Sobre estas questões de Segmentação de palavras/Classificação de palavras por número de sílabas
Esta página reúne 68 questões de Segmentação de palavras/Classificação de palavras por número de sílabas voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Análise linguística/semiótica (Alfabetização), todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: classificação silábica; identificação de palavras; separação de palavras; contagem de palavras.
Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao · fixacao.
3F · 5M · 2D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Lembrar, Compreender, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Dedutivo, Crítico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF02LP08Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Classifique a palavra 'banana' de acordo com o número de sílabas.
- A) Monossílaba
- B) Dissílaba
- C) Trissílaba
- D) Tetrassílaba
- E) Pentassílaba
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
classificação silábica
💡 Dica de resolução
Conte as sílabas da palavra 'banana'.
✅ Resposta correta: C
A palavra 'banana' possui 3 sílabas: ba-na-na.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Monossílabas têm apenas uma sílaba.
❌ B) Dissílabas possuem duas sílabas.
❌ D) Tetrassílabas têm quatro sílabas.
❌ E) Pentassílabas têm cinco sílabas.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a divisão silábica das palavras.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 2BNCC EF01LP12Fácil🧠 Compreender⏱ curto
Identifique onde estão as palavras na frase: "O gato preto está na casa."
- A) O gato preto está na casa.
- B) Ogato preto está na casa.
- C) O gato pretoestá na casa.
- D) O gato preto. está na casa.
- E) O gato preto estána casa.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
identificação de palavras
💡 Dica de resolução
Leia a frase e localize as palavras pedidas.
✅ Resposta correta: A
A frase possui cinco palavras separadas por espaços.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) A palavra "Ogato" não está separada corretamente.
❌ C) As palavras "pretoestá" não estão separadas corretamente.
❌ D) O ponto não deve ser usado entre palavras.
❌ E) As palavras "estána" não estão separadas corretamente.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a estrutura das frases e a localização das palavras.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 3BNCC EF01LP12Média🧠 Analisar⏱ curto
Escolha a frase que está com as palavras separadas corretamente.
- A) Eu gosto de maçã
- B) Eugostodemaçã
- C) Eugosto de maçã
- D) Eugostode maçã
- E) Eu gosto demaçã
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
separação de palavras
💡 Dica de resolução
Leia atentamente as opções antes de escolher.
✅ Resposta correta: A
As palavras estão separadas corretamente.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) As palavras não estão separadas.
❌ C) As palavras não estão separadas corretamente.
❌ D) As palavras não estão separadas corretamente.
❌ E) As palavras não estão separadas.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as regras de separação silábica.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 4BNCC EF01LP12Média🧠 Aplicar⏱ curto
Na frase "O sol brilha", quantas palavras existem?
- A) 1 palavra
- B) 2 palavras
- C) 3 palavras
- D) 4 palavras
- E) 5 palavras
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
contagem de palavras
💡 Dica de resolução
Conte as palavras da frase apresentada.
✅ Resposta correta: C
A frase não tem 3 palavras.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A frase tem 2 palavras.
❌ B) A frase possui 2 palavras: "O" e "sol".
❌ D) A frase não tem 4 palavras.
❌ E) A frase não tem 5 palavras.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a estrutura das frases e a contagem de palavras.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 5BNCC EF02LP08Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Escolha a opção que contém palavras com mais de duas sílabas:
- A) Sol, Mar, Lua
- B) Cachorro, Elefante, Bebê
- C) Flor, Árvore, Sol
- D) Casa, Mesa, Livro
- E) Mesa, Janela, Pato
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
palavras polissílabas
💡 Dica de resolução
Identifique palavras com mais de duas sílabas.
✅ Resposta correta: B
Cachorro tem três sílabas; Elefante tem quatro.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essas palavras têm uma sílaba cada.
❌ C) Flor tem uma sílaba; Sol tem uma sílaba.
❌ D) Essas palavras têm duas ou menos sílabas.
❌ E) Mesa e Pato têm duas sílabas.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a classificação das palavras quanto ao número de sílabas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 6BNCC EF01LP12Difícil🧠 Aplicar⏱ curto
Relatório técnico, 14 maio 2024 — na avaliação de redações dos alunos do 1º ano, observou-se que muitas palavras aparecem unidas sem espaço, dificultando a leitura. Um exemplo foi registrado no trecho “oaulafoisdivertidissima”, em vez de “a aula foi divertidíssima”. O professor explicou que a separação por espaços em branco é fundamental para indicar o início e o fim de cada palavra. Em sala de aula, os estudantes praticaram exercícios de escrita, aprendendo a identificar o limite entre termos e a posicionar corretamente o espaço em branco após cada palavra.
Analise o texto-base e identifique como deve ser reescrito o trecho errado para separar corretamente as palavras.
- A) Transforme 'oaulafoisdivertidissima' em 'a aula foidivertidíssima'
- B) Transforme 'oaulafoisdivertidissima' em 'o aula foi divertidíssima'
- C) Transforme 'oaulafoisdivertidissima' em 'a aula foi divertidíssima'
- D) Transforme 'oaulafoisdivertidissima' em 'aula foi divertidíssima'
- E) Transforme 'oaulafoisdivertidissima' em 'a aulafoi foi divertidíssima'
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
separação de palavras, espaço em branco
💡 Dica de resolução
Identifique os espaços corretos entre as palavras para facilitar a leitura.
✅ Resposta correta: C
Corrige unindo o artigo, o substantivo, o verbo e o adjetivo com espaços adequados, conforme orientação do texto-base.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Não insere espaço entre “foi” e “divertidíssima”, mantendo duas palavras juntas.
❌ B) Usa artigo errado (“o” em vez de “a”) e não respeita o gênero do substantivo conforme o texto.
❌ D) Omissão do artigo “a” prejudica a identificação correta de todas as palavras no trecho.
❌ E) Incorreção na separação: mantém “aulafoi” unido e repete o verbo “foi”.
📚 Reveja antes de resolver
estude o uso correto do espaço entre palavras na escrita
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Analogico
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF01LP12Reconhecer a separação das palavras, na escrita, por espaços em branco.
EF02LP08Segmentar corretamente as palavras ao escrever frases e textos.
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
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