Na escola, Ana separou palavras para brincar de bater palmas para cada sílaba. Qual grupo tem palavras com…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Segmentar corretamente as palavras ao escrever frases e textos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, Ana separou palavras para brincar de bater palmas para cada sílaba. Qual grupo tem palavras com mais de duas sílabas?
- A) Sol, Mar, Lua
- B) Mesa, Janela, Pato
- C) Cachorro, Elefante, Borboleta
- D) Casa, Mesa, Livro
- E) Flor, Árvore, Sol
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Para resolver, conte as sílabas de cada palavra, batendo palmas mentalmente a cada sílaba. Passo 2: Na alternativa C, Cachorro tem 3 sílabas (ca-chor-ro), Elefante tem 4 (e-le-fan-te) e Borboleta tem 4 (bor-bo-le-ta). As três palavras têm mais de duas sílabas, então esse é o grupo procurado. Passo 3: Na alternativa A, Sol e Mar têm uma sílaba cada e Lua tem duas, então não serve. Passo 4: Na alternativa B, Mesa e Pato têm duas sílabas, mas Janela tem três; o grupo não tem todas as palavras com mais de duas sílabas. Passo 5: Na alternativa D, Casa, Mesa e Livro têm duas sílabas cada (li-vro), então nenhuma passa de duas. Passo 6: Na alternativa E, Flor e Sol têm uma sílaba cada e Árvore tem três (ár-vo-re), portanto o grupo não atende à pergunta. Conclusão: a resposta correta é a alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Separe cada palavra em sílabas e conte quantas palmas seriam necessárias.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente confundiu palavras curtas e conhecidas com palavras longas, achando que Lua já é uma palavra de muitas sílabas. Ele não contou as sílabas de cada palavra do grupo.
O aluno contou corretamente a palavra Janela com três sílabas, mas não percebeu que Mesa e Pato têm apenas duas, e interpretou que bastava uma palavra longa para o grupo estar certo. A pergunta exige que o grupo tenha palavras com mais de duas sílabas, o que não ocorre aqui.
Por que engana: O aluno pode confundir o número de letras ou o tamanho escrito da palavra com a quantidade de sílabas, sem pronunciá-la em partes.
Cachorro, elefante e borboleta têm mais de duas sílabas.
O aluno contou as sílabas de forma apressada, como se Livro tivesse três sílabas por causa das letras, e assim considerou o grupo correto. Ele não separou livro em li-vro, que tem duas sílabas.
O aluno identificou Árvore com três sílabas, mas deixou de verificar que Flor e Sol têm uma sílaba cada, e considerou que uma palavra longa bastava para o grupo atender ao pedido. A pergunta exige que o grupo inteiro tenha mais de duas sílabas.
Raio-X da questão
Contagem de sílabas nas palavras
diagnostico
Segmentação oral de palavras em sílabas · Contagem de sílabas
Revise a segmentação oral das palavras em sílabas e a contagem de sílabas.
O aluno pode confundir o número de letras ou o tamanho escrito da palavra com a quantidade de sílabas, sem pronunciá-la em partes.
tomada_decisao
cotidiano
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