GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Biologia
Ensino Médio
Seres Vivos e Evolução
Ideias evolucionistas de Lamarck e Darwin
229 questões

229 Questões de Ideias evolucionistas de Lamarck e Darwin

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Ideias evolucionistas de Lamarck e Darwin com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 229 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Ideias evolucionistas de Lamarck e Darwin

Esta página reúne 229 questões de Ideias evolucionistas de Lamarck e Darwin voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Seres Vivos e Evolução, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: evidências da evolução; hereditariedade de características; diversidade das espécies; variação genética e evolução.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.

10
Questões na página
3F · 5M · 2D
Distribuição de dificuldade
2
Contextualizadas
1
Interdisciplinares
8
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Analisar, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Dedutivo, Indutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Ideias evolucionistas de Lamarck e Darwin em 30 segundos

Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 229 questões deste tópico. Veja os planos:

Ver planos
A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1resolução completaBNCC EM13CNT208Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Identifique a principal evidência da evolução das espécies apresentada na teoria de Darwin.

  1. A) Teoria do criacionismo.
  2. B) Registro fóssil.
  3. C) Experimentos laboratoriais.
  4. D) Mutação genética.
  5. E) Teoria da geração espontânea.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

evidências da evolução

💡 Dica de resolução

Pense nas evidências que Darwin utilizou para explicar a evolução.

✅ Resposta correta: B

O registro fóssil demonstra mudanças ao longo do tempo.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa teoria não considera a evolução das espécies.
❌ C) Experimentos não provam a evolução a longo prazo.
❌ D) Mutação é um mecanismo, mas não é a evidência principal.
❌ E) Essa teoria foi refutada e não se relaciona à evolução.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a teoria da evolução de Darwin e suas evidências.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 2resolução completaBNCC EM13CNT208Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Identifique a teoria que propõe que características adquiridas durante a vida de um organismo podem ser herdadas por seus descendentes.

  1. A) Teoria da Seleção Natural
  2. B) Teoria de Lamarck
  3. C) Teoria do Uso e Desuso
  4. D) Teoria da Deriva Genética
  5. E) Teoria do Criacionismo
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

hereditariedade de características

💡 Dica de resolução

Pense nas teorias de hereditariedade.

✅ Resposta correta: B

Lamarck acreditava que características adquiridas são herdadas.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa teoria é de Darwin, que foca na seleção de características vantajosas.
❌ C) Essa teoria é parte da visão de Lamarck sobre como as características se desenvolvem.
❌ D) Esse conceito se relaciona à variação genética, não à herança de características adquiridas.
❌ E) O criacionismo não aceita a evolução como explicação para a diversidade das espécies.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as teorias de hereditariedade e evolução.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 3resolução completaBNCC EM13CNT208Média🧠 Compreender⏱ medio

A partir da teoria de Darwin, como a diversidade das espécies pode ser explicada?

  1. A) Apoio social das espécies
  2. B) Evolução por seleção natural
  3. C) Hibridação constante
  4. D) Mudanças climáticas repentinas
  5. E) Intervenção divina
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

diversidade das espécies

💡 Dica de resolução

Considere os princípios da seleção natural e adaptação.

✅ Resposta correta: B

A seleção natural explica como as espécies se adaptam e diversificam.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Não há apoio social, mas adaptação ao ambiente.
❌ C) Hibridação não é o principal mecanismo de diversificação.
❌ D) Mudanças climáticas podem influenciar, mas não explicam a evolução.
❌ E) A evolução é explicada por processos naturais, não intervenções.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a teoria da evolução e seleção natural de Darwin.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 4resolução completaBNCC EM13CNT208Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Qual é o papel da variação genética na evolução das espécies, segundo Darwin?

  1. A) Garante a uniformidade das espécies
  2. B) Facilita a adaptação ao ambiente
  3. C) Impede a evolução das espécies
  4. D) É irrelevante para a sobrevivência
  5. E) Produz apenas características negativas
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

variação genética e evolução

💡 Dica de resolução

Considere os conceitos de seleção natural e adaptação.

