Sobre estas questões de Paternalismo, Autoritarismo e Populismo na Política
Esta página reúne 69 questões de Paternalismo, Autoritarismo e Populismo na Política voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Lógicas de organização política, todas alinhadas à BNCC. Do total, 3 questões são do ENEM (provas oficiais de anos anteriores). Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: movimento cultural anos 1990; sindicalismo e luta de classes; sociedade brasileira, personalismo, afetividade; Ato Institucional Número 5.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
2F · 6M · 2D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Compreender, Aplicar, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1 ENEMBNCC EM13CHS602Média🧠 Compreender⏱ curto
ENEM - 2011 Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 17 abr. 2010 (adaptado). (Foto: Reprodução/Enem)
O movimento representado na imagem, do início dos anos de 1990, arrebatou milhares de jovens no Brasil. Nesse contexto, a juventude, movida por um forte sentimento cívico,
Nesse contexto, a juventude, movida por um forte sentimento cívico,
- A) Aliou-se aos partidos de oposição e organizou a campanha Diretas Já.
- B) Manifestou-se contra a corrupção e pressionou pela aprovação da Lei da Ficha Limpa.
- C) Engajou-se nos protestos relâmpago e utilizou a internet para agendar suas manifestações.
- D) Espelhou-se no movimento estudantil de 1968 e protagonizou ações revolucionárias armadas.
- E) Tornou-se porta-voz da sociedade e influenciou no processo de impeachment do então presidente Collor.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
movimento cultural anos 1990
💡 Dica de resolução
Observe os elementos visuais para identificar o movimento cultural representado.
✅ Resposta correta: E
Correta, pois a juventude nos anos 90 foi fundamental no processo de impeachment do presidente Collor, mobilizando-se em grandes manifestações.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A campanha Diretas Já ocorreu nos anos 1980, antes do contexto mencionado, portanto está errada.
❌ B) A Lei da Ficha Limpa foi aprovada em 2010, e o movimento dos anos 90 não estava focado nessa questão, portanto está errada.
❌ C) Os protestos relâmpago e o uso da internet para agendar manifestações são mais característicos de movimentos recentes, não dos anos 90.
❌ D) O movimento estudantil de 1968 foi diferente em contexto e objetivos; a juventude nos anos 90 não protagonizou ações armadas.
📚 Reveja antes de resolver
Estude os principais movimentos culturais brasileiros dos anos 1990.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_imagem
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2 ENEMBNCC EM13CHS602Média🧠 Analisar⏱ medio
ENEM - 2012 Fugindo à luta de classes, a nossa organização sindical tem sido um instrumento de harmonia e de cooperação entre o capital e o trabalho. Não se limitou a um sindicalismo puramente “operário”, que conduziria certamente a luta contra o “patrão”, como aconteceu com outros povos.
FALCÃO, W. Cartas sindicais. In: Boletim do Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio. Rio de Janeiro, 10 (85), set. 1941 (adaptado). Nesse documento oficial, à época do Estado Novo (1937-1945), é apresentada uma concepção de organização sindical que
Nesse documento oficial, à época do Estado Novo (1937-1945), é apresentada uma concepção de organização sindical que
- A) Elimina os conflitos no ambiente das fábricas.
- B) Limita os direitos associativos do segmento patronal.
- C) Orienta a busca do consenso entre trabalhadores e patrões.
- D) Proíbe o registro de estrangeiros nas entidades profissionais do país.
- E) Desobriga o Estado quanto aos direitos e deveres da classe trabalhadora.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
sindicalismo e luta de classes
💡 Dica de resolução
Analise o papel do sindicalismo segundo o texto e o contexto histórico.
✅ Resposta correta: C
A alternativa correta, pois o texto enfatiza a busca de consenso entre trabalhadores e patrões, promovendo a harmonia.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A afirmação de que elimina conflitos é incorreta, pois a proposta é de harmonia, mas não a ausência de conflitos.
❌ B) A limitação dos direitos do segmento patronal não é mencionada no texto, que foca na cooperação.
❌ D) Não há menção sobre o registro de estrangeiros, portanto, essa afirmação é irrelevante ao contexto apresentado.
❌ E) O texto não desobriga o Estado, mas sugere uma relação cooperativa, o que não implica na eliminação de responsabilidades estatais.
📚 Reveja antes de resolver
Estude os conceitos de luta de classes e o papel dos sindicatos na história do trabalho.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 3 ENEMBNCC EM13CHS602Média🧠 Analisar⏱ medio
ENEM - 2015 Em sociedade de origens tão nitidamente personalistas como a nossa, é compreensível que os simples vínculos de pessoa a pessoa, independentes e até exclusivos de qualquer tendência para a cooperação autêntica entre os indivíduos, tenham sido quase sempre os mais decisivos. As agregações e relações pessoais, embora por vezes precárias, e, de outro lado, as lutas entre facções, entre famílias, entre regionalismos, faziam dela um todo incoerente e amorfo. O peculiar da vida brasileira parece ter sido por essa época, uma acentuação singularmente enérgica do afetivo, do irracional, do passional e uma estagnação ou antes uma atrofia correspondente das qualidades ordenadoras, disciplinadoras, racionalizadoras.
