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Composição, estrutura e localização do Sistema Solar no Universo Astronomia e cultura Vida humana fora da Terra Ordem de grandeza astronômica Evolução estelar
804 questões

804 Questões de Composição, estrutura e localização do Sistema Solar no Universo Astronomia e cultura Vida humana fora da Terra Ordem de grandeza astronômica Evolução estelar

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Composição, estrutura e localização do Sistema Solar no Universo Astronomia e cultura Vida humana fora da Terra Ordem de grandeza astronômica Evolução estelar com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 804 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Composição, estrutura e localização do Sistema Solar no Universo Astronomia e cultura Vida humana fora da Terra Ordem de grandeza astronômica Evolução estelar

Esta página reúne 804 questões de Composição, estrutura e localização do Sistema Solar no Universo Astronomia e cultura Vida humana fora da Terra Ordem de grandeza astronômica Evolução estelar voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Terra e Universo, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: redução de consumo de energia; mudanças climáticas e agricultura; consumo consciente de água; poluição do ar e saúde.

Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · fixacao · avaliacao.

10
Questões na página
3F · 4M · 3D
Distribuição de dificuldade
7
Contextualizadas
1
Interdisciplinares
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Analisar, Lembrar, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Composição, estrutura e localização do Sistema Solar no Universo Astronomia e cultura Vida humana fora da Terra Ordem de grandeza astronômica Evolução estelar em 30 segundos

Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 804 questões deste tópico. Veja os planos:

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A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1resolução completaBNCC EF04CI04Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Em casa, Lucas usa luzes, televisão e geladeira. Ele quer gastar menos energia. Qual atitude ajuda Lucas a gastar menos energia?

  1. A) Abrir a geladeira várias vezes.
  2. B) Deixar a televisão ligada sem assistir.
  3. C) Deixar as luzes acesas sem ninguém.
  4. D) Apagar as luzes ao sair do cômodo.
  5. E) Acender todas as luzes da casa.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

redução de consumo de energia

💡 Dica de resolução

Pense em ações simples que você pode fazer em casa.

✅ Resposta correta: D

Apagar as luzes quando ninguém está usando ajuda a diminuir o consumo de energia.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Abrir a geladeira repetidamente pode aumentar o gasto de energia para mantê-la fria.
❌ B) A televisão ligada continua consumindo energia, mesmo sem estar sendo usada.
❌ C) Manter as luzes acesas sem necessidade aumenta o consumo de energia.
❌ E) Acender mais luzes aumenta o consumo de energia.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar práticas de economia de energia em casa.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 2resolução completaBNCC EF04CI07Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Identifique como as mudanças climáticas afetam a agricultura.

  1. A) Aumentam a produção de alimentos.
  2. B) Aumentam a diversidade de culturas.
  3. C) Reduzem a qualidade do solo.
  4. D) Melhoram as condições de cultivo.
  5. E) Aumentam a resistência das plantas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

mudanças climáticas e agricultura

💡 Dica de resolução

Considere os impactos diretos e indiretos das mudanças climáticas.

✅ Resposta correta: C

Mudanças climáticas podem degradar o solo.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Mudanças climáticas podem reduzir a produção.
❌ B) Mudanças climáticas podem prejudicar a diversidade.
❌ D) Mudanças climáticas geralmente pioram as condições.
❌ E) Mudanças climáticas podem prejudicar a resistência.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os efeitos das mudanças climáticas na produção agrícola.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 3resolução completaBNCC EF04CI08Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual atitude ajuda a economizar água em casa?

  1. A) Lavar o carro com mangueira aberta.
  2. B) Escovar os dentes com torneira aberta.
  3. C) Jogar água limpa fora sem usar.
  4. D) Demorar bastante tempo no banho.
  5. E) Fechar a torneira ao escovar os dentes.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

consumo consciente de água

💡 Dica de resolução

Pense em ações simples que você pode fazer em casa.

✅ Resposta correta: E

Fechar a torneira durante a escovação evita que a água seja desperdiçada.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A mangueira aberta libera muita água e pode causar desperdício durante a lavagem.
❌ B) Essa atitude deixa a água correr sem necessidade e aumenta o desperdício.
❌ C) Descartar água que ainda poderia ser usada também representa desperdício.
❌ D) Banhos demorados gastam mais água, por isso não são uma prática de economia.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar práticas de economia de água no cotidiano.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 4resolução completaBNCC EF04CI05Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Como a poluição do ar pode afetar a saúde das pessoas?

