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Qual a importância de revisar o texto colaborativamente após a escrita?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15LP06

Reler e revisar o texto produzido com a ajuda do professor e a colaboração dos colegas, para corrigi-lo e aprimorá-lo, fazendo cortes, acréscimos, reformulações, correções de ortografia e pontuação.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Qual a importância de revisar o texto colaborativamente após a escrita?

  1. A) A revisão não é necessária, pois o texto já foi escrito.
  2. B) Somente o professor deve revisar o texto final.
  3. C) Permite que todos os participantes vejam e discutam melhorias.
  4. D) A revisão deve ser feita apenas em silêncio.
  5. E) A revisão é opcional e não influencia o resultado do trabalho.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Pense no sentido da revisão colaborativa. Revisar significa reler o texto para identificar erros, falhas de clareza, coesão e argumentação, e melhorá-lo. Quando a revisão é colaborativa, outras pessoas participam desse processo, lendo o texto com olhares diferentes.
  2. Analise a alternativa C: 'Permite que todos os participantes vejam e discutam melhorias'. Ela descreve exatamente o valor da revisão colaborativa, pois a troca de leituras e a discussão coletiva ampliam a percepção de problemas e geram soluções melhores para o texto.
  3. Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada, pois revisar é justamente necessário após a escrita, já que dificilmente o primeiro rascunho está pronto. A alternativa B está errada, pois, na proposta colaborativa, a revisão não fica restrita ao professor, mas envolve os participantes. A alternativa D está errada, pois a revisão colaborativa depende justamente de diálogo e troca, e não de silêncio. A alternativa E está errada, pois a revisão é uma etapa que melhora a qualidade do texto e influencia diretamente o resultado do trabalho.
  4. Conclusão: a importância da revisão colaborativa está em promover a participação de todos e a discussão de melhorias, tornando o texto mais claro, coeso e bem fundamentado. Portanto, a resposta correta é a alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Considere como a troca de ideias pode melhorar um texto escrito em grupo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

Acredita que, por o texto já estar escrito, não há mais o que melhorar, confundindo a escrita concluída com um texto final e perfeito.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

Entende que a revisão é uma tarefa exclusiva de quem avalia, ignorando que, na proposta colaborativa, os próprios participantes contribuem para aperfeiçoar o texto.

Por que engana: Pode-se confundir revisão colaborativa com uma tarefa exclusiva do professor ou acreditar que ela não é necessária depois que o texto foi escrito.

C Correta

A revisão colaborativa é essencial para que todos possam contribuir para o texto final.

D Erradaerro: Interpretação

Associa revisão a um momento de leitura individual e silenciosa, desconsiderando que o caráter colaborativo pressupõe diálogo e troca de sugestões.

E Erradaerro: Conceitual

Considera a revisão um passo facultativo, sem perceber que ela é parte do processo de escrita e afeta diretamente a qualidade final do trabalho.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

revisão colaborativa de textos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Finalidade da revisão textual · Processo de escrita colaborativa

📚 Reveja

Estude a finalidade da revisão e como a colaboração contribui para aprimorar textos.

⚠️ Erro mais comum

Pode-se confundir revisão colaborativa com uma tarefa exclusiva do professor ou acreditar que ela não é necessária depois que o texto foi escrito.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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