✅ Resposta correta: B

Variação genética permite que algumas características sejam favorecidas.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Variação gera diversidade, não uniformidade.
❌ C) Variação é essencial para a evolução, não um impedimento.
❌ D) Variação genética é crucial para a seleção natural.
❌ E) Variação pode incluir características vantajosas.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os princípios da teoria da evolução de Darwin.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 5resolução completaBNCC EM13CNT201Média🧠 Compreender⏱ medio

Em uma população brasileira de aves, os machos apresentam variação no comprimento das penas da cauda. Em três estações reprodutivas, as fêmeas escolheram com maior frequência os machos de cauda mais longa; esses machos participaram de cerca de 70% dos acasalamentos. Um estudo indicou que o comprimento da cauda é parcialmente hereditário e não altera significativamente a sobrevivência dos machos. Segundo a interpretação de Darwin, diferenças no sucesso de acasalamento podem modificar a frequência de características ao longo das gerações. Com base no texto, qual processo explica a influência da seleção sexual na evolução dessa população de aves?

  1. A) Impede a seleção natural ao substituir completamente a adaptação ao ambiente na população.
  2. B) Elimina todas as variações hereditárias que reduzem a sobrevivência dos indivíduos na população.
  3. C) Produz novas variações hereditárias para aumentar diretamente a diversidade genética da população.
  4. D) Favorece igualmente todos os indivíduos, sem alterar seu sucesso de acasalamento na população.
  5. E) Favorece a reprodução de indivíduos com características que aumentam seu sucesso de acasalamento na população.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

seleção sexual e evolução

💡 Dica de resolução

Considere os conceitos de seleção natural e características sexuais.

✅ Resposta correta: E

A seleção sexual ocorre quando determinadas características aumentam a probabilidade de um indivíduo obter parceiros ou acasalar. Como o comprimento da cauda é parcialmente hereditário, os machos mais escolhidos tendem a deixar mais descendentes, aumentando a frequência dessa característica ao longo das gerações. O processo atua sobre variações já existentes; portanto, não cria diretamente diversidade genética.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Seleção sexual e seleção natural não são processos necessariamente excludentes. Além disso, o texto não indica que a preferência por parceiros interrompa outros processos evolutivos ou substitua a adaptação ambiental.
❌ B) O caso apresentado envolve preferência de parceiros e número de acasalamentos, não a eliminação de características por diferenças de sobrevivência. Essa descrição corresponde inadequadamente a uma forma simplificada de seleção natural.
❌ C) Esse distrator confunde a atuação da seleção sexual com a origem da variabilidade genética. A seleção atua sobre diferenças já existentes, enquanto novas variações podem surgir por mutações e recombinações.
❌ D) O texto mostra que os machos de cauda mais longa participaram de mais acasalamentos. Portanto, o processo não beneficia igualmente todos os indivíduos nem mantém os resultados reprodutivos inalterados.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os princípios da seleção sexual e sua relação com a evolução das espécies.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 6resolução completaBNCC EM13CNT201Média🧠 Compreender⏱ medio

No século XIX, naturalistas procuravam explicar por que populações de seres vivos se modificavam ao longo das gerações. Para Lamarck, o uso ou desuso de estruturas durante a vida poderia produzir características adquiridas, transmitidas aos descendentes. Para Darwin, as populações já apresentavam variações hereditárias, e o ambiente favorecia a sobrevivência e a reprodução de alguns indivíduos, processo posteriormente denominado seleção natural. Com base no texto, qual é a principal diferença entre as explicações de Lamarck e Darwin para a evolução das espécies?

  1. A) Lamarck atribuía a evolução à herança de características adquiridas, enquanto Darwin a explicava pela seleção natural de variações hereditárias.
  2. B) Lamarck explicava a evolução por variações hereditárias, enquanto Darwin considerava que o ambiente não influenciava as populações.
  3. C) Lamarck e Darwin atribuíam a evolução à transmissão de características adquiridas durante a vida dos organismos.
  4. D) Lamarck atribuía a evolução à seleção natural, enquanto Darwin a explicava pelo uso de estruturas durante a vida.
  5. E) Lamarck considerava as espécies imutáveis, enquanto Darwin explicava as mudanças pelo uso ou desuso de estruturas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

teorias da evolução

💡 Dica de resolução

Compare as ideias principais de cada teoria.