  1. A) Melhora a qualidade do ar.
  2. B) Causa problemas respiratórios.
  3. C) Aumenta a imunidade.
  4. D) Não afeta a saúde das pessoas.
  5. E) É benéfica para a saúde.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

poluição do ar e saúde

💡 Dica de resolução

Considere os efeitos da poluição na saúde humana.

✅ Resposta correta: B

A poluição pode causar asma e outras doenças.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Poluição não melhora a qualidade do ar.
❌ C) Poluição não aumenta a imunidade.
❌ D) A poluição afeta sim a saúde.
❌ E) Poluição não traz benefícios à saúde.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os impactos da poluição do ar na saúde das pessoas.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 5resolução completaBNCC EF04CI06Média🧠 Compreender⏱ medio

Qual a relação entre o consumo de plástico e a poluição dos oceanos?

  1. A) Plástico é biodegradável.
  2. B) O consumo de plástico não impacta os oceanos.
  3. C) Plástico se acumula nos oceanos.
  4. D) Plástico é sempre reciclável.
  5. E) Oceano é um ambiente seguro para plástico.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

poluição dos oceanos

💡 Dica de resolução

Considere os impactos do plástico nos ecossistemas marinhos.

✅ Resposta correta: C

O plástico se acumula e prejudica a vida marinha.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Plástico não se decompõe facilmente.
❌ B) Consumo de plástico impacta sim os oceanos.
❌ D) Nem todo plástico é reciclável.
❌ E) O oceano não é seguro para plásticos.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os efeitos do plástico no meio ambiente.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 6resolução completaBNCC EF04CI05Fácil🧠 Aplicar⏱ medio

Ao sair de um cômodo, qual atitude ajuda a reduzir o consumo de energia elétrica em casa?

  1. A) Apagar as luzes ao sair.
  2. B) Ligar todas as lâmpadas.
  3. C) Abrir a geladeira muitas vezes.
  4. D) Deixar as luzes acesas.
  5. E) Usar aparelhos sem desligar.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

redução de consumo de energia

💡 Dica de resolução

Pense em ações simples que você pode fazer em casa.

✅ Resposta correta: A

Apagar as luzes quando ninguém está usando o cômodo evita o gasto desnecessário de energia elétrica.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Ligar todas as lâmpadas aumenta o consumo de energia elétrica.
❌ C) Abrir a geladeira muitas vezes pode aumentar o gasto de energia elétrica.
❌ D) Deixar as luzes acesas sem necessidade aumenta o consumo de energia elétrica.
❌ E) Manter aparelhos ligados sem uso desperdiça energia elétrica.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar práticas de economia de energia elétrica em casa.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomAplicar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Criativo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF04CI04Analisar e construir cadeias alimentares simples, reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na produção de alimentos.
EF04CI05Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos e não vivos de um ecossistema.
EF04CI06Relacionar a participação de fungos e bactérias no processo de decomposição, reconhecendo a importância ambiental desse processo.
EF04CI07Verificar a participação de microrganismos na produção de alimentos, combustíveis, medicamentos, entre outros.
EF04CI08Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a eles associadas.
EF05CI12Concluir sobre a periodicidade das fases da Lua, com base na observação e no registro das formas aparentes da Lua no céu ao longo de, pelo menos, dois meses.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

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As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

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Todas as 872 questões de Composição, estrutura e localização do Sistema Solar no Universo Astronomia e cultura Vida humana fora da Terra Ordem de grandeza astronômica Evolução estelar com resolução — página 16

