GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
UNESP 0 Arte47 questões

47 Questões de Arte do UNESP 0

Veja 2 questões-amostra do UNESP 0 com gabarito comentado e análise pedagógica completa. Monte um simulado com as 47 questões em segundos.

Sobre estas questões de Arte do UNESP 0

Esta página reúne 47 questões de Arte do UNESP 0 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: arte bizantina e cultura oriental; Guernica e contexto histórico; arquitetura dórica e Magna Grécia; arte conceitual e crítica social.

Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao.

47
Questões no banco
0F · 10M · 0D
Distribuição (amostra)
5
Contextualizadas
8
Interdisciplinares
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões do UNESP 0 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.

Simulado do UNESP 0 em segundos

Gere um simulado personalizado com gabarito e folha de respostas usando as 47 questões deste recorte. Veja os planos:

Ver planos
A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1 UNESPBNCC EM13LGG601Média🧠 Lembrar⏱ medio

Observe a figura. [IMAGEM] O ícone, pintura sobre madeira, foi uma das manifestações características da Civilização Bizantina, que abrangeu amplas regiões do continente europeu e asiático. A arte bizantina resultou UNESP - 2010

  1. A) do fim da autocracia do Império Romano do Oriente.
  2. B) da interdição do culto de imagens pelo cristianismo primitivo.
  3. C) do “Cisma do Oriente”, que rompeu com a unidade do cristianismo.
  4. D) da fusão das concepções cristãs com a cultura decorativa oriental.
  5. E) do desenvolvimento comercial das cidades italianas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

arte bizantina e cultura oriental

💡 Dica de resolução

Analise a relação entre a arte bizantina e a cultura oriental.

✅ Resposta correta: D

Certa porque a arte bizantina nasce da combinação das tradições cristãs (principal tema das obras) com influências decorativas e estilísticas das culturas orientais, presentes no império devido à sua localização estratégica entre Oriente e Ocidente.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada porque a arte bizantina não surgiu do fim da autocracia do Império Romano do Oriente; ao contrário, surgiu e se desenvolveu sob esse sistema político centralizado, marcado pelo poder do imperador.
❌ B) Errada porque, apesar de algumas fases do cristianismo primitivo terem tido restrições ao culto de imagens (iconoclasmo), a arte bizantina consolidou-se justamente com a retomada e valorização das imagens religiosas (ícones), e não com a proibição.
❌ C) Errada porque o 'Cisma do Oriente' aconteceu em 1054, enquanto a arte bizantina já estava plenamente desenvolvida desde antes; o cisma não deu origem à arte, mas foi um evento posterior de caráter religioso.
❌ E) Errada porque o desenvolvimento comercial das cidades italianas ocorreu posteriormente e está relacionado ao Renascimento, não à origem da arte bizantina.
📚 Reveja antes de resolver

estude a influência cultural na arte bizantina

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2 UNESPBNCC EM13LGG604Média🧠 Lembrar⏱ medio

Observe a figura. [IMAGEM] A Europa já não é a liberdade e a paz, mas a violência e a guerra. Durante a ocupação alemã de Paris, a alguns críticos alemães que virão lhe falar de Guernica, Picasso responderá com amargura: Não fui eu que a fiz, fizeram-na vocês. (Giulio Carlo Argan. Arte moderna, 1992.) O comentário de Pablo Picasso, em relação à sua obra Guernica, refere-se UNESP - 2010

  1. A) à separação entre manifestações artísticas e realidade histórica.
  2. B) ao bombardeio alemão da cidade basca em apoio ao general Franco.
  3. C) aos massacres cometidos pelos nazistas durante a Segunda Guerra Mundial.
  4. D) à denúncia da anexação do território espanhol pelas tropas nazistas.
  5. E) à aliança dos nazistas com os comunistas no início da Segunda Guerra Mundial.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Guernica e contexto histórico

💡 Dica de resolução

Analise o contexto histórico da obra Guernica e o comentário de Picasso.

