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Língua Inglesa
Ensino Fundamental
Produção oral
Produção de textos orais, com a mediação do professor
313 questões

313 Questões de Produção de textos orais, com a mediação do professor

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Produção de textos orais, com a mediação do professor com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 313 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Produção de textos orais, com a mediação do professor

Esta página reúne 313 questões de Produção de textos orais, com a mediação do professor voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Produção oral, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: atividades de lazer; expressões para conversação; preposições de tempo; planejamento de texto.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao · diagnostico.

10
Questões na página
4F · 3M · 3D
Distribuição de dificuldade
7
Contextualizadas
5
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Criar, Lembrar, Compreender, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Criativo, Dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Produção de textos orais, com a mediação do professor em 30 segundos

Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 313 questões deste tópico. Veja os planos:

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Questão 1resolução completaBNCC EF06LI05Fácil🧠 Aplicar⏱ curto

Choose the best response to the question: What do you enjoy doing in your free time?

  1. A) I am busy with homework.
  2. B) I like reading books.
  3. C) My favorite subject is Math.
  4. D) I eat dinner at 7 PM.
  5. E) I go to bed early.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

atividades de lazer

💡 Dica de resolução

Pense em suas atividades favoritas e escolha a resposta que melhor se encaixa.

✅ Resposta correta: B

This response directly answers the question.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) This does not answer the question.
❌ C) This is not relevant to free time activities.
❌ D) This information is not about free time.
❌ E) This does not address the question asked.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar vocabulário relacionado a hobbies e interesses.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomAplicar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 2resolução completaBNCC EF06LI05Fácil🧠 Aplicar⏱ curto

Choose the correct response to the question: 'What do you enjoy doing in your free time?'

  1. A) I like to swim.
  2. B) I am a teacher.
  3. C) It is sunny.
  4. D) I enjoy school.
  5. E) I am learning English.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

atividades de lazer

💡 Dica de resolução

Pense em suas atividades favoritas.

✅ Resposta correta: A

Swimming is a common leisure activity.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) This does not answer the question.
❌ C) This is not a relevant response.
❌ D) This is not a free time activity.
❌ E) This does not relate to free time.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar vocabulário relacionado a hobbies e interesses.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomAplicar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 3resolução completaBNCC EF06LI05Fácil🧠 Aplicar⏱ curto

Choose the best expression to start a conversation about hobbies.

  1. A) What is your job?
  2. B) What do you like to do for fun?
  3. C) How old are you?
  4. D) Where do you live?
  5. E) What time is it?
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

expressões para conversação

💡 Dica de resolução

Pense em uma frase comum para iniciar uma conversa.

✅ Resposta correta: B

This is an engaging way to start.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) This question is not about hobbies.
❌ C) Age is not related to hobbies.
❌ D) Location is irrelevant to hobbies.
❌ E) Time inquiry does not engage hobbies.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar expressões e perguntas comuns sobre hobbies.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomAplicar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 4resolução completaBNCC EF06LI05Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Choose the correct preposition for the sentence: 'I was born ___ April.'

  1. A) at
  2. B) on
  3. C) in
  4. D) for
  5. E) during
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

preposições de tempo

💡 Dica de resolução

Lembre-se das preposições de tempo em inglês.

✅ Resposta correta: C

'In' is correct for months.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Use 'at' for specific times, not months.
❌ B) Use 'on' for specific days, not months.
❌ D) 'For' is not used with months.
❌ E) 'During' is not suitable here.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar o uso de preposições em inglês.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 5resolução completaBNCC EF06LI05Difícil🧠 Aplicar⏱ medio

What are two key points to consider when planning a text about your daily routine?

  1. A) What time I wake up.
  2. B) What games I like.
  3. C) What movies I watch.
  4. D) What sports I play.
  5. E) What food I eat weekly.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

planejamento de texto

💡 Dica de resolução

Pense nos elementos essenciais de uma rotina diária.

✅ Resposta correta: A

This is essential for a daily routine.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) This may be part of the routine but not key.
❌ C) This is not a daily routine point.
❌ D) This is not central to my daily routine.
❌ E) This is too broad for daily planning.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar como estruturar um texto sobre rotinas diárias.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAplicar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 6resolução completaBNCC EF06LI05Média🧠 Aplicar⏱ curto

Choose the grammatically correct response to the question: What do you like to do in your free time?

  1. A) I like play soccer.
  2. B) I like to soccer play.
  3. C) I like to play soccer.
  4. D) I likes to play soccer.
  5. E) I like to playing soccer.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

atividades de lazer

💡 Dica de resolução

Pense em atividades que você gosta de fazer.

✅ Resposta correta: C

A resposta correta usa a estrutura adequada: o pronome “I” é seguido de “like”, e o verbo “play” aparece com “to” depois de “like”.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Depois de “like”, quando se usa o infinitivo, é necessário empregar “to” antes do verbo “play”.
❌ B) A ordem das palavras está incorreta. Em inglês, o verbo “play” deve vir antes do complemento “soccer”.
❌ D) Há erro de concordância verbal: com o pronome “I”, deve-se usar “like”, e não “likes”.
❌ E) Após “to”, deve ser usada a forma básica do verbo: “play”, e não “playing”.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar vocabulário sobre hobbies e atividades de lazer.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAplicar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF06LI05Aplicar os conhecimentos da língua inglesa para falar de si e de outras pessoas, explicitando informações pessoais e características relacionadas a gostos, preferências e rotinas.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

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Todas as 327 questões de Produção de textos orais, com a mediação do professor com resolução — página 3