  1. Em um diagnóstico de eficiência energética de um prédio público, qual é o primeiro procedimento técnico imprescindível para orientar ações…
  2. Proponha uma iniciativa individual e uma coletiva para prevenir DST na sua comunidade, fundamentadas em práticas de consumo consciente e…
  3. Comparando lâmpadas incandescentes e LEDs que produzem a mesma luminosidade, qual é a redução aproximada do consumo de energia ao substituir…
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  10. Proponha um plano com três iniciativas (duas individuais e uma coletiva) para aumentar a eficiência energética na escola ou no bairro; para…
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  12. Em uma lâmpada incandescente ligada, qual é a transformação de energia predominante?
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  14. Proponha três iniciativas, uma individual e duas coletivas, que sua comunidade pode implementar para reduzir o consumo de energia e resolver…
  15. Ana vai preparar o almoço e quer gastar menos gás. Qual prática reduz o uso de combustível e a poluição?
  16. Em uma praça do bairro, instalaram-se painéis solares para alimentar lâmpadas públicas. Qual transformação de energia ocorre nesses painéis…
  17. Uma associação de moradores pretende transformar resíduos orgânicos em combustível para cozinhar no centro comunitário. Qual processo…
  18. Cite uma ação individual simples que reduz o consumo de energia elétrica em casa ou na escola.
  19. Quando uma escola substitui lâmpadas incandescentes por LEDs, qual é a transformação de energia predominante que explica a redução do…
  20. Qual ação usa a luz do Sol para gastar menos luz em casa?
  21. Proponha um conjunto de iniciativas individuais e coletivas para sua comunidade reduzir o consumo de energia e aproveitar a energia solar…
  22. Cite uma ação doméstica que usa diretamente energia solar para reduzir o consumo de eletricidade da rede.
  23. Qual é o principal benefício imediato da instalação de painéis solares em um prédio comunitário para reduzir o consumo de energia da rede…
  24. Qual iniciativa coletiva apresenta maior potencial para reduzir emissões de gases associadas à geração de eletricidade na cidade?
  25. Uma família substitui 10 lâmpadas incandescentes de 60 W por LEDs de 9 W. Cada lâmpada permanece acesa 4 horas por dia. Calcule: a) a…
  26. Proponha um projeto coletivo para sua escola ou bairro que utilize o Sol como recurso para solucionar um problema ambiental local (por…
  27. Explique em uma frase como a energia do Sol pode reduzir a poluição atmosférica na cidade.
  28. Proponha uma ação individual simples que use a luz do Sol para reduzir o consumo de energia elétrica em casa e explique por que funciona.
  29. Qual processo realizado pelas plantas usa a energia do Sol para produzir alimento e sustentar a cadeia alimentar terrestre?
  30. Proponha uma iniciativa coletiva para a sua comunidade que use recursos do Sol para mitigar um problema ambiental local (ex.: calor urbano…
  31. Indique uma iniciativa individual, baseada no aproveitamento da energia do Sol, que reduza o consumo de eletricidade em uma residência.
  32. Qual medida individual reduz a poluição dos rios urbanos e favorece a reprodução de peixes na cidade?
  33. Que ação coletiva em bairros ajuda espécies locais a se adaptar ao calor urbano e melhora conectividade entre áreas verdes?
  34. Explique em uma frase por que adaptações morfológicas aumentam a sobrevivência de espécies em áreas urbanas.
  35. Proponha uma iniciativa individual e uma coletiva para reduzir o uso de plástico na sua comunidade. Para cada uma, descreva ações concretas…
  36. Qual é o efeito ambiental direto da prática regular de coleta seletiva de resíduos em um bairro?
  37. Indique uma medida de baixo custo e impacto imediato para reduzir o consumo de água em uma escola.
  38. Proponha, para sua comunidade, um plano com pelo menos duas iniciativas (uma individual e uma coletiva) que usem energia solar e práticas de…
  39. Proponha uma iniciativa individual e uma coletiva para resolver um problema ambiental da sua comunidade (por exemplo: excesso de resíduos ou…
  40. Indique uma iniciativa individual de consumo consciente que reduz o lixo plástico e diminui riscos para animais da sua comunidade.
  41. Descreva uma ação coletiva urbana que promova adaptação de plantas nativas e melhore o microclima da sua rua ou praça.
  42. Qual medida municipal coletiva é mais eficaz para proteger polinizadores em áreas urbanas?
  43. Elabore uma proposta individual e uma coletiva para enfrentar um problema ambiental da sua comunidade (por exemplo: descarte irregular de…
  44. Indique uma prática individual que contribua diretamente para reduzir o desperdício de alimentos em casa.
  45. Qual iniciativa coletiva na escola reduz resíduos orgânicos e qual é seu principal resultado esperado?
  46. Proponha um plano com pelo menos duas ações — uma individual e uma coletiva — para resolver um problema ambiental local (por exemplo…
  47. Qual ação coletiva direta reduz o envio de restos orgânicos ao aterro e favorece a restauração de habitats urbanos para insetos…
  48. Em uma cidade, novas lâmpadas foram instaladas para aumentar a iluminação das ruas durante a noite. Algumas espécies de insetos noturnos…
  49. Indique uma ação individual de consumo consciente que reduz a geração de resíduos domésticos.
  50. Para avaliar o impacto de um programa comunitário de coleta seletiva, qual indicador quantitativo é mais adequado?

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