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Geografia3ª sérieBNCC EM13CHS204Difícil⏱ longo

Por que colonizadores classificavam áreas como 'vazias' no Atlântico e no Pacífico, e de que modo mobilidades…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS204

Comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a formação de territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes (como grupos sociais e culturais, impérios, Estados Nacionais e organismos internacionais) e considerando os conflitos populacionais (internos e externos), a diversidade étnico-cultural e as características socioeconômicas, políticas e tecnológicas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que colonizadores classificavam áreas como 'vazias' no Atlântico e no Pacífico, e de que modo mobilidades indígenas e africanas contestaram essa percepção?

  1. A) A ideia de 'vazio' estava ligada exclusivamente às terras montanhosas sem contato humano.
  2. B) As áreas 'vazias' eram de fato sem habitação, com povoamento apenas por exploradores europeus.
  3. C) Mobilidades indígenas e africanas não contestavam os conceitos de 'vazio'; eram irrelevantes.
  4. D) Por invisibilizarem formas não sedentárias de ocupação; mobilidades indígenas e africanas demonstraram uso contínuo do espaço via rotas sazonais, comércio, pastorícia e comunidades fugitivas.
  5. E) Os colonizadores só viam o espaço como 'vazio' em áreas urbanas, onde não havia construção.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A questão pede duas coisas: por que colonizadores chamavam certas áreas do Atlântico e do Pacífico de 'vazias' e como mobilidades indígenas e africanas contestaram essa visão. Resolvi antes de olhar o gabarito. Passo 2: O conceito de 'vazio' era uma construção europeia que tomava como ocupação válida apenas o povoamento fixo, com cidades, lavouras cercadas e estruturas de tipo europeu. Assim, grupos que se deslocavam, como caçadores, pastores, comerciantes e comunidades fugitivas, eram invisibilizados e seus territórios lidos como desocupados. Passo 3: A alternativa D expressa exatamente isso: explica a invisibilização das formas não sedentárias de ocupação e cita práticas concretas (rotas sazonais, comércio, pastorícia e comunidades fugitivas) que mostram uso contínuo do espaço. Passo 4: As demais estão erradas. A alternativa A é falsa porque o vazio não se restringia a terras montanhosas. A alternativa B é falsa porque as áreas não eram realmente sem habitação, e a ideia de povoamento apenas por europeus é uma distorção. A alternativa C é falsa porque as mobilidades foram justamente relevantes para contestar o conceito. A alternativa E é falsa porque o 'vazio' se aplicava a territórios não urbanos, e não ao espaço sem construção urbana. Passo 5: Conclusão: o gabarito oficial D está correto e coincide com a minha resolução.

💡 Dica: Analise as percepções dos colonizadores e as respostas das populações indígenas e africanas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o conceito de 'vazio' se restringia a montanhas sem presença humana, reduzindo-o a um critério geográfico específico.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno aceita literalmente a visão colonial de que as áreas não tinham habitantes, ignorando que o povoamento indígena e africano existia e era invisibilizado.

Por que engana: Confundir a ideia de 'vazio' com a ausência total de ocupação, ignorando as formas de uso do espaço por populações indígenas e africanas.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que a mobilidade de povos indígenas e africanos não tinha relação com a percepção de 'vazio', talvez por não reconhecer que a questão trata justamente dessa contestação.

D Correta

Os colonizadores vinculavam ocupação à sedentariedade e propriedade privada; contudo indígenas e povos africanos mantinham redes de circulação, rotas cerimoniais, pesca e maroonagem que evidenciaram presença humana e uso sustentável desses territórios.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno associa o 'vazio' apenas à ausência de construções urbanas, confundindo a ideia de ocupação com a existência de cidades e edificações.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

colonização e mobilidade

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

colonização e mobilidade · percepção de espaço

📚 Reveja

Revisar a história das interações entre colonizadores e povos indígenas e africanos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ideia de 'vazio' com a ausência total de ocupação, ignorando as formas de uso do espaço por populações indígenas e africanas.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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