Identifique uma forma de preconceito que pode ser observada no cotidiano escolar.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique uma forma de preconceito que pode ser observada no cotidiano escolar.
- A) Discriminação por raça
- B) Falta de respeito
- C) Amizade entre alunos
- D) Apoio a todos
- E) Desinteresse em atividades
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede uma forma de preconceito observável no cotidiano escolar. Preconceito é um juízo negativo formado antes do conhecimento real de alguém, geralmente baseado em características como raça, origem, gênero ou condição social. Passo 2: A alternativa A, discriminação por raça, descreve exatamente isso: tratar pessoas de forma desigual por causa de sua cor ou origem racial, como apelidos ofensivos, exclusão de grupos em brincadeiras ou comentários depreciativos entre alunos. Por isso ela está correta. Passo 3: A alternativa B, falta de respeito, é um comportamento inadequado, mas não é uma forma de preconceito, pois não se baseia necessariamente em um grupo social atingido por um juízo prévio. Passo 4: A alternativa C, amizade entre alunos, é um comportamento positivo e o oposto do preconceito, pois envolve aproximação e convivência. Passo 5: A alternativa D, apoio a todos, também é positiva e representa a inclusão, sendo contrária ao preconceito. Passo 6: A alternativa E, desinteresse em atividades, é uma questão de motivação ou envolvimento com os estudos, não de discriminação contra pessoas. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em exemplos de preconceito que você já presenciou.
Alternativa por alternativa
É uma forma comum de preconceito nas escolas.
O aluno confunde qualquer atitude negativa com preconceito, tratando a falta de respeito como sinônimo de discriminação.
Por que engana: Confundir atitudes negativas gerais com preconceito específico, como discriminação por raça.
O aluno acha que, por ser uma relação entre pessoas, a amizade já indica algum tipo de preconceito, quando na verdade é o oposto dele.
O aluno lê apoio a todos como algo problemático, sem perceber que a palavra todos sinaliza inclusão e ausência de exclusão.
O aluno associa o desinteresse do estudante a um julgamento negativo sobre ele, mas desinteresse é uma questão de motivação, não de discriminação contra um grupo.
Raio-X da questão
preconceito escolar
diagnostico
conceito de preconceito · contexto escolar
Revisar os tipos de preconceito e suas manifestações no ambiente escolar.
Confundir atitudes negativas gerais com preconceito específico, como discriminação por raça.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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