Sobre estas questões de Radioatividade, Fissão e Fusão Nuclear
Esta página reúne 107 questões de Radioatividade, Fissão e Fusão Nuclear voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Física Nuclear, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: radiação nuclear; energia nuclear e renováveis; fusão nuclear em estrelas; radiação em tomografia.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.
3F · 4M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Analisar, Compreender, Avaliar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico, Analógico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CNT103Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Identifique qual tipo de radiação é emitido por elementos radioativos durante a fissão nuclear.
- A) Radiação alfa
- B) Radiação beta
- C) Radiação gama
- D) Radiação X
- E) Partículas subatômicas
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
radiação nuclear
💡 Dica de resolução
Lembre-se dos tipos de radiação associados à fissão nuclear.
✅ Resposta correta: C
Radiação gama é uma forma de radiação eletromagnética.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Radiação alfa é composta por partículas de hélio.
❌ B) Radiação beta envolve elétrons ou pósitrons.
❌ D) Radiação X é gerada em processos diferentes.
❌ E) Não é uma forma de radiação emitida.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os tipos de radiação emitidos por elementos radioativos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2BNCC EM13CNT104Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Compare os benefícios e riscos da energia nuclear em relação às fontes renováveis.
- A) Menor custo
- B) Menos poluição
- C) Maior risco de acidentes
- D) Fácil de desativar
- E) Abundância de combustível
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
energia nuclear e renováveis
💡 Dica de resolução
Liste os prós e contras de cada tipo de energia.
✅ Resposta correta: C
Acidentes nucleares podem ter consequências graves.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Custos iniciais altos em energia nuclear.
❌ B) Menos emissão de gases em comparação.
❌ D) Desativação de reatores é complexa.
❌ E) Combustíveis nucleares são limitados.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de energia nuclear e fontes renováveis.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analógico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: comparativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 3BNCC EM13CNT209Média🧠 Compreender⏱ medio
Identifique o princípio de funcionamento da fusão nuclear em estrelas.
- A) Fusão de núcleos leves
- B) Fissão de núcleos pesados
- C) Combustão de hidrogênio
- D) Emissão de radiação gama
- E) Separação de partículas
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
fusão nuclear em estrelas
💡 Dica de resolução
Pesquise sobre os processos de fusão nuclear em estrelas.
✅ Resposta correta: A
Núcleos leves se fundem liberando energia.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Fissão é o contrário da fusão.
❌ C) Combustão não é fusão nuclear.
❌ D) Radiação gama não define fusão.
❌ E) Fusão é a união de núcleos.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os princípios da fusão nuclear e sua importância nas estrelas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 4BNCC EM13CNT103Média🧠 Compreender⏱ curto
Um paciente se submete a uma tomografia computadorizada. Que tipo de radiação é utilizada nesse exame?
- A) Radiação alfa
- B) Radiação beta
- C) Raios gama
- D) Raios X
- E) Radiação infravermelha
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
radiação em tomografia
💡 Dica de resolução
Identifique o tipo de radiação utilizada em tomografias.
✅ Resposta correta: D
Raios X são utilizados para criar imagens na tomografia.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Radiação alfa não é usada em tomografias.
❌ B) Radiação beta não é usada em tomografias.
❌ C) Raios gama não são a principal fonte em tomografias.
❌ E) Radiação infravermelha não é usada em tomografias.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os tipos de radiação e suas aplicações na medicina.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13CNT103Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Um isótopo radioativo emite partículas alfa. O que isso implica sobre sua estrutura atômica?
- A) É estável e não reage.
- B) Possui excesso de elétrons.
- C) Seu núcleo é instável.
- D) Contém mais nêutrons que prótons.
- E) É um elemento leve.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
isótopos radioativos
💡 Dica de resolução
Considere as características dos isótopos e a natureza das partículas alfa.
✅ Resposta correta: C
Núcleos que emitem alfa são instáveis.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Isótopos que emitem alfa são instáveis.
❌ B) Emissões alfa são de prótons e nêutrons, não elétrons.
❌ D) Emissões alfa reduzem ambos no núcleo.
❌ E) Não necessariamente, a massa pode ser alta.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a estrutura atômica e a emissão de partículas alfa.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 6BNCC EM13CNT103Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Identifique a principal fonte de radiação em aparelhos de raio-X.
- A) Radiação ultravioleta
- B) Radiação infravermelha
- C) Radiação gama
- D) Radiação ionizante
- E) Radiação visível
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
radiação em raio-X
💡 Dica de resolução
Pense sobre os componentes dos aparelhos de raio-X.
✅ Resposta correta: D
A radiação de raios-X é ionizante e pode causar danos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Radiação UV não é emitida por raios-X.
❌ B) Radiação infravermelha não é ionizante.
❌ C) Radiação gama é diferente da emitida por raios-X.
❌ E) Radiação visível não é usada em raios-X.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o funcionamento dos aparelhos de raio-X.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT103Utilizar o conhecimento sobre as radiações e suas origens para avaliar as potencialidades e os riscos de sua aplicação em equipamentos de uso cotidiano, na saúde, no ambiente, na indústria, na agricultura e na geração de energia elétrica.
EM13CNT104Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.
EM13CNT209Analisar a evolução estelar associando-a aos modelos de origem e distribuição dos elementos químicos no Universo, compreendendo suas relações com as condições necessárias ao surgimento de sistemas solares e planetários, suas estruturas e composições e as possibilidades de existência de vida, utilizando representações e simulações, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
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