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Computação
Ensino Fundamental
Pensamento computacional
Algoritmos com repetições condicionais simples
75 questões

75 Questões de Algoritmos com repetições condicionais simples

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Algoritmos com repetições condicionais simples com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 75 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Algoritmos com repetições condicionais simples

Esta página reúne 75 questões de Algoritmos com repetições condicionais simples voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Pensamento computacional, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: algoritmo com repetição; algoritmo com repetição condicional; condição de parada; algoritmo com repetição simples.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico · fixacao.

10
Questões na página
4F · 5M · 1D
Distribuição de dificuldade
4
Contextualizadas
6
Boas pra simulado
9
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Lembrar, Analisar, Criar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, dedutivo, Indutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Algoritmos com repetições condicionais simples em 30 segundos

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Questão 1resolução completaBNCC EF03CO02Média🧠 Lembrar⏱ curto

Qual das seguintes opções é um exemplo de algoritmo com repetição simples?

  1. A) Contar de 1 a 10 e imprimir cada número.
  2. B) Calcular a média de notas apenas uma vez.
  3. C) Verificar se um número é par ou ímpar.
  4. D) Criar uma lista de compras e adicionar itens apenas uma vez.
  5. E) Executar um comando apenas se uma condição for verdadeira.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

algoritmo com repetição

💡 Dica de resolução

Pense em um exemplo de repetição em programação.

✅ Resposta correta: A

Esse algoritmo repete a ação de imprimir números até o 10, o que é uma repetição simples.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Esse é um cálculo único, não envolve repetição.
❌ C) Esse é um exemplo de um algoritmo condicional, não de repetição.
❌ D) Adicionar itens uma única vez não configura repetição.
❌ E) Isso se refere a estruturas condicionais, não a repetições.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os conceitos de algoritmos e estruturas de repetição.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 2resolução completaBNCC EF03CO02Média🧠 Compreender⏱ curto

Qual é a função de um algoritmo com repetição condicional simples?

  1. A) Executar uma ação apenas uma vez
  2. B) Repetir uma ação até que uma condição seja atendida
  3. C) Executar várias ações simultaneamente
  4. D) Parar a execução de um programa
  5. E) Criar uma sequência de ações a serem realizadas uma única vez
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

algoritmo com repetição condicional

💡 Dica de resolução

Defina a função de um algoritmo e identifique a repetição condicional.

✅ Resposta correta: B

Essa é a definição correta de repetição condicional simples, onde uma ação é repetida até que uma determinada condição seja verdadeira.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Um algoritmo com repetição condicional é projetado para executar ações repetidamente, não apenas uma vez.
❌ C) Algoritmos com repetição condicional não executam ações simultaneamente, mas sim em sequência até que a condição seja atendida.
❌ D) Os algoritmos com repetição condicional não são usados para parar um programa, mas para repetir ações baseadas em condições.
❌ E) Essa descrição se refere a um algoritmo linear, e não a um algoritmo com repetição condicional.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os conceitos de algoritmos e suas funções.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
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Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 3resolução completaBNCC EF03CO02Média🧠 Compreender⏱ medio

Em um algoritmo de repetição condicional, qual é a importância de definir corretamente a condição de parada?

  1. A) Para garantir que o algoritmo nunca pare de executar
  2. B) Para permitir que o algoritmo realize ações de forma desordenada
  3. C) Para evitar que o algoritmo execute ações desnecessárias
  4. D) Para aumentar a complexidade do algoritmo
  5. E) Para garantir que o algoritmo sempre execute uma ação
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

condição de parada

💡 Dica de resolução

Pense sobre as consequências de uma condição de parada mal definida.

✅ Resposta correta: C

Uma condição de parada bem definida é crucial para garantir que o algoritmo funcione de maneira eficiente, evitando execuções desnecessárias.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Definir uma condição que nunca se torna verdadeira fará com que o algoritmo se torne um loop infinito, o que não é desejável.
❌ B) A condição de parada não afeta a ordem das ações, mas sim quando elas param de ser executadas.
❌ D) Definir a condição de parada não deve aumentar a complexidade do algoritmo, mas sim facilitar sua execução correta.
❌ E) A condição de parada não garante a execução de ações, mas sim quando elas devem parar.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a lógica de algoritmos e a definição de condições de parada.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 4resolução completaBNCC EF03CO02Média🧠 Lembrar⏱ curto

Qual é a principal finalidade de um algoritmo com repetição simples?

  1. A) Acelerar o processamento de dados
  2. B) Realizar uma ação várias vezes de maneira estruturada
  3. C) Evitar a utilização de variáveis
  4. D) Substituir a lógica condicional
  5. E) Facilitar o trabalho em equipe
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

algoritmo com repetição simples

💡 Dica de resolução

Pense na definição de algoritmos e suas funções.

✅ Resposta correta: B

Essa é a definição de repetição simples, que permite executar um bloco de código múltiplas vezes.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Embora possa ajudar, a finalidade principal é a repetição de ações.
❌ C) Algoritmos podem utilizar variáveis, mas a repetição simples não visa evitá-las.
❌ D) A repetição simples não substitui lógicas condicionais, elas podem coexistir.
❌ E) A repetição simples é uma estrutura de programação, não diretamente relacionada ao trabalho em equipe.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as características e finalidades dos algoritmos.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 5resolução completaBNCC EF03CO02Média🧠 Compreender⏱ curto

Qual é a principal vantagem de usar algoritmos com repetições em programação?

  1. A) Aumenta a complexidade do código
  2. B) Reduz a quantidade de código repetido
  3. C) Melhora a estética do código
  4. D) Elimina a necessidade de variáveis
  5. E) Aumenta o tempo de execução
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

algoritmos com repetições

💡 Dica de resolução

Pense nas situações em que a repetição é útil na programação.

✅ Resposta correta: B

Essa é a principal vantagem, pois permite que se escreva menos código e evite duplicações.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Na verdade, algoritmos com repetições tornam o código mais simples e menos complexo.
❌ C) Embora um código limpo seja desejável, a principal vantagem é a redução de repetição.
❌ D) Algoritmos com repetições frequentemente usam variáveis para controle.
❌ E) Na verdade, eles podem reduzir o tempo de execução ao evitar repetição desnecessária.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os conceitos de algoritmos e suas estruturas de controle.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 6resolução completaBNCC EF03CO02Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Uma escola desenvolveu um algoritmo para verificar se um estudante foi aprovado. O programa recebe três notas, soma seus valores, divide a soma por três e, por fim, compara a média com 6,0. Em um teste, quando a comparação foi realizada antes do cálculo da média, o programa não conseguiu produzir a decisão esperada. Com base no texto, por que a ordem dos passos é importante nesse algoritmo?

  1. A) Porque a primeira instrução precisa conter todos os dados usados nas etapas seguintes.
  2. B) Porque alterar a ordem das instruções modifica apenas o tempo de execução do algoritmo.
  3. C) Porque algumas instruções dependem de resultados obtidos nas anteriores; trocá-las pode produzir outro resultado ou impedir a execução.
  4. D) Porque a ordem das instruções define principalmente a forma como o algoritmo será apresentado ao leitor.
  5. E) Porque usar as mesmas instruções garante o mesmo resultado, independentemente da ordem escolhida.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

ordem das instrucoes algorítmicas

💡 Dica de resolução

Observe quais instrucoes precisam dos resultados produzidos anteriormente.

✅ Resposta correta: C

O algoritmo possui dependências entre suas etapas: a comparação depende da média, e a média depende da soma das notas. Portanto, a ordem organiza a sequência necessária para que cada instrução receba os dados de que precisa e produza o resultado esperado.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O algoritmo não exige que todos os dados sejam reunidos na primeira instrução. Diferentes etapas podem produzir ou transformar informações que serão usadas posteriormente.
❌ B) A ordem pode afetar a validade do processamento e não somente sua velocidade. No texto, comparar antes de calcular a média impede a produção da decisão esperada.
❌ D) Esse distrator confunde a ordem necessária para a execução com a organização visual ou a legibilidade do código. A apresentação pode ser melhorada, mas esse não é o motivo técnico da dependência entre as etapas.
❌ E) Esse distrator ignora que operações e decisões podem depender de valores produzidos anteriormente. Em algoritmos, trocar a ordem pode alterar os dados disponíveis em cada etapa e, consequentemente, o resultado.
📚 Reveja antes de resolver

Revise dependência entre instruções e execução sequencial de algoritmos.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cientifico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF03CO02Criar e simular algoritmos representados em linguagem oral, escrita ou pictográfica, que incluam sequências e repetições simples com condição (iterações indefinidas), para resolver problemas de forma independente e em colaboração.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

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As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

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