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Biologia2ª sérieBNCC EM13CNT201Difícil⏱ medio

Em um arquipélago brasileiro, uma população ancestral de aves ocupava uma única ilha. Uma elevação do nível do…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT201

Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um arquipélago brasileiro, uma população ancestral de aves ocupava uma única ilha. Uma elevação do nível do mar fragmentou essa ilha em várias menores, interrompendo o fluxo gênico entre os grupos. Ao longo de muitas gerações, as aves de cada ilha enfrentaram diferentes tipos de alimento e condições ambientais. Pesquisadores observaram que os grupos passaram a apresentar diferenças no formato do bico e que, mesmo quando reunidos, já não produziam descendentes férteis entre si. Com base nas informações do texto, qual mecanismo evolutivo explica melhor a origem da diversidade de espécies de aves observada no arquipélago?

  1. A) A diversidade resultou principalmente de mudanças aleatórias nas frequências gênicas.
  2. B) A diversidade resultou principalmente de espécies distintas adquirirem características semelhantes.
  3. C) A diversidade resultou principalmente da preferência por parceiros com determinados caracteres.
  4. D) A diversidade resultou principalmente da formação de espécies após isolamento geográfico.
  5. E) A diversidade resultou principalmente do surgimento de alterações no DNA.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique o fenômeno descrito. Uma população ancestral ocupava uma única ilha, uma elevação do nível do mar a dividiu em ilhas menores e o fluxo gênico entre os grupos foi interrompido. Ao longo de muitas gerações, cada grupo passou por condições diferentes e surgiram diferenças no bico. Por fim, os grupos já não produziam descendentes férteis entre si, o que caracteriza a formação de novas espécies (especiação).
  2. Relacione o isolamento ao mecanismo. O isolamento geográfico impede o cruzamento entre populações. Sem fluxo gênico, as populações acumulam diferenças independentes, que podem levar ao isolamento reprodutivo. Esse processo é chamado de especiação alopátrica, e o texto descreve exatamente esse caso.
  3. Confirme a alternativa correta. A alternativa D afirma que a diversidade resultou da formação de espécies após isolamento geográfico, o que corresponde ao que o texto descreve. Portanto, minha conclusão coincide com o gabarito oficial, D.
  4. Analise as demais alternativas. A) Está errada porque mudanças aleatórias nas frequências gênicas (deriva genética) podem ocorrer, mas o texto destaca a separação geográfica e a adaptação a ambientes diferentes, não o acaso como causa principal. B) Está errada porque espécies distintas adquirirem características semelhantes é convergência evolutiva, que não explica a origem de espécies diferentes a partir de uma população ancestral. C) Está errada porque a preferência por parceiros (seleção sexual) não é mencionada no texto como causa da separação das populações. E) Está errada porque mutações são a fonte da variação genética, mas não explicam sozinhas o isolamento entre os grupos nem a formação de espécies distintas.

💡 Dica: Analise as características dos pássaros e relacione com os mecanismos de evolução.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a diversidade surgiu principalmente do acaso, ignorando que o isolamento geográfico e a seleção por diferentes ambientes são os fatores que o texto destaca.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde convergência evolutiva, em que espécies não aparentadas desenvolvem traços parecidos, com a origem de novas espécies a partir de um ancestral comum.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a diversificação à escolha de parceiros (seleção sexual), que não é mencionada no texto como causa do surgimento das diferenças entre os grupos.

D Correta

A elevação do nível do mar isolou geograficamente subpopulações da população ancestral, interrompendo o fluxo gênico. Em ambientes diferentes, essas populações acumularam diferenças ao longo das gerações até apresentarem isolamento reprodutivo, caracterizando especiação alopátrica.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno considera que o surgimento de mutações no DNA, que é a fonte da variação, explica sozinho a formação das espécies, sem levar em conta o isolamento que impede o fluxo gênico.

Por que engana: Confundir especiação alopátrica com evolução convergente, aplicando o conceito de forma inadequada ao contexto apresentado.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

mecanismos de evolução

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

mecanismos de evolução · diversidade das espécies

📚 Reveja

Revisar os principais mecanismos de evolução, como seleção natural e adaptação.

⚠️ Erro mais comum

Confundir especiação alopátrica com evolução convergente, aplicando o conceito de forma inadequada ao contexto apresentado.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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