✅ Resposta correta: B

Correta porque a obra Guernica de Picasso foi criada como uma resposta ao bombardeio da cidade basca de Guernica pelos alemães, que apoiavam o general Franco durante a Guerra Civil Espanhola. O comentário de Picasso faz referência direta à responsabilidade dos alemães nesse ataque, que inspirou a pintura.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada porque a alternativa sugere que há uma separação entre arte e história, mas, na verdade, Picasso está relacionando diretamente sua obra Guernica com um fato histórico concreto: o bombardeio de Guernica. O artista mostra que a arte pode ser um reflexo crítico da realidade.
❌ C) Errada porque associa a obra diretamente aos massacres dos nazistas durante a Segunda Guerra Mundial, quando, na verdade, Guernica denuncia um evento anterior, ocorrido durante a Guerra Civil Espanhola em 1937.
❌ D) Errada porque Guernica não denuncia a anexação do território espanhol pelos nazistas. O contexto é o apoio militar alemão a Franco, não a uma anexação territorial da Espanha pela Alemanha.
❌ E) Errada porque a alternativa fala de uma aliança entre nazistas e comunistas, fato relacionado ao pacto Germano-Soviético em 1939, que não tem relação direta com a obra Guernica nem com o contexto da Guerra Civil Espanhola.
📚 Reveja antes de resolver

Estude o bombardeio de Guernica e a Segunda Guerra Mundial.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Interdisciplinar
Questão 3 UNESPBNCC EM13LGG601Média🧠 Lembrar⏱ medio

O Templo da Concórdia foi construído no sul da Sicília, no século V a.C., e é um marco da [IMAGEM] (Templo da Concórdia, Agrigento, Itália.) UNESP - 2011

  1. A) arte românica, caracterizada pelos arcos de meia volta e pela inspiração religiosa politeísta.
  2. B) arquitetura clássica, imposta pelos macedônios à ilha no processo de helenização empreendido por Alexandre, o Grande.
  3. C) arte etrusca, oriunda do norte da península itálica e desenvolvida no Mediterrâneo durante o período de hegemonia romana.
  4. D) arquitetura dórica, levada à ilha pelos gregos na expansão e colonização mediterrânea da chamada Magna Grécia.
  5. E) arte gótica, marcada pela verticalização das construções e pela sugestão de ascese dos homens ao reino dos céus.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

arquitetura dórica e Magna Grécia

💡 Dica de resolução

Analise as características arquitetônicas e o contexto histórico da Sicília no século V a.C.

✅ Resposta correta: D

Correta, pois o templo pertence à ordem dórica, originária da Grécia, identificável pelas colunas simples e robustas, sem base e com capitéis simples. Sicília foi um dos principais centros da Magna Grécia, região de grande influência e colonização grega na Antiguidade.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada porque a arte românica surgiu na Europa Ocidental na Idade Média (séculos XI-XIII), enquanto o Templo da Concórdia é do século V a.C., período da Grécia Antiga. Além disso, a arte românica não possui relação com religião politeísta, mas sim com o cristianismo, e os arcos de meia volta são típicos da arquitetura românica, não da dórica grega.
❌ B) Incorreta porque a arquitetura clássica da Magna Grécia foi resultado da colonização grega no Mediterrâneo Ocidental muitos séculos antes da conquista macedônica. Alexandre, o Grande, viveu no século IV a.C., enquanto o templo é do século V a.C. O processo de helenização se refere ao espalhamento da cultura grega pelo Império Macedônio após Alexandre, não à colonização inicial da Sicília.
❌ C) Errada porque a arte etrusca é característica do norte e centro da Península Itálica e tem elementos próprios distintos dos templos gregos. O Templo da Concórdia é claramente grego (dórico), não etrusco. Além disso, os etruscos não dominaram nem influenciaram fortemente a Sicília.
❌ E) Errada porque a arte gótica surgiu apenas na Europa medieval, muitos séculos depois (a partir do século XII), caracterizada por construção verticalizada e arcos ogivais, muito diferente da horizontalidade e simplicidade monumental dos templos dóricos gregos.
📚 Reveja antes de resolver

Estude os estilos arquitetônicos gregos e sua expansão no Mediterrâneo

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 4 UNESPBNCC EM13LGG601Média🧠 Analisar⏱ medio

A peça Fonte foi criada pelo francês Marcel Duchamp e apresentada em Nova Iorque em 1917. [IMAGEM] (Fonte – obra de Marcel Duchamp, fotografada por Alfred Stieglitz.) A transformação de um urinol em obra de arte representou, entre outras coisas, UNESP - 2011

