dica de resolução

Pense na quantidade de pessoas para escolher entre 'many' ou 'much'.

✅ Resposta correta: E

“Many” é usado antes de substantivos contáveis no plural, como “students”, especialmente quando se indica uma grande quantidade.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) “Every” é usado antes de substantivos contáveis no singular, como em “every student”. Por isso, não pode acompanhar “students” no plural.
❌ B) “Each” também é usado para indicar os elementos de um grupo individualmente e deve ser seguido por um substantivo contável no singular, como em “each student”.
❌ C) “Much” é usado com substantivos incontáveis, como “water” ou “time”. Não deve ser usado antes de “students”, que é contável e está no plural.
❌ D) “Any” é mais comum em perguntas e frases negativas. Nesta frase afirmativa, que informa a presença de 300 estudantes, seu uso não expressa a grande quantidade apresentada.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar o uso de 'many' e 'much' em contextos de contáveis e incontáveis.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomAplicar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Criativo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 3resolução completaBNCC EF08LI16Fácil🧠 Aplicar⏱ curto

Fill in the blank with 'some' or 'any': 'I don't have ___ money left.'

  1. A) some
  2. B) any
  3. C) many
  4. D) much
  5. E) none
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

uso de 'some' e 'any'

💡 Dica de resolução

Pense sobre o uso de 'some' e 'any' em frases negativas.

✅ Resposta correta: B

Correct for negative sentences.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Use 'any' in negatives.
❌ C) Not suitable for uncountable nouns.
❌ D) Also incorrect for this context.
❌ E) Not appropriate here.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as regras de uso de 'some' e 'any' em frases negativas.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomAplicar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 4resolução completaBNCC EF08LI16Fácil🧠 Aplicar⏱ curto

Complete the sentence with 'much' or 'many': 'How ___ apples are in the basket?'

  1. A) much
  2. B) many
  3. C) some
  4. D) any
  5. E) none
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

quantidade de frutas

💡 Dica de resolução

Lembre-se da diferença entre contáveis e incontáveis.

✅ Resposta correta: B

Correct for countable nouns.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Use 'many' for countables.
❌ C) Not appropriate here.
❌ D) Incorrect for questions.
❌ E) Not suitable.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar o uso de 'much' e 'many' em frases.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomAplicar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 5resolução completaBNCC EF08LI16Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Ao conversar com um novo amigo, você gostaria de saber mais sobre sua família. Qual pergunta seria mais apropriada?

  1. A) How many brothers or sisters do you have?
  2. B) Are you busy?
  3. C) What is your favorite sport?
  4. D) Do you like pizza?
  5. E) What do you do for fun?
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

perguntas sobre família

💡 Dica de resolução

Pense em perguntas comuns sobre família.

✅ Resposta correta: A

Essa pergunta é direta e adequada para o contexto.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Não é uma pergunta que se relaciona à família.
❌ C) Essa pergunta não aborda o tema da família.
❌ D) Não se relaciona ao contexto familiar.
❌ E) Essa pergunta é muito ampla e não específica.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar como formular perguntas em inglês.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 6resolução completaBNCC EF08LI16Média🧠 Analisar⏱ curto

Sofia olha para uma cesta vazia e percebe que não há maçãs nela. Ela diz: “There ___ apples in the basket.” Choose the sentence that correctly completes Sofia’s statement.

  1. A) There isn’t any apples in the basket.
  2. B) There are any apples in the basket.
  3. C) There are some apples in the basket.
  4. D) There aren’t some apples in the basket.
  5. E) There aren’t any apples in the basket.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

uso de some e any

💡 Dica de resolução

Identifique o uso correto de 'some' e 'any'.

✅ Resposta correta: E

Usamos “any” em frases negativas. Como “apples” está no plural, usamos “aren’t”: “There aren’t any apples in the basket.”

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O erro está na concordância: “apples” é plural, portanto deve ser usado “aren’t”, e não “isn’t”.
❌ B) A frase ficou afirmativa, mas o contexto informa que a cesta está vazia. Além disso, “any” não é usado normalmente em frases afirmativas desse tipo.
❌ C) A frase está gramaticalmente formada, mas muda o sentido do contexto: afirma que há algumas maçãs na cesta, quando ela está vazia.
❌ D) O erro é usar “some” em uma frase negativa. Nesse contexto, o correto é “any”.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as regras de uso de 'some' e 'any' em frases.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAnalisar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF08LI16Utilizar, de modo inteligível, corretamente, some, any, many, much.

