Sobre estas questões de Ecologia e Intervenção Humana
Esta página reúne 71 questões de Ecologia e Intervenção Humana voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Ecologia e Meio Ambiente, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: espécies exóticas e ecossistemas; ciclo do oxigênio; desertificação e biodiversidade; fatores limitantes da biodiversidade.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.
1F · 4M · 5D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Compreender, Avaliar, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Crítico, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CNT203Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Em um riacho da Mata Atlântica, uma planta aquática exótica foi introduzida acidentalmente. Antes da introdução, o trecho apresentava quatro espécies de plantas nativas, que ocupavam diferentes áreas das margens e da superfície da água. Após dois anos, a planta exótica cobria grande parte da superfície, enquanto a biomassa média das plantas nativas havia diminuído de 80 g/m² para 35 g/m². Nesse período, não foram registradas alterações relevantes na concentração de nutrientes da água nem na quantidade de resíduos presentes no riacho.
Com base no texto, identifique como a introdução da espécie exótica impactou o ecossistema local.
- A) Aumentou a abundância de espécies nativas ao ampliar os recursos disponíveis.
- B) Diminuiu a abundância de espécies nativas ao disputar recursos do ambiente.
- C) Eliminou todos os organismos nativos ao ocupar integralmente o riacho.
- D) Reduziu a poluição do riacho ao substituir os resíduos presentes.
- E) Manteve a composição da comunidade ao não alterar as plantas existentes.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
espécies exóticas e ecossistemas
💡 Dica de resolução
Considere exemplos de espécies exóticas e seus efeitos.
✅ Resposta correta: B
A planta exótica passou a ocupar grande parte da superfície do riacho, enquanto a biomassa das plantas nativas diminuiu. Essa relação indica competição por recursos, como espaço, luz e nutrientes, reduzindo a abundância das espécies nativas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O texto informa que a biomassa das plantas nativas diminuiu, e não aumentou. O distrator resulta da interpretação equivocada de que a presença de uma nova espécie necessariamente amplia os recursos do ecossistema.
❌ C) O texto registra redução da biomassa das plantas nativas, mas não afirma que elas foram eliminadas nem que a planta exótica ocupou integralmente o riacho. O distrator exagera os dados apresentados.
❌ D) Não há evidência de redução da poluição. Além disso, o texto informa que a quantidade de resíduos não se alterou de modo relevante; a diminuição da biomassa vegetal não significa remoção de resíduos.
❌ E) A composição da comunidade foi alterada, pois a planta exótica passou a cobrir grande parte da superfície e a biomassa das espécies nativas foi reduzida. O distrator ignora os efeitos observados no texto.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os impactos de espécies exóticas em ecossistemas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2BNCC EM13CNT105Média🧠 Analisar⏱ medio
Analise o papel das florestas na manutenção do ciclo do oxigênio.
- A) Reduzem a produção de oxigênio
- B) Aumentam a temperatura ambiental
- C) Contribuem para a fotossíntese
- D) Diminui a umidade do ar
- E) Eliminam o dióxido de carbono
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
ciclo do oxigênio
💡 Dica de resolução
Considere os processos de fotossíntese e respiração.
✅ Resposta correta: C
Florestas são locais de alta fotossíntese.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Florestas aumentam a produção de oxigênio.
❌ B) Florestas geralmente ajudam a regular a temperatura.
❌ D) Florestas ajudam a manter a umidade.
❌ E) Florestas absorvem CO2 mas não o eliminam.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os processos de fotossíntese e respiração nas plantas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 3BNCC EM13CNT206Difícil🧠 Compreender⏱ medio
Identifique os efeitos da desertificação sobre a biodiversidade.
- A) Aumenta a diversidade de espécies
- B) Diminui a qualidade do solo
- C) Melhora as condições climáticas
- D) Promove o crescimento de espécies nativas
- E) Aumenta a disponibilidade de água
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
desertificação e biodiversidade
💡 Dica de resolução
Considere os impactos ambientais e a perda de espécies.
✅ Resposta correta: B
Desertificação compromete a qualidade do solo.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Desertificação reduz a diversidade.
❌ C) Desertificação piora as condições climáticas.
❌ D) Espécies nativas são prejudicadas.
❌ E) Desertificação reduz a disponibilidade de água.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os efeitos da desertificação na fauna e flora.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 4BNCC EM13CNT202Média🧠 Compreender⏱ medio
Identifique os fatores limitantes que podem afetar a biodiversidade de um ecossistema.
- A) Somente a temperatura
- B) Apenas a água
- C) Condições climáticas e solos
- D) Intervenção humana apenas
- E) Espécies invasoras apenas
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
fatores limitantes da biodiversidade
💡 Dica de resolução
Liste os fatores que você conhece e explique como afetam a biodiversidade.
✅ Resposta correta: C
Ambos influenciam a biodiversidade de forma significativa.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A temperatura é um fator, mas não o único.
❌ B) A água é importante, mas existem outros fatores.
❌ D) Intervenções humanas afetam, mas não são fatores limitantes diretos.
❌ E) Espécies invasoras são um problema, mas não o único fator.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os fatores que influenciam a biodiversidade em ecossistemas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13CNT203Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Como a introdução de espécies exóticas pode afetar um ecossistema?
- A) Aumento da biodiversidade local
- B) Estabilização do ecossistema
- C) Competição com espécies nativas
- D) Melhoria das condições ambientais
- E) Remoção de predadores naturais
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
espécies exóticas e ecossistemas
💡 Dica de resolução
Considere exemplos de espécies exóticas e seus impactos.
✅ Resposta correta: C
Espécies exóticas frequentemente competem com as nativas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Geralmente, elas reduzem a biodiversidade local.
❌ B) Podem causar instabilidade e desequilíbrios.
❌ D) Normalmente, as condições ambientais se deterioram.
❌ E) Podem criar desequilíbrios ao não controlar populações nativas.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os impactos de espécies exóticas em ecossistemas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Interdisciplinar
Questão 6BNCC EM13CNT202Média🧠 Compreender⏱ curto
Qual é a consequência da acidificação dos oceanos?
- A) Aumento da biodiversidade marinha
- B) Prejuízo para organismos calcários
- C) Estabilização do pH marinho
- D) Melhoria da pesca
- E) Aumento da fotossíntese marinha
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
acidificação dos oceanos
💡 Dica de resolução
Considere os impactos ambientais da acidificação.
✅ Resposta correta: B
Organismos como corais são gravemente afetados.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A acidificação tende a reduzir a biodiversidade.
❌ C) A acidificação causa instabilidade no pH.
❌ D) A pesca é prejudicada pela acidificação.
❌ E) A acidificação pode prejudicar a fotossíntese.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os efeitos da acidificação nos ecossistemas marinhos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT105Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.
EM13CNT202Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT203Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT206Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.
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