  1. A) a alteração do sentido de um objeto do cotidiano e uma crítica às convenções artísticas então vigentes.
  2. B) a crítica à vulgarização da arte e a ironia diante das vanguardas artísticas do final do século XIX.
  3. C) o esforço de tirar a arte dos espaços públicos e a insistência de que ela só podia existir na intimidade.
  4. D) a vontade de expulsar os visitantes dos museus, associando a arte a situações constrangedoras.
  5. E) o fim da verdadeira arte, do conceito de beleza e importância social da produção artística.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

arte conceitual e crítica social

💡 Dica de resolução

Analise o contexto histórico e artístico da obra para entender sua crítica.

✅ Resposta correta: A

Correta porque a obra 'Fonte' de Duchamp pega um objeto comum do cotidiano (um urinol), retira-o do seu contexto usual e concede-lhe novo significado ao apresentá-lo como obra de arte, questionando a definição tradicional do que é arte e criticando as regras e convenções estabelecidas pelo sistema artístico da época.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Errada porque a obra não é uma crítica à vulgarização da arte nem ironia sobre as vanguardas do século XIX, mas sim uma crítica às convenções e à definição de arte do próprio meio artístico tradicional.
❌ C) Errada porque Duchamp não queria tirar a arte dos espaços públicos nem defendia que ela só existisse em ambientes íntimos; pelo contrário, sua obra foi levada ao público como provocação.
❌ D) Errada porque não havia intenção de expulsar visitantes dos museus nem de associar a arte a constrangimento, mas sim promover reflexão sobre a arte e seus limites.
❌ E) Errada porque Duchamp não buscava acabar com a arte nem negar sua importância social ou conceito de beleza, mas sim repensar o que pode ser considerado arte.
📚 Reveja antes de resolver

estude o movimento dadaísta e a arte conceitual do século XX

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 5 UNESPBNCC EM13LGG604Média🧠 Analisar⏱ medio

Tarsila do Amaral é uma das artistas que melhor traduziu o “espírito de brasilidade”, como se pode observar no quadro Abaporu. [IMAGEM] Partindo de seus conhecimentos sobre a década de 1920, analise as afirmações. I. O quadro Abaporu, de 1928, inspirou o Manifesto Antropofágico, e os quadros de Tarsila serviram para divulgar o modernismo brasileiro. II. As formas ousadas e cores de tons fortes e vibrantes usadas nos quadros de Tarsila traduziram o espírito de brasilidade. III. Em 1929, a cafeicultura no Brasil, sobretudo a paulista, sofreu um forte abalo com a quebra da bolsa de Nova Iorque. IV. A cultura cafeicera paulista, buscando as manchas de terras roxas, possibilitou a conservação do solo e a preservação das florestas, minimizando as ações antrópicas. Estão corretas as afirmações UNESP - 2012

  1. A) I e III, apenas.
  2. B) I, II e III, apenas.
  3. C) III e IV, apenas.
  4. D) I e IV, apenas.
  5. E) I, II, III e IV.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

modernismo brasileiro e contexto historico

💡 Dica de resolução

Analise cada afirmação relacionando com o contexto histórico e artístico da década de 1920.

✅ Resposta correta: B

Correta porque apenas o item IV está errado. Os itens I, II e III estão corretos: I — O quadro Abaporu inspirou o Manifesto Antropofágico, movimento fundamental do modernismo; II — O uso de formas ousadas e cores vibrantes realmente traduz o espírito brasileiro, característica marcante no trabalho de Tarsila; III — Em 1929, a quebra da Bolsa de Nova Iorque abala a cafeicultura paulista. O item IV erra ao afirmar que a cafeicultura conservou solos e florestas, pois, na verdade, ela provocou desmatamento e degradação ambiental.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada porque desconsidera o item II, que está correto. Tarsila do Amaral realmente usava formas e cores fortes que representaram o espírito de brasilidade, sendo isso um aspecto central do seu trabalho modernista. Sua exclusão invalida a alternativa.
❌ C) Errada pois inclui o item IV entre as corretas, mas este está errado. A cafeicultura paulista resultou em grande impacto ambiental, com desmatamento, esgotamento do solo e não preservou as florestas.
❌ D) Errada porque considera IV como correta. Como explicado antes, a cultura cafeeira não buscava a preservação ambiental, mas sim a expansão das áreas de plantio à custa do meio ambiente.
❌ E) Errada porque inclui IV como correta. O item IV distorce o impacto ambiental da expansão da cafeicultura no Brasil, tornando a alternativa incorreta ao marcar todos os itens como certos.
📚 Reveja antes de resolver

estude o modernismo brasileiro e a historia da cafeicultura na decada de 1920

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 6 UNESPBNCC EM13LGG601Média🧠 Lembrar⏱ medio

