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Língua Portuguesa
Ensino Fundamental
Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)
Revisão de textos
111 questões

111 Questões de Revisão de textos

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Revisão de textos com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 111 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Revisão de textos

Esta página reúne 111 questões de Revisão de textos voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Leitura/escuta (compartilhada e autônoma), todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: Edição e revisão textual; Importância da escrita colaborativa; Revisão de texto escrito; revisão colaborativa de textos.

Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · fixacao · avaliacao.

10
Questões na página
10F · 0M · 0D
Distribuição de dificuldade
2
Contextualizadas
1
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Revisão de textos em 30 segundos

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Questão 1resolução completaBNCC EF15LP06Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Qual das opções abaixo representa uma boa prática para a edição de textos?

  1. A) Ignorar os erros gramaticais e de pontuação, pois eles não afetam o entendimento do texto.
  2. B) Ler o texto em voz alta para identificar partes que podem ser melhoradas.
  3. C) Focar apenas na formatação do texto, como fontes e cores.
  4. D) Reescrever o texto sem revisar o conteúdo original.
  5. E) Usar apenas o corretor automático para revisar o texto.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Edição e revisão textual

💡 Dica de resolução

Escolha a alternativa que propõe revisar o texto de forma ativa e abrangente.

✅ Resposta correta: B

Ler o texto em voz alta é uma prática eficaz que ajuda a perceber a fluidez, ritmo e clareza do texto. Essa técnica permite identificar erros e partes que podem ser aprimoradas, contribuindo para uma edição mais eficiente.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Ignorar os erros gramaticais e de pontuação pode prejudicar a clareza e a compreensão do texto. A edição deve incluir correções para garantir que a mensagem seja transmitida de forma eficaz.
❌ C) Embora a formatação seja importante, a edição de textos deve priorizar o conteúdo e a clareza das ideias. A formatação deve ser considerada, mas não deve ser o foco principal da edição.
❌ D) Reescrever um texto sem revisar o conteúdo original pode levar à perda de informações importantes e à repetição de erros. É fundamental revisar o texto antes de fazer alterações significativas.
❌ E) Embora o corretor automático possa ajudar a identificar alguns erros, ele não é infalível. A revisão manual é essencial para garantir que o texto esteja livre de erros e que a mensagem seja clara.
📚 Reveja antes de resolver

Revise estratégias de edição, incluindo leitura, correção gramatical e aprimoramento das ideias.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 2resolução completaBNCC EF15LP06Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Qual é a importância da escrita colaborativa nas atividades escolares?

  1. A) A escrita colaborativa não é importante, pois cada aluno deve trabalhar sozinho para desenvolver suas habilidades.
  2. B) A escrita colaborativa ajuda os alunos a desenvolverem habilidades de trabalho em equipe e a aprenderem com diferentes pontos de vista.
  3. C) A escrita colaborativa deve ser evitada, pois pode causar confusão e desorganização nos textos produzidos.
  4. D) A escrita colaborativa é útil apenas para a produção de textos literários e não serve para outros tipos de escrita.
  5. E) A escrita colaborativa é uma técnica apenas para professores e não deve ser utilizada pelos alunos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Importância da escrita colaborativa

💡 Dica de resolução

Identifique a alternativa que apresenta benefícios da produção conjunta de textos.

✅ Resposta correta: B

Essa alternativa está correta, pois a escrita colaborativa promove a interação entre os alunos, estimula a criatividade e a comunicação, e permite que eles aprendam a respeitar e considerar diferentes opiniões.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa alternativa está incorreta, pois a escrita colaborativa permite que os alunos troquem ideias e aprendam uns com os outros, enriquecendo o processo de aprendizagem.
❌ C) Essa alternativa é falsa, pois a escrita colaborativa, quando bem orientada, resulta em um texto mais rico e estruturado, já que cada participante contribui com suas ideias.
❌ D) Essa alternativa está incorreta, pois a escrita colaborativa pode ser aplicada em diversos tipos de textos, incluindo relatórios, ensaios e projetos, além de textos literários.
❌ E) Essa alternativa é errada, pois a escrita colaborativa é uma prática que deve ser incentivada entre os alunos para que desenvolvam suas competências comunicativas e colaborativas.
📚 Reveja antes de resolver

Revise como a escrita colaborativa favorece o trabalho em equipe e a aprendizagem com diferentes pontos de vista.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 3resolução completaBNCC EF15LP06Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Ao escrever uma história, por que é importante revisar o que foi escrito?

