Sobre estas questões de Dilemas Éticos da Tecnologia e Vida (Clonagem, IA)
Esta página reúne 48 questões de Dilemas Éticos da Tecnologia e Vida (Clonagem, IA) voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Bioética, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: ética da clonagem; inteligência artificial e privacidade; ética da inteligência artificial; clonagem e parentesco.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.
3F · 3M · 4D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Analisar, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CHS504Fácil🧠 Compreender⏱ curto
Qual a principal preocupação ética relacionada à clonagem de animais?
- A) Melhora da saúde animal
- B) Sofrimento e bem-estar animal
- C) Aumento da biodiversidade
- D) Facilidade de reprodução
- E) Custo elevado da técnica
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
ética da clonagem
💡 Dica de resolução
Considere as implicações éticas da clonagem.
✅ Resposta correta: B
Clones podem sofrer devido a falhas genéticas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A saúde dos clones pode ser comprometida.
❌ C) Clonagem reduz a diversidade genética.
❌ D) A clonagem não é um método natural.
❌ E) O custo não é o principal dilema ético.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os princípios éticos relacionados à biotecnologia.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13CHS504Média🧠 Compreender⏱ medio
Como a inteligência artificial pode impactar a privacidade individual?
- A) Melhora a segurança de dados
- B) Reduz a vigilância estatal
- C) Promove o consentimento informado
- D) Aumenta o controle das pessoas sobre seus dados
- E) Pode infringir a privacidade individual
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
inteligência artificial e privacidade
💡 Dica de resolução
Considere exemplos práticos de uso da inteligência artificial.
✅ Resposta correta: E
Coleta de dados pode ocorrer sem consentimento.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Pode aumentar a vulnerabilidade a ataques.
❌ B) Pode aumentar a vigilância por meio de monitoramento.
❌ C) Muitas vezes opera sem consentimento dos usuários.
❌ D) Geralmente, os dados são utilizados sem controle.
📚 Reveja antes de resolver
Estudar os impactos da tecnologia na privacidade individual.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 3BNCC EM13CHS504Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Quais são as implicações éticas da utilização da IA em decisões judiciais?
- A) Aumenta a eficiência do sistema
- B) Elimina o erro humano
- C) Promove igualdade entre réus
- D) Diminui a transparência das decisões
- E) Faz previsões mais precisas
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
ética da inteligência artificial
💡 Dica de resolução
Analise as diferentes perspectivas éticas sobre a IA.
✅ Resposta correta: D
Decisões baseadas em algoritmos podem ser opacas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Eficiência não garante justiça.
❌ B) IA pode replicar viés humano.
❌ C) Pode acentuar desigualdades existentes.
❌ E) Previsões podem ser enviesadas.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os princípios éticos relacionados à tecnologia e justiça.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 4BNCC EM13CHS504Média🧠 Compreender⏱ medio
Como a clonagem pode impactar a noção de família e parentesco?
- A) Promove laços familiares mais fortes
- B) Redefine conceitos de maternidade e paternidade
- C) Facilita a adoção de crianças
- D) Aumenta a diversidade familiar
- E) Respeita a estrutura familiar tradicional
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
clonagem e parentesco
💡 Dica de resolução
Analise as implicações éticas e sociais da clonagem.
✅ Resposta correta: B
A clonagem pode mudar a noção de origem.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Pode gerar confusões sobre parentesco.
❌ C) Não tem relação direta com adoção.
❌ D) Pode criar novas formas de parentesco.
❌ E) Desafia a ideia tradicional de família.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar conceitos de família e parentesco na ética da clonagem.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analógico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 5BNCC EM13CHS504Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Quais são as implicações éticas da clonagem em relação à saúde pública?
- A) Melhora a saúde global
- B) Aumenta a desigualdade em saúde
- C) Reduz custos de tratamentos
- D) Facilita a erradicação de doenças
- E) Promove a saúde mental
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
clonagem e ética
💡 Dica de resolução
Analise as diferentes perspectivas éticas sobre a clonagem.
✅ Resposta correta: B
Acesso à clonagem pode ser desigual.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Não é garantido que a clonagem beneficie a saúde.
❌ C) Não necessariamente reduz custos.
❌ D) Não é uma solução para todas as doenças.
❌ E) Não tem relação direta com saúde mental.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os princípios éticos relacionados à biotecnologia e saúde pública.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 6BNCC EM13CHS502Média🧠 Compreender⏱ medio
Identifique um exemplo de preconceito relacionado à inteligência artificial e suas consequências.
- A) Reconhecimento facial que discrimina raças.
- B) Acesso à internet para todos.
- C) Uso de IA em diagnósticos médicos.
- D) Filtragem de currículos por IA.
- E) Adoção de leis sobre IA.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
preconceito e inteligência artificial
💡 Dica de resolução
Pense em exemplos atuais de preconceito em tecnologia.
✅ Resposta correta: A
Esse exemplo demonstra como a IA pode reforçar preconceitos raciais.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Isso promove inclusão, não preconceito.
❌ C) Não é um exemplo de preconceito.
❌ D) Pode ser enviesado, mas não é preconceito explícito.
❌ E) Regulamentação não é preconceito.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os impactos sociais da inteligência artificial.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS502Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
EM13CHS504Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
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