Entre as características da “reconfiguração” do Modernismo, citada no texto, podemos incluir UNESP - 2015

  1. A) a politização do movimento, o resgate de princípios estéticos do parnasianismo e o indigenismo.
  2. B) a retomada da tradição simbolista, a defesa da internacionalização da arte brasileira e a valorização das tradições orais.
  3. C) a incorporação da estética surrealista, o apoio ao movimento tenentista e a defesa do verso livre.
  4. D) a defesa do socialismo, a crítica ao barroco brasileiro e a revalorização do mundo rural.
  5. E) a maior nacionalização do movimento, o declínio da influência futurista e o aumento da preocupação primitivista.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

reconfiguração do Modernismo

💡 Dica de resolução

Identifique as características do Modernismo mencionadas no texto.

✅ Resposta correta: E

Correta porque, na reconfiguração do Modernismo, houve uma nacionalização maior do movimento (busca pela identidade brasileira), o futurismo perdeu força como influência estética e o interesse por temas primitivistas (elementos indígenas, africanos) se acentuou, refletindo a procura de raízes culturais autênticas.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Está errada porque, embora o Modernismo tenha se envolvido com questões políticas, ele não resgatou os princípios estéticos do parnasianismo (movimento marcado pela rigidez formal e afastamento do engajamento social, rechaçados pelos modernistas). O indigenismo do modernismo também era diferente do romantismo, focando em uma visão crítica e experimental.
❌ B) Errada porque o modernismo não retomou a tradição simbolista, movimento anterior com ênfase no subjetivismo e musicalidade; tampouco a defesa da internacionalização da arte foi predominante nessa fase — ao contrário, houve forte nacionalização. A valorização das tradições orais era mais característica de movimentos regionalistas.
❌ C) Incorrreta porque a influência surrealista, embora existente, não foi predominante nessa 'reconfiguração' do movimento; o apoio ao movimento tenentista não foi uma característica relevante ou geral dos modernistas, e a defesa do verso livre foi mais marcante na fase inicial do modernismo.
❌ D) Errada porque a defesa do socialismo não era ponto central do modernismo brasileiro como movimento artístico-literário; a crítica ao barroco também não foi uma tônica da reconfiguração modernista, e a revalorização do mundo rural ocorreu de forma complexa, não como foco geral do período.
📚 Reveja antes de resolver

estude as fases e características do Modernismo brasileiro

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: literario
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Interdisciplinar
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG601Apropriar-se do patrimônio artístico de diferentes tempos e lugares, compreendendo a sua diversidade, bem como os processos de legitimação das manifestações artísticas na sociedade, desenvolvendo visão crítica e histórica.
EM13LGG602Fruir e apreciar esteticamente diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, assim como delas participar, de modo a aguçar continuamente a sensibilidade, a imaginação e a criatividade.
EM13LGG604Relacionar as práticas artísticas às diferentes dimensões da vida social, cultural, política e econômica e identificar o processo de construção histórica dessas práticas.

🔓 Este recorte vira um simulado inteiro

Você viu 2 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, o UNESP 0 vira, em segundos:

  • Simulado completo com as 47 questões + gabarito e folha de respostas
  • Análise pedagógica (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
  • Misture anos, matérias e dificuldade num único simulado
  • Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser
Ver planos e desbloquear
A partir de R$ 29,90/mês · cancele quando quiser

Sobre estas questões

Questões de prova oficial do UNESP 0, com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Para montar simulados completos e provas personalizadas, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões do UNESP com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como montar um simulado com estas questões?

Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a fonte, o ano e a matéria, e em menos de 1 minuto você recebe o simulado pronto com gabarito.

Quantas questões vocês têm deste vestibular?

Temos 47 questões do UNESP 0 em Arte. Cadastre-se grátis para acessar todas.

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.