Identifique uma característica da escola que contribui para a inclusão social.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique uma característica da escola que contribui para a inclusão social.
- A) Diversidade de métodos de ensino
- B) Uniformização de conteúdos
- C) Foco em um único tipo de avaliação
- D) Eliminação de espaços de diálogo
- E) Exclusão de alunos com dificuldades
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede uma característica da escola que contribui para a inclusão social, ou seja, uma prática que permita a participação e o aprendizado de todos os alunos, respeitando suas diferenças. Passo 2: Analisando a alternativa A, a diversidade de métodos de ensino é a correta, porque diferentes alunos aprendem de formas diferentes, e variar as estratégias (aulas expositivas, trabalhos em grupo, atividades práticas, recursos visuais) amplia as chances de todos participarem e se desenvolverem. Passo 3: A alternativa B está errada, pois a uniformização de conteúdos ignora as diferenças de ritmo e de origem dos alunos, o que tende a excluir quem tem mais dificuldade. Passo 4: A alternativa C está errada, pois focar em um único tipo de avaliação desconsidera as diferentes formas de expressão do conhecimento e prejudica quem não se sai bem naquele modelo. Passo 5: A alternativa D está errada, pois eliminar espaços de diálogo reduz a participação, a escuta e a construção coletiva de conhecimento, que são fundamentais para a convivência e a inclusão. Passo 6: A alternativa E está errada, pois excluir alunos com dificuldades é exatamente o oposto da inclusão social, já que nega a eles o direito à educação. Passo 7: Conclusão: a resposta é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em como a escola pode ajudar na inclusão de diferentes grupos.
Alternativa por alternativa
Métodos diversificados atendem diferentes necessidades.
Acredita que tratar todos os alunos da mesma forma, com o mesmo conteúdo, garante igualdade e, portanto, inclusão. Confunde igualdade formal com equidade, que exige atender às necessidades diferentes de cada aluno.
Por que engana: Confundir inclusao social com padronizacao ou exclusao, escolhendo alternativas que indicam uniformidade ou exclusao.
Supõe que uma única forma de avaliação é mais justa e objetiva para todos, ignorando que alunos com perfis diferentes demonstram aprendizagem de maneiras diversas.
Interpreta que menos espaços de diálogo deixam a escola mais organizada e produtiva, sem perceber que o diálogo é um elemento central para a participação e a convivência inclusiva.
Acredita que afastar alunos com dificuldades melhora o desempenho geral da turma, confundindo excelência escolar com seleção de quem já aprende com facilidade.
Raio-X da questão
inclusão social na escola
diagnostico
conceito de inclusao social · funcao social da escola
Revisar os conceitos de inclusão social e suas características na educação.
Confundir inclusao social com padronizacao ou exclusao, escolhendo alternativas que indicam uniformidade ou exclusao.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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