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Geografia1ª sérieBNCC EM13CHS204Difícil⏱ longo

Analise criticamente, com exemplos e períodos, como a escolha e a localização de monumentos, nomes de ruas e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS204

Comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a formação de territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes (como grupos sociais e culturais, impérios, Estados Nacionais e organismos internacionais) e considerando os conflitos populacionais (internos e externos), a diversidade étnico-cultural e as características socioeconômicas, políticas e tecnológicas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Analise criticamente, com exemplos e períodos, como a escolha e a localização de monumentos, nomes de ruas e museus em sua cidade produzem e regulam memórias coletivas. Indique atores envolvidos, princípios espaciais (localização, distribuição, ordem) e consequências sociais.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Resposta-modelo: A seleção e o posicionamento de marcos memoriais refletem relações de poder: autoridades municipais, elites e curadores definem quais memórias são visíveis para legitimar projetos políticos e identitários. Princípios espaciais: localização (visibilidade em eixos centrais para maior impacto), distribuição (concentração em áreas simbólicas como centros cívicos) e ordem (hierarquização que prioriza certas narrativas). Ex.: inauguração de praças comemorativas nos anos 1920-1930 para celebrar projetos nacionais; renomeações de vias na década de 1940 ou durante o regime militar (1964-1985) para reforçar heróis oficiais. Atores: governo, setores educacionais, movimentos sociais, sociedades históricas e grupos locais. Consequências: reprodução de identidades oficiais, exclusão de memórias subalternas, tensões públicas e processos de contestação (renomeações, remoções entre 2019-2021). Medidas mitigadoras: participação comunitária nas decisões, placas contextualizadoras, roteiros educativos e pluralização de memoriais para ampliar representatividade.

Explicação

A análise apresentada demonstra como a escolha e a localização de monumentos e nomes de ruas estão intrinsecamente ligadas a relações de poder e à construção de identidades coletivas, evidenciando a influência de diferentes atores sociais. Os princípios espaciais discutidos ajudam a entender como a visibilidade e a hierarquização das memórias moldam a percepção pública e a memória coletiva. Além disso, a menção a consequências sociais e medidas mitigadoras ressalta a importância de uma abordagem inclusiva e participativa na construção da memória urbana.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

memórias coletivas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

memórias coletivas · análise crítica de espaços

📚 Reveja

Revisar a relação entre espaço urbano e memória coletiva.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode falhar ao não relacionar a localização dos monumentos com as memórias coletivas, focando apenas na descrição dos locais.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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