Identifique a diferença principal nas formas de ocupação do espaço entre as navegações atlânticas e as rotas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a formação de territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes (como grupos sociais e culturais, impérios, Estados Nacionais e organismos internacionais) e considerando os conflitos populacionais (internos e externos), a diversidade étnico-cultural e as características socioeconômicas, políticas e tecnológicas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique a diferença principal nas formas de ocupação do espaço entre as navegações atlânticas e as rotas transpacíficas nos séculos XIV–XVI.
- A) Atlântico: colonização territorial e economia de plantation; Pacífico: rotas comerciais e enclaves marítimos com ocupações pontuais.
- B) Atlântico: comércio exclusivo; Pacífico: colonização intensiva.
- C) Atlântico: ocupação nômade; Pacífico: grandes cidades.
- D) Atlântico: rotas comerciais; Pacífico: economia de plantation.
- E) Atlântico: apenas trocas culturais; Pacífico: assentamentos permanentes.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Ao resolver por conta própria, percebi que a pergunta pede a diferença principal na forma de ocupação do espaço: no Atlântico, a ocupação foi territorial e produtiva, enquanto no Pacífico predominaram rotas de comércio e presenças pontuais. Passo 2: No Atlântico, portugueses e espanhóis colonizaram terras do Brasil, das Antilhas e da América espanhola, implantando a economia de plantation baseada em mão de obra escravizada e produção para o mercado europeu (como o açúcar). Passo 3: No Pacífico, as rotas transpacíficas, como as que ligavam a Ásia à América espanhola (galeões de Manila, a partir de 1565), funcionavam sobretudo como circuitos comerciais, com entrepostos e enclaves marítimos de ocupação limitada e pontual, sem colonização territorial extensa. Passo 4: Conclusão: a alternativa A descreve corretamente esse contraste, e por isso concordo com o gabarito oficial. Passo 5: Por que as outras estão erradas: B inverte a realidade, pois o Atlântico teve colonização e o comércio não era exclusivo; C é falsa, pois o Atlântico não teve ocupação nômade e o Pacífico não teve grandes cidades nesse período; D inverte as formas, atribuindo a plantation ao Pacífico, o que não corresponde aos fatos; E é incorreta, pois o Atlântico não teve apenas trocas culturais e o Pacífico não teve assentamentos permanentes significativos nesse recorte.
💡 Dica: Compare as características das duas navegações.
Alternativa por alternativa
No Atlântico desenvolveram-se assentamentos permanentes, plantações e transporte de mão de obra africana (ex.: Caribe, Brasil). No Pacífico predominou o comércio entre costas e ilhas (ex.: rota Manila–Acapulco), com ocupações mais pontuais e foco em rotas e portos.
O aluno acredita que o comércio atlântico era exclusivo e que o Pacífico foi marcado pela colonização intensiva, invertendo o papel de cada oceano.
Por que engana: Confundir os tipos de ocupação, acreditando que ambas as navegações tinham o mesmo foco econômico e territorial.
O aluno imagina que o Atlântico era ocupado por povos nômades e que o Pacífico tinha grandes cidades, ignorando a colonização europeia atlântica e o caráter pontual das rotas do Pacífico.
O aluno associa a economia de plantation ao Pacífico, trocando as características das duas regiões e não reconhecendo a plantation como marca da colonização atlântica.
O aluno lê a palavra apenas de forma absoluta, supondo que o Atlântico se resumia a trocas culturais e que o Pacífico tinha assentamentos permanentes, sem considerar a colonização e o caráter pontual das rotas.
Raio-X da questão
navegações atlânticas e transpacíficas
avaliacao
navegações atlânticas · rotas transpacíficas
Revisar as características das navegações nos séculos XIV a XVI.
Confundir os tipos de ocupação, acreditando que ambas as navegações tinham o mesmo foco econômico e territorial.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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