Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “Educação básica”
Alfabetização e autoeficácia docente: confiança não substitui conhecimento
Estudos recentes relacionam autoeficácia, conhecimento, práticas de ensino e contexto escolar na alfabetização. O conjunto aponta uma tensão importante: sentir…
Professores e diretores: confiança, apoio e autonomia mudam a conexão na escola
Estudos recentes relacionam liderança escolar a confiança, bem-estar, motivação e satisfação docente. Veja o que esses resultados sugerem para a parceria entre…
Apoio a estudantes vulneráveis: acesso não é o mesmo que participação
Estudos recentes apontam desigualdades no acesso a livros, música, identificação de deficiência e apoio pedagógico. Veja o que esses achados sugerem — e o que…
Professores negros nos EUA e a COVID-19: confiança em ensinar, risco de saída
Estudos nos Estados Unidos apontam uma tensão: professores negros relataram mais confiança para apoiar estudantes, mas também maior probabilidade de considerar…
Meninas negras no fundamental II: pertencimento, voz e barreiras que a escola precisa enxergar
Pesquisas recentes mostram que pertencimento, escuta, apoio acadêmico e oportunidades concretas atravessam as experiências escolares de meninas negras. Veja o…
Pesquisa educacional em matemática: boas ideias também têm resultados contraditórios
Estudos recentes apontam caminhos promissores em matemática, da análise de erros à robótica e aos jogos, mas também revelam resultados contraditórios e lacunas…
Diretores e vice-diretores na prática escolar: influência direta ou liderança limitada?
Estudos recentes mostram que vice-diretores podem estar ligados a resultados estudantis, mas nem sempre têm autonomia para liderar. Veja o que isso significa p…
Ensino da leitura baseado em pesquisa: mais estratégias não garantem melhor compreensão
Uma meta-análise com estudantes com dificuldades de leitura indica que ensinar mais estratégias não garante melhores resultados. Veja o que estudos recentes su…
9º ano em escolas urbanas: pertencimento, apoio e desafios que não são iguais
Estudos recentes mostram que a transição para o ensino médio envolve mais do que notas: presença, pertencimento, apoio acadêmico e reconhecimento das experiênc…
Pesquisas com gestores e distritos escolares: por que o porte muda as prioridades
Pesquisas com dirigentes mostram como decisões, recursos e desafios variam entre redes escolares. Veja o que esses levantamentos revelam e como interpretar seu…