✅ Resposta correta: A

O texto distingue diretamente os mecanismos propostos pelos dois naturalistas. Lamarck considerava que o uso ou desuso produzia características adquiridas que poderiam ser herdadas; Darwin propunha que variações hereditárias já existentes eram favorecidas pelo ambiente por meio da seleção natural.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) O texto atribui a Darwin a atuação do ambiente sobre variações hereditárias. Além disso, não apresenta as variações hereditárias como mecanismo da teoria de Lamarck.
❌ C) O erro está em atribuir a Darwin a herança de características adquiridas. No texto, essa ideia é apresentada especificamente como parte da explicação de Lamarck.
❌ D) Este distrator inverte os mecanismos associados a cada teoria. A seleção natural é relacionada à explicação darwinista, e o uso ou desuso de estruturas, à explicação lamarckista.
❌ E) O distrator troca as posições dos autores e associa a Darwin um mecanismo descrito no texto para Lamarck. A explicação lamarckista pressupõe a transformação das espécies.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as teorias de Lamarck e Darwin sobre evolução.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cientifico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT201Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.
EM13CNT208Aplicar os princípios da evolução biológica para analisar a história humana, considerando sua origem, diversificação, dispersão pelo planeta e diferentes formas de interação com a natureza, valorizando e respeitando a diversidade étnica e cultural humana.

🔓 Este tema vira muito mais que 6 questões

Você viu 6 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, Ideias evolucionistas de Lamarck e Darwin vira, em segundos:

  • Prova completa com as 229 questões + gabarito e folha de respostas
  • Análise pedagógica da prova inteira (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
  • Atividade e plano de aula prontos sobre o tema
  • Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser
Ver planos e desbloquear
A partir de R$ 29,90/mês · cancele quando quiser

Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.

As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

Quantas questões vocês têm deste tópico?

Temos 229 questões de Ideias evolucionistas de Lamarck e Darwin em Ensino Médio. Cadastre-se grátis para acessar todas.

Todas as 229 questões de Ideias evolucionistas de Lamarck e Darwin com resolução — página 4

