Em uma pesquisa realizada com jovens de uma cidade brasileira, muitos participantes relataram que pessoas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa realizada com jovens de uma cidade brasileira, muitos participantes relataram que pessoas negras e mulheres eram menos chamadas para entrevistas de emprego, mesmo quando apresentavam escolaridade e experiência semelhantes às de outros candidatos. No mesmo município, esses grupos apareciam em maior proporção entre os trabalhadores com menores salários e vínculos mais instáveis. Os dados indicam uma relação entre julgamentos baseados em características sociais e o acesso desigual a oportunidades. Com base no texto, qual análise explica adequadamente a relação entre preconceito e desigualdade social?
- A) O preconceito pode produzir ou reforçar desigualdades ao restringir oportunidades para determinados grupos sociais.
- B) O preconceito permanece restrito às opiniões pessoais e não interfere nas oportunidades sociais.
- C) A desigualdade social corresponde apenas às diferenças de renda entre os indivíduos.
- D) A desigualdade social resulta principalmente das diferenças de esforço individual entre as pessoas.
- E) O preconceito e a desigualdade social são fenômenos idênticos que expressam a mesma situação.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele descreve jovens que relatam que pessoas negras e mulheres são menos chamadas para entrevistas mesmo com escolaridade e experiência semelhantes, e que esses grupos aparecem mais entre trabalhadores de menores salários e vínculos instáveis.
- Identifique a relação central. O texto mostra julgamentos baseados em características sociais (cor da pele, sexo) produzindo acesso desigual a oportunidades, ou seja, o preconceito age sobre as oportunidades e isso se transforma em desigualdade.
- Resolva por conta própria. A alternativa que melhor explica essa relação é a A, pois afirma que o preconceito pode produzir ou reforçar desigualdades ao restringir oