Veja 6 questões-amostra de Gametogénese e Desenvolvimento Embrionário com análise pedagógica completa,
para ENEM e alinhadas à BNCC.
Gere a prova inteira com as 41 questões em 30 segundos.
Sobre estas questões de Gametogénese e Desenvolvimento Embrionário
Esta página reúne 41 questões de Gametogénese e Desenvolvimento Embrionário voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Embriologia, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: fatores limitantes desenvolvimento embrionário; meiose na espermatogênese e oogênese; desenvolvimento embrionário; poluição e gametogênese.
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
Prova completa de Gametogénese e Desenvolvimento Embrionário em 30 segundos
Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 41 questões deste tópico. Veja os planos:
Em um estudo sobre o desenvolvimento embrionário de um peixe estuarino brasileiro, ovos fertilizados foram mantidos por dez dias em diferentes condições de água. No grupo de referência, a água apresentava salinidade de 5 g/L e concentração de oxigênio dissolvido de 8 mg/L; nesse grupo, 82% dos embriões completaram o desenvolvimento. Quando a salinidade foi elevada para 20 g/L, mantendo-se o oxigênio em 8 mg/L, apenas 36% completaram o desenvolvimento. Quando a concentração de oxigênio foi reduzida para 2 mg/L, mantendo-se a salinidade em 5 g/L, 31% completaram o desenvolvimento. Na condição que combinava salinidade de 20 g/L e oxigênio de 2 mg/L, somente 12% completaram o desenvolvimento. A temperatura permaneceu entre 24 °C e 26 °C em todos os grupos, e não foram detectadas diferenças associadas à quantidade de nutrientes ou à presença de poluentes na água utilizada.
Com base nos resultados apresentados, quais fatores foram identificados como limitantes para o desenvolvimento embrionário nesse ambiente aquático?
A) A presença de poluentes e a maior concentração de oxigênio dissolvido.
B) A salinidade elevada e a baixa concentração de oxigênio dissolvido.
C) A temperatura elevada e a maior quantidade de nutrientes.
D) A salinidade reduzida e a maior quantidade de nutrientes.
E) A temperatura constante e a presença de poluentes na água.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
fatores limitantes desenvolvimento embrionário
💡 Dica de resolução
Considere os aspectos físicos e químicos da água.
✅ Resposta correta: B
Os grupos submetidos à maior salinidade ou à menor concentração de oxigênio apresentaram redução na proporção de embriões que completaram o desenvolvimento. O efeito foi ainda mais intenso quando as duas condições ocorreram simultaneamente. Como a temperatura permaneceu controlada e não foram observadas diferenças relacionadas a nutrientes ou poluentes, esses fatores não explicam os resultados apresentados.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)Esse conjunto está incorreto porque não foram detectadas diferenças associadas à presença de poluentes, enquanto a maior concentração de oxigênio fazia parte da condição de referência, com maior desenvolvimento.
❌ C)Esse conjunto está incorreto porque a temperatura permaneceu entre 24 °C e 26 °C em todos os grupos, e não foram detectadas diferenças associadas à quantidade de nutrientes.
❌ D)Esse conjunto está incorreto porque a redução do desenvolvimento ocorreu com a elevação da salinidade, e não com sua redução; além disso, a quantidade de nutrientes não apresentou efeito detectável.
❌ E)Esse conjunto está incorreto porque a temperatura constante foi uma condição de controle, e o estudo não detectou diferenças de desenvolvimento associadas à presença de poluentes.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os fatores que influenciam o desenvolvimento de organismos aquáticos.
Em um estudo realizado com uma espécie de peixe comum em rios brasileiros, pesquisadores mantiveram dois grupos de machos em aquários por oito semanas. Um grupo recebeu água sem contaminantes, enquanto o outro foi exposto a uma concentração ambientalmente plausível de uma mistura de agrotóxicos. Ao final, 82% dos espermatozoides do grupo controle apresentavam morfologia normal e movimento ativo. No grupo exposto, esse percentual caiu para 49%, e foram observadas alterações na forma dos espermatozoides e redução de sua capacidade de movimento. Os pesquisadores relacionaram esses resultados à interferência dos contaminantes na formação dos gametas.