🔓 Este tema vira muito mais que 6 questões

Você viu 6 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, Quantificadores vira, em segundos:

  • Prova completa com as 67 questões + gabarito e folha de respostas
  • Análise pedagógica da prova inteira (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
  • Atividade e plano de aula prontos sobre o tema
  • Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser
Ver planos e desbloquear
A partir de R$ 29,90/mês · cancele quando quiser

Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.

As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

Quantas questões vocês têm deste tópico?

Temos 67 questões de Quantificadores em Ensino Fundamental. Cadastre-se grátis para acessar todas.

Todas as 78 questões de Quantificadores com resolução — página 2

  1. Volunteers are preparing a pop-up reading corner at a neighborhood health center. The coordinator has received 48 children's books and…
  2. “Saturday’s art workshop can welcome 30 children,” said Maya, who organizes materials at a fictional community center. Her note says that…
  3. Art Club Notice Tomorrow, students will make posters. Bring notebooks for ideas and water to clean the brushes. Para escrever um recado…
  4. At the school media lab, Maya is recording a podcast with Ben. Maya: “Can I have ___ help with the microphone?” Ben: “Sure. Would you like…
  5. Sarah is organizing her bedroom. On her desk, there is one pen and three notebooks. On her bed, there are two pillows. On the floor, there…
  6. Read the description: In the kitchen, there is a sink and a table. There are four chairs and two plates on the table. In the fridge, there…
  7. Look at the sentence: "The cat is under the table." Qual frase usa corretamente there is/there are para reescrever a informação apresentada?
  8. Lucas está procurando seus itens no estojo antes da aula de inglês. Ele encontra uma caneta azul, um lápis, uma borracha e uma régua…
  9. Sign on a pet shop door: “Inside the store, there is a turtle and there are two parrots.” De acordo com o aviso, escolha a frase que usa…
  10. In the living room, a table is placed. The lamp is placed on the table. Next to the table, a sofa is placed. Behind the sofa, you can see a…
  11. Poster at the school library: "In the reading room, there isn't any noise and there aren't any cell phones." Observando o cartaz, indique…
  12. In the school kitchen, on the table, there are four apples, three oranges, and a big cake. Como você pode responder à pergunta "Are there…
  13. Classroom notice: "There are three students, but there is no teacher in the room." Com base no aviso, selecione a alternativa que descreve…
  14. Alice is at the park. She looks around and sees some dogs and three birds. Com base na situação apresentada, escolha a opção que faz a…
  15. In Julia's classroom, on her desk, you can see one pencil and three notebooks. Observe a situação descrita. Qual das frases abaixo usa…
  16. No mural da escola, há um aviso: "In the library, there are several books on the tables and there is a computer near the window." Com base…
  17. In a classroom, there are four computers on two desks, and there is a printer near the door. Leia a situação acima. Qual alternativa abaixo…
  18. No chat do clube de xadrez, a mensagem em inglês informa: “The student plays chess on Wednesdays, is helping at the school fair today, and…
  19. At home, Leo checks the kitchen before shopping. There are 3 apples in the fruit bowl, and there is no juice in the fridge. His shopping…
  20. Leo checks the fridge before making breakfast. He finds three oranges, but the milk carton is empty. Com base na situação, qual frase Leo…
  21. After shopping, Leo checks his kitchen supplies. The bar chart shows 8 oranges, 0 eggs, and 2 liters of milk. The chart labels are…
  22. At a bakery, Leo writes: “We have any fresh muffins today.” He says that “any” is the right choice because muffins are plural. A afirmação…
  23. At a bakery, the morning inventory shows: | Item | Amount | | Apples | 12 | | Flour | 2 kg | | Milk | 0 liters | | Cookies | 8 | Com base na…
  24. For a picnic, Mia checks the kitchen and writes a shopping note: “We have ___ oranges and ___ rice. Do we have ___ paper cups? How ___ water…
  25. At a fruit shop, a sign says: “We have apples and oranges today.” Mia writes in her notebook: “There aren’t some bananas.” A afirmação de…
  26. Nina packed 6 bottles for the camping trip. Leo packed 2 liters of orange juice. Bottles can be counted individually, while juice is…
  27. For a family picnic, 12 people are coming. There are 10 clean cups, and the family has 3 cartons of juice. One carton is enough for 4…
  28. The orchestra is getting ready for a rehearsal in a small hall. The stage manager checks the room and the equipment before the musicians…

Artigos sobre Quantificadores

Veja também

Questões resolvidas Resolução passo a passo, gabarito e o erro de cada alternativa315.546 questões
Ver todas as questões →
Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.