  1. In a recent study, 70% of students preferred English to Portuguese. How can you express this using pronouns?
  2. Imagine que você está contando uma história sobre um passeio no parque. Como você usaria 'should' para dar conselhos sobre o que levar?
  3. Choose the correct pronoun to complete the sentence: "She is a great friend; I can always count on __________."
  4. Last week, Mark had a chance to speak in front of the class. He felt nervous. What might he say about his feelings using modal verbs?
  5. If you meet a new friend, what can you tell them about yourself? (Use 'can' and 'I')
  6. Durante uma viagem, você quer dizer que consegue falar com pessoas em inglês. Para isso, precisa usar o verbo modal “can”. Qual frase está…
  7. Descreva como você poderia usar o verbo "can" para falar sobre o que você e seus amigos faziam nos fins de semana.
  8. At the school talent show, students can perform various activities. If Peter says he can sing well, what does this indicate about him?
  9. Imagine que você está em uma festa. O que você pode dizer para expressar suas habilidades?
  10. Durante a aula de música, você se apresenta e fala sobre o que consegue fazer. Como você descreve suas habilidades?
  11. Imagine que você está em uma festa e quer se apresentar. Como você diria que pode tocar violão?
  12. Imagine que você está em uma festa com amigos de diferentes países. Como você se apresentaria em inglês e que expressões regionais você…
  13. You are at a birthday party. Ask your friend about their favorite cake flavor. How would you start the conversation?
  14. Durante um projeto escolar, você precisa perguntar a um colega sobre o que ele gosta de fazer. Como você perguntaria em inglês?
  15. Imagine que você está em uma festa de aniversário. Como você perguntaria a um novo amigo sobre seus hobbies em inglês?
  16. Durante uma atividade em grupo, você precisa perguntar a um colega sobre seu hobby. O que você diria?
  17. Escreva um pequeno parágrafo em inglês sobre a sua família e a importância dela para você.
  18. Imagine que você está em uma festa de aniversário. Pergunte a um amigo sobre a sua comida favorita e responda sobre a sua. O que vocês…
  19. Descreva como você se apresentaria a um novo colega de escola em inglês. Inclua seu nome e interesse. Mais de uma frase é permitido.
  20. Descreva como você se apresentaria para um novo amigo em inglês, incluindo sua família e gostos pessoais. Use frases completas.
  21. During a school project, you need to ask your classmates about their favorite activities. What is a good question to ask?
  22. Durante uma aula, o professor pergunta sobre as atividades que os alunos gostam de fazer. Como você expressaria sua preferência em inglês?
  23. Imagine you are in a family meeting. How would you introduce your family in English? Write your introduction.
  24. Write a short dialogue introducing yourself and your family in English, including hobbies and interests. Make sure to use cognates and…
  25. During a school presentation, a classmate talks about their favorite movie. What is a key point to listen for?
  26. Write a short paragraph about your last vacation. Include where you went and what activities you did. Use vocabulary and cognates correctly.
  27. Qual das opções apresenta corretamente as preferências de um amigo seu?
  28. Leia a descrição: "I am 12 years old, I love music, and I have a dog." Qual informação é mais relevante para apresentar essa pessoa?
  29. Imagine que você vai se apresentar para a turma. Quais informações você incluiria?
  30. Leia a descrição abaixo e responda: What is Maria's favorite color? Maria is 12 years old. She loves painting and her favorite color is…
  31. Você vai escrever sobre sua rotina diária. Quais atividades você inclui?
  32. Leia o diálogo e identifique: What does John prefer, soccer or basketball? John said, "I prefer soccer because it is more exciting!"
  33. At a school club fair, five students talk about their favorite activities. John: I love playing football after school. Mary: I enjoy reading…
  34. Em uma apresentação sobre você, quais informações são essenciais para incluir sobre seus hobbies e preferências?
  35. Imagine que você está em uma festa de aniversário. Como você se apresentaria para alguém que não conhece? Inclua seu nome, idade e um gosto…
  36. Lucy is 12 years old. Her friends Ana, Bia, Caio and Davi are 10, 11, 13 and 14 years old. Lucy loves playing soccer and reading books. Her…
  37. Durante uma conversa, você pode falar sobre sua rotina diária. Qual destas opções melhor descreve a rotina de um estudante?
  38. Imagine que você precisa apresentar sua rotina diária para a turma. Qual parte da sua rotina você deve incluir?
  39. Escreva um pequeno texto sobre sua família, incluindo os gostos e preferências de cada membro.
  40. Descreva sua rotina semanal, destacando as atividades que você gosta de fazer. Como isso reflete sua personalidade?
  41. Qual a importância de saber falar sobre seus gostos e preferências em inglês?
  42. Imagine que você está em uma festa de aniversário e precisa se apresentar para os outros convidados. Como você falaria sobre sua família em…
  43. Qual é a frase correta para descrever a rotina de uma pessoa que estuda inglês todos os dias?
  44. Leo is funny and loves to play video games. He likes to play soccer games, draw with pencils, and read short books, but he does not like to…
  45. At the school fair, Ana likes pop music, Bruno likes rock music, and Carla likes folk music. What do the children like?
  46. Imagine que você está em uma festa de aniversário. Descreva três coisas sobre você, como seu nome, idade e um hobby. Use frases completas em…
  47. Você recebeu um desafio de apresentar sua escola. Quais aspectos você incluiria para mostrar sua importância na comunidade?
  48. Qual a importância de se conhecer a cultura da família e da comunidade para a apresentação oral na escola?
  49. Imagine que você precisa apresentar sua família para seus colegas. Quais informações você incluiria para que eles conhecessem sua família?
  50. My brother loves playing soccer, practices every Saturday, and watches soccer on Sundays. O que o irmão pratica aos sábados?

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