Compare como sistemas de marcação do tempo (calendários romano/Juliano, calendário inca e marcadores sazonais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a formação de territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes (como grupos sociais e culturais, impérios, Estados Nacionais e organismos internacionais) e considerando os conflitos populacionais (internos e externos), a diversidade étnico-cultural e as características socioeconômicas, políticas e tecnológicas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Compare como sistemas de marcação do tempo (calendários romano/Juliano, calendário inca e marcadores sazonais indígenas) influenciaram processos de ocupação do espaço e a definição de fronteiras. Cite períodos/datas e avalie consequências para formas de controle territorial.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Calendários romanos (reforma Juliana, 45 a.C.) padronizaram o tempo para tributos e administração, favorecendo fronteiras fixas e infraestrutura estatal. O calendário inca (séculos XV–XVI) articulava rituais, trabalho e lugar, sustentando ocupação ritmada sem fronteiras rígidas. Marcadores sazonais indígenas (antes de 1500) orientavam mobilidade e uso compartilhado do território; a imposição de calendários coloniais (desde 1500) legitimou limites legais e apropriações.
Explicação
A resposta aborda de forma clara e concisa as diferenças entre os sistemas de marcação do tempo, destacando como cada um influenciou a ocupação do espaço e a definição de fronteiras. A menção a períodos específicos e suas consequências para o controle territorial demonstra um entendimento profundo do tema. Além disso, a comparação entre os calendários e os marcadores sazonais evidencia a diversidade cultural e as implicações da colonização.
Raio-X da questão
marcação do tempo e fronteiras
avaliacao
sistemas de marcação do tempo · influência cultural sobre o espaço
Revisar os sistemas de calendário e suas influências na história.
O aluno pode confundir os diferentes sistemas de calendário e suas respectivas influências, não conseguindo estabelecer uma comparação clara entre eles.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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