  1. A) Para mudar completamente o tema da história.
  2. B) Para corrigir erros e melhorar a clareza.
  3. C) Para pedir a opinião de outras pessoas.
  4. D) Para deixar a história mais longa.
  5. E) Para esconder partes que não gostou.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Revisão de texto escrito

💡 Dica de resolução

Identifique o objetivo da revisão de um texto.

✅ Resposta correta: B

A revisão ajuda a identificar erros e a tornar a história mais clara e compreensível.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Revisar é para melhorar o que já foi escrito, não para mudar o tema.
❌ C) Pedir opiniões é bom, mas não é o foco principal da revisão.
❌ D) A revisão não deve ser apenas para aumentar o tamanho da história, mas para aprimorá-la.
❌ E) O objetivo da revisão é melhorar, não esconder.
📚 Reveja antes de resolver

Estude como a revisão corrige erros e melhora a clareza do texto.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 4resolução completaBNCC EF15LP06Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Qual a importância de revisar o texto colaborativamente após a escrita?

  1. A) A revisão não é necessária, pois o texto já foi escrito.
  2. B) Somente o professor deve revisar o texto final.
  3. C) Permite que todos os participantes vejam e discutam melhorias.
  4. D) A revisão deve ser feita apenas em silêncio.
  5. E) A revisão é opcional e não influencia o resultado do trabalho.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

revisão colaborativa de textos

💡 Dica de resolução

Considere como a troca de ideias pode melhorar um texto escrito em grupo.

✅ Resposta correta: C

A revisão colaborativa é essencial para que todos possam contribuir para o texto final.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A revisão é fundamental para aprimorar o texto e corrigir erros.
❌ B) A revisão deve ser um esforço conjunto, onde todos os alunos podem contribuir.
❌ D) A revisão deve envolver diálogo e troca de feedback entre os alunos.
❌ E) A revisão é crucial para garantir a qualidade do texto final.
📚 Reveja antes de resolver

Estude a finalidade da revisão e como a colaboração contribui para aprimorar textos.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 5resolução completaBNCC EF15LP06Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Qual é a melhor maneira de revisar um texto produzido de forma colaborativa?

  1. A) Apenas um membro do grupo faz a revisão.
  2. B) Todos os membros do grupo leem e comentam juntos.
  3. C) Revisar somente as partes que cada um escreveu.
  4. D) Ignorar as sugestões dos outros.
  5. E) Fazer a revisão em silêncio.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Revisão colaborativa de texto

💡 Dica de resolução

Considere que revisar colaborativamente envolve a participação e a troca de sugestões entre os integrantes.

✅ Resposta correta: B

Essa abordagem garante que todos contribuam para a melhoria do texto.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A revisão deve ser um esforço conjunto.
❌ C) A revisão deve considerar o texto como um todo.
❌ D) Ignorar sugestões vai contra o espírito colaborativo.
❌ E) A revisão deve ser um diálogo aberto.
📚 Reveja antes de resolver

Estude estratégias de revisão coletiva, incluindo leitura compartilhada e consideração das sugestões dos colegas.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 6resolução completaBNCC EF15LP06Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Qual é a importância de revisar um texto antes de finalizá-lo?

  1. A) Para adicionar mais informações desnecessárias
  2. B) Para corrigir erros e melhorar a clareza
  3. C) Para mudar completamente o tema do texto
  4. D) Para decidir se o texto será impresso ou não
  5. E) Para escolher um título diferente
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

revisão e clareza textual

💡 Dica de resolução

Considere como a revisão contribui para a qualidade do texto.

✅ Resposta correta: B

A revisão é fundamental para eliminar erros e assegurar que o texto seja claro e coerente.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Adicionar informações desnecessárias pode confundir o leitor e desviar o foco do texto.
❌ C) Mudar o tema durante a revisão pode desvirtuar a intenção original do texto.
❌ D) A decisão de imprimir ou não é secundária em relação à qualidade do texto.
❌ E) Embora o título possa ser ajustado, a revisão foca mais na clareza e correção do conteúdo.
📚 Reveja antes de resolver

Estude a finalidade da revisão: corrigir problemas e tornar as ideias mais claras.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF15LP06Reler e revisar o texto produzido com a ajuda do professor e a colaboração dos colegas, para corrigi-lo e aprimorá-lo, fazendo cortes, acréscimos, reformulações, correções de ortografia e pontuação.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

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As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

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