Com base nos resultados apresentados, qual conclusão explica o impacto da poluição na gametogênese dos organismos aquáticos?
A) Pode aumentar deformidades e reduzir a viabilidade dos gametas.
B) Interrompe somente a fecundação, sem alterar os gametas.
C) Afeta somente o desenvolvimento embrionário, sem agir na gametogênese.
D) Pode aumentar a produção de gametas normais.
E) Não altera a formação nem a qualidade dos gametas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
poluição e gametogênese
💡 Dica de resolução
Considere os efeitos da poluição em diferentes etapas da gametogênese.
✅ Resposta correta: A
A exposição aos contaminantes esteve associada ao aumento de alterações morfológicas e à redução do movimento dos espermatozoides. Como a capacidade de movimento é necessária para que o gameta participe da fecundação, os dados indicam prejuízo na qualidade e na viabilidade dos gametas formados.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B)O efeito não ocorre exclusivamente após a formação dos gametas, pois o texto identifica alterações na morfologia e no movimento dos espermatozoides.
❌ C)O texto-base descreve efeitos diretamente observados nos espermatozoides de indivíduos expostos, e não apenas em embriões formados posteriormente.
❌ D)Este distrator confunde exposição a contaminantes com estímulo à reprodução. O texto relata redução da proporção de gametas normais, e não aumento.
❌ E)Este distrator ignora os dados do estudo, que registraram alterações morfológicas e redução da capacidade de movimento dos espermatozoides expostos.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os efeitos da poluição em organismos aquáticos.
Em uma atividade de laboratório, estudantes analisaram células precursoras dos gametas humanos. Antes da divisão celular que origina os gametas, essas células apresentavam dois conjuntos de cromossomos. Após essa divisão, foram observadas células com apenas um conjunto de cromossomos, condição necessária para que, na fecundação, a união de dois gametas restabeleça o número de cromossomos da espécie.
Com base no texto, qual sequência representa corretamente a gametogênese humana?
A gametogênese humana começa com células precursoras diploides, que possuem dois conjuntos de cromossomos. A meiose reduz esse número à metade e origina gametas haploides. Na fecundação, dois gametas haploides se unem, restabelecendo a diploidia.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)Esse distrator apresenta a célula inicial como haploide, contrariando o texto, que informa que ela possui dois conjuntos de cromossomos. A meiose parte de uma célula diploide na gametogênese humana.
❌ B)Esse distrator identifica corretamente a célula inicial e a meiose, mas atribui às células resultantes a condição diploide. A meiose reduz o número de cromossomos à metade, formando células haploides.
❌ C)Esse distrator substitui a meiose pela mitose. A mitose conserva o número de cromossomos da célula-mãe e, portanto, não reduz a ploidia para originar gametas haploides.
❌ D)Esse distrator troca a meiose pela fecundação. A fecundação não produz gametas; ela une dois gametas haploides e origina uma célula diploide, chamada zigoto.
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT201Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.
EM13CNT202Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT203Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
🔓 Este tema vira muito mais que 6 questões
Você viu 6 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, Gametogénese e Desenvolvimento Embrionário vira, em segundos:
Prova completa com as 41 questões + gabarito e folha de respostas
Análise pedagógica da prova inteira (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
Atividade e plano de aula prontos sobre o tema
Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados,
veja os planos do GeraProva.
Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.
As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
Quantas questões vocês têm deste tópico?
Temos 41 questões de Gametogénese e Desenvolvimento Embrionário em ENEM. Cadastre-se grátis para acessar todas.
Todas as 41 questões de Gametogénese e Desenvolvimento Embrionário com resolução