  1. Em um arquipélago brasileiro, uma população ancestral de aves ocupava uma única ilha. Uma elevação do nível do mar fragmentou essa ilha em…
  2. Através de um estudo, pesquisadores notaram que um grupo de humanos em um ambiente de alta altitude desenvolveu maior capacidade pulmonar…
  3. Explique como a seleção natural atua na evolução dos seres vivos, considerando um exemplo prático.
  4. A teoria da evolução de Darwin apresenta o conceito de seleção natural. Dado um ambiente em mudança, como isso pode influenciar a…
  5. Em uma reserva natural, pesquisadores observaram que um grupo de pássaros desenvolveu bicos mais longos ao longo das gerações. Qual…
  6. Um estudante lê sobre a teoria de Lamarck e se pergunta: como a herança de características adquiridas poderia explicar a diversidade das…
  7. Após um estudo sobre a evolução humana, a turma debate a migração das primeiras populações. Que fatores podem ter influenciado essa…
  8. Em uma comunidade de plantas, algumas possuem folhas mais largas que outras. Ao longo dos anos, as folhas largas se tornam predominantes…
  9. Descreva como a teoria de Lamarck pode ser aplicada para entender a evolução de características em uma população de girafas, e explique suas…
  10. Durante uma corrida, João percebeu que estava muito ofegante após poucos minutos. Isso pode estar relacionado a um funcionamento inadequado…
  11. Descreva como a seleção natural pode atuar sobre uma população de girafas em um ambiente onde as árvores são altas e a comida é escassa…
  12. Ao observar a variação nas características das girafas, nota-se que as que possuem pescoços mais longos conseguem alcançar folhas mais…
  13. Em uma aula, o professor apresenta um gráfico mostrando a dispersão de diferentes espécies de humanos primitivos pelo planeta. O que essa…
  14. Analise a teoria da seleção natural e como ela se aplica à resistência de bactérias a antibióticos. Explique esse fenômeno em um contexto…
  15. Considere que um grupo de estudantes estuda a evolução dos humanos e suas interações com outras espécies ao longo do tempo. Como essa…
  16. Um grupo de alunos estuda a adaptação de girafas em seu habitat. Eles observam que girafas com pescoços mais longos conseguem alcançar…
  17. Em uma pesquisa realizada no semiárido brasileiro, pesquisadores acompanharam duas populações da mesma espécie de planta: uma situada em uma…
  18. Em um experimento de laboratório, dois grupos de plantas de uma mesma espécie são expostos a diferentes níveis de luz. O grupo A recebe luz…
  19. Em uma região industrial, a fuligem escureceu os troncos das árvores onde vivia uma população de borboletas. Nessa população havia…
  20. Explique como a seleção natural pode influenciar a resistência bacteriana a antibióticos, considerando as etapas desse processo evolutivo.
  21. Em uma aula de História, o professor explicou como a seleção natural influenciou a adaptação dos seres humanos a diferentes ambientes. Qual…
  22. Um grupo de pesquisadores encontrou fósseis de hominídeos em diferentes camadas de solo. Como a análise desses fósseis pode ajudar a…
  23. A partir de um experimento com plantas em diferentes ambientes, um aluno observou que algumas se adaptaram melhor ao solo seco. Que teoria…
  24. Em uma discussão sobre a diversidade humana, os alunos debateram como a migração influenciou a evolução de traços físicos. Qual é a relação…
  25. Analise a importância da seleção natural na evolução humana, considerando suas implicações sociais e culturais ao longo da história. Discuta…
  26. Imagine que em uma população de sapos, um grupo apresenta coloração verde e outro azul. Após várias gerações, a maioria dos sapos se torna…
  27. Em uma investigação escolar, estudantes plantaram sementes de girassol geneticamente semelhantes em dois ambientes: um com água disponível…
  28. Discorra sobre como a teoria da evolução de Darwin pode ser aplicada para entender as mudanças nos hábitos de consumo de uma população…
  29. Um grupo de cientistas observa uma população de rãs em uma floresta. Eles notam que rãs com pele mais clara se camuflam melhor em áreas…
  30. Discorra sobre como a teoria da evolução de Darwin pode ser aplicada para entender a diversidade étnica e cultural humana, considerando…
  31. Explique, do ponto de vista evolutivo, como o uso indiscriminado de antibióticos seleciona cepas bacterianas resistentes e indique uma…
  32. Compare as teorias de Lamarck e de Darwin/Wallace sobre a origem das modificações nas características dos seres vivos. Aponte semelhanças e…
  33. A presença de estruturas homólogas em vertebrados (por exemplo nadadeira de cetáceos e braço humano) é evidência de qual processo biológico?
  34. Defina, em uma frase, o princípio central da seleção natural proposto por Charles Darwin no contexto da evolução de populações.
  35. Em um experimento, 1% da população bacteriana já apresenta uma mutação R conferindo resistência antes da aplicação de um antibiótico. Após…
  36. Em uma comunidade observa-se aumento de casos por Neisseria gonorrhoeae resistentes a cefalosporinas. Qual princípio da evolução biológica…
  37. Analise como seleção natural, deriva genética, fluxo gênico e práticas culturais podem, ao longo de 10 000 anos de isolamento geográfico…
  38. Segundo a teoria de Jean-Baptiste Lamarck, qual é o mecanismo básico proposto para explicar a transformação dos seres vivos ao longo das…
  39. Analise como os mecanismos evolutivos — seleção natural, deriva genética e fluxo gênico — podem ter atuado sequencialmente e interagido após…
  40. Em regiões endêmicas de Plasmodium falciparum observa-se aumento na frequência do alelo S (HbS) em heterozigose (genótipo AS), que confere…
  41. Por que o DNA mitocondrial (mtDNA) é frequentemente utilizado para reconstruir padrões de migração e dispersão de Homo sapiens pelo planeta?
  42. Analise como os princípios evolutivos — seleção natural, deriva genética, fluxo gênico e mutação — explicam a origem, diversificação e…
  43. Explique, em termos genéticos, por que a seleção natural altera a frequência de um alelo em uma população, descrevendo as etapas…
  44. Segundo Jean-Baptiste Lamarck, qual mecanismo explicava a origem de características adaptativas produzidas durante a vida do organismo?
  45. Qual é o princípio central da teoria de Charles Darwin que explica a adaptação das populações ao ambiente?
  46. Segundo a teoria de Lamarck, qual é o mecanismo responsável pela origem de novas características em organismos?
  47. Considere um experimento com duas populações de insetos submetidas a um novo recurso alimentar que favorece probóscides mais longas…
  48. Descreva sucintamente as hipóteses centrais propostas por Jean-Baptiste Lamarck e por Charles Darwin para explicar a origem de…
  49. Indique a diferença fundamental entre as teorias de Jean-Baptiste Lamarck e Charles Darwin quanto à origem das adaptações em organismos.
  50. O aumento rápido da prevalência de miopia entre jovens nas últimas décadas é melhor explicado por qual princípio biológico: seleção natural…

Artigos sobre Ideias evolucionistas de Lamarck e Darwin

Veja também

Questões resolvidas Resolução passo a passo, gabarito e o erro de cada alternativa314.904 questões
Ver todas as questões →
Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.