HOLANDA, S. B. **Raízes do Brasil**. São Paulo: Cia das Letras, 1995. Um traço formador da vida pública brasileira expressa-se, segundo a análise do historiador, na
Um traço formador da vida pública brasileira expressa-se, segundo a análise do historiador, na
- A) Rigidez das normas jurídicas.
- B) Prevalência dos interesses privados.
- C) Solidez da organização institucional.
- D) Legitimidade das ações burocráticas.
- E) Estabilidade das estruturas políticas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
sociedade brasileira, personalismo, afetividade
💡 Dica de resolução
Analise o texto para identificar as características da sociedade brasileira descritas.
✅ Resposta correta: B
Correta, pois o texto destaca a prevalência das relações pessoais e interesses privados na vida pública brasileira.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Está errada, pois o texto não menciona rigidez nas normas jurídicas, mas sim a fragilidade das relações sociais.
❌ C) Está errada, pois o texto menciona a incoerência e a falta de organização institucional, não a solidez.
❌ D) Está errada, pois o texto não aborda a legitimidade das ações burocráticas, mas sim a falta de racionalidade.
❌ E) Está errada, pois o texto sugere uma instabilidade nas estruturas políticas, não uma estabilidade.
📚 Reveja antes de resolver
Estude as características históricas e culturais da sociedade brasileira segundo autores clássicos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 4BNCC EM13CHS602Média🧠 Compreender⏱ medio
Durante a ditadura militar no Brasil (1964-1985), o governo implementou o Ato Institucional Número 5 (AI-5). Que características autoritárias esse ato incorporava?
- A) Proibição de eleições diretas.
- B) Instituição de um estado democrático de direito.
- C) Liberdade de expressão garantida.
- D) Aumento da participação popular nas decisões.
- E) Restabelecimento da Constituição de 1946.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Ato Institucional Número 5
💡 Dica de resolução
Identifique as características do AI-5 e relacione com o contexto da ditadura.
✅ Resposta correta: A
O AI-5 suspendeu a realização de eleições diretas, centralizando o poder nas mãos do governo.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) O AI-5 extinguiu práticas democráticas, aumentando o controle estatal.
❌ C) O ato cerceou a liberdade de expressão, permitindo a repressão à oposição.
❌ D) O AI-5 limitou a participação popular, concentrando o poder no governo.
❌ E) O AI-5 suspendeu a Constituição de 1946, reforçando o autoritarismo.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as características da ditadura militar e seus atos institucionais.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13CHS602Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Analise a frase: "O populismo pode ser visto como um fenômeno que, embora tenha aspectos negativos, também busca incluir a população nas decisões políticas." Qual é a implicação disso na história política da América Latina?
- A) Ele distorce a vontade popular.
- B) Cria um governo totalmente autoritário.
- C) Promove o diálogo entre diferentes classes sociais.
- D) Impede a formação de partidos políticos.
- E) Faz a população ignorar os direitos democráticos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
populismo na América Latina
💡 Dica de resolução
Considere os impactos do populismo na política latino-americana.
✅ Resposta correta: C
Populismos buscam mobilizar diferentes grupos em torno de uma figura carismática.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Embora possa distorcer, também pode fortalecer a atuação política da população.
❌ B) Populismos variam, alguns podem resultar em autoritarismos, mas nem sempre.
❌ D) Populismos podem coexistir com partidos, mesmo que tensionem suas estruturas.
❌ E) Embora possam enfraquecer instituições, não necessariamente ignoram direitos.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os principais movimentos populistas e suas consequências na política.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Interdisciplinar
Questão 6BNCC EM13CHS602Fácil🧠 Lembrar⏱ medio
Observe a Revolução Mexicana (1910-1920). Qual foi o impacto do movimento populista de Francisco I. Madero sobre a sociedade mexicana?
- A) Fortalecimento dos latifundiários.
- B) Maior participação popular nas decisões políticas.
- C) Aumento da repressão contra opositores.
- D) Estagnação econômica e social.
- E) Divisão da sociedade em castas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Revolução Mexicana
💡 Dica de resolução
Analise o contexto histórico e as consequências sociais do movimento.
✅ Resposta correta: B
Madero conseguiu mobilizar a população em torno de suas ideias.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Madero buscava a reforma agrária, o que contrariava interesses latifundiários.
❌ C) Embora houvesse repressão, Madero buscou abrir espaços para o diálogo.
❌ D) Madero propôs reformas que visavam impulsionar a economia e a sociedade.
❌ E) O movimento buscava a igualdade e a inclusão social.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os principais líderes e movimentos da Revolução Mexicana.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS602Identificar e caracterizar a presença do paternalismo, do autoritarismo e do populismo na política, na sociedade e nas culturas brasileira e latino-americana, em períodos ditatoriais e democráticos, relacionando-os com as formas de organização e de articulação das sociedades em defesa da autonomia, da liberdade, do diálogo e da promoção da democracia, da cidadania e dos direitos humanos na sociedade atual.
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