Em uma pesquisa realizada com estudantes de uma escola brasileira, muitos relataram que trocaram de celular…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar o impacto das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) na formação do sujeito e em suas práticas sociais, para fazer uso crítico dessa mídia em práticas de seleção, compreensão e produção de discursos em ambiente digital.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa realizada com estudantes de uma escola brasileira, muitos relataram que trocaram de celular mesmo quando o aparelho ainda funcionava. Entre os motivos estavam a redução do desempenho após atualizações, a falta de peças de reposição e o lançamento frequente de novos modelos. Esse processo é associado à obsolescência programada, que pode encurtar o período de uso dos produtos e aumentar a geração de resíduos eletrônicos. Como alternativa, o consumo consciente envolve avaliar a necessidade da compra, priorizar produtos duráveis e reparáveis e prolongar sua vida útil. Com base no texto, qual relação entre obsolescência programada e consumo consciente está corretamente caracterizada?
- A) A obsolescência programada reduz resíduos, enquanto o consumo consciente recomenda descartar aparelhos sem reparo.
- B) A obsolescência programada prolonga trocas, enquanto o consumo consciente estimula substituir aparelhos ainda funcionais.
- C) A obsolescência programada antecipa trocas, enquanto o consumo consciente busca prolongar o uso e reduzir impactos.
- D) A obsolescência programada e o consumo consciente são práticas equivalentes, pois orientam escolhas tecnológicas idênticas.
- E) A obsolescência programada não interfere nas trocas, enquanto o consumo consciente depende apenas de preços baixos.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto afirma que a obsolescência programada pode encurtar o período de uso dos produtos e aumentar a geração de resíduos eletrônicos, ou seja, antecipa a troca dos aparelhos.
- O texto também afirma que o consumo consciente, como alternativa, envolve avaliar a necessidade da compra, priorizar produtos duráveis e reparáveis e prolongar a vida útil, isto é, busca prolongar o uso e reduzir impactos.
- Logo, a alternativa C caracteriza corretamente a relação: a obsolescência programada antecipa trocas, enquanto o consumo consciente busca prolongar o uso e reduzir impactos. Essa é a resposta que eu, resolvendo por conta própria, encontro e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque o texto não diz que a obsolescência programada reduz resíduos; ao contrário, ela os aumenta, e o consumo consciente não recomenda descartar aparelhos sem reparo, mas sim reparar.
- A alternativa B está errada porque a obsolescência programada encurta, e não prolonga, o uso, e o consumo consciente não estimula trocar aparelhos funcionais.
- A alternativa D está errada porque as duas práticas são opostas no texto, e não equivalentes.
- A alternativa E está errada porque o texto afirma que a obsolescência programada interfere nas trocas, e o consumo consciente não depende de preços baixos, mas de avaliar necessidade, durabilidade e reparabilidade.
💡 Dica: Analise os conceitos de obsolescência programada e consumo consciente.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a obsolescência programada diminui o lixo eletrônico e que o consumo consciente implica descartar aparelhos quebrados sem conserto, invertendo o sentido de ambos os conceitos.
O aluno inverte o efeito da obsolescência programada, entendendo que ela prolonga o uso, e associa o consumo consciente à troca frequente de aparelhos ainda funcionais.
Por que engana: Confundir obsolescência programada como algo que melhora a durabilidade dos produtos, ou ignorar seu impacto ambiental.
O texto relaciona a obsolescência programada à redução da vida útil dos aparelhos e à troca antecipada, inclusive quando ainda funcionam. Em sentido oposto, o consumo consciente prioriza necessidade, durabilidade, reparo e prolongamento do uso, contribuindo para reduzir resíduos eletrônicos e outros impactos ambientais.
O aluno percebe que ambos os conceitos tratam de escolhas tecnológicas e conclui que são equivalentes, sem notar que um atua para encurtar a vida útil e o outro para prolongá-la.
O aluno considera que a obsolescência programada não afeta as trocas de aparelhos e que o consumo consciente se resume a buscar preços baixos, ignorando as informações do texto sobre durabilidade e reparabilidade.
Raio-X da questão
obsolescência programada
diagnostico
obsolescência programada · consumo consciente de tecnologia
Revisar os impactos da obsolescência programada no consumo.
Confundir obsolescência programada como algo que melhora a durabilidade dos produtos, ou ignorar seu impacto ambiental.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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- Identifique a alternativa que melhor descreve obsolescência programada.
- Analise a relação entre obsolescência programada e consumo excessivo. Como isso impacta o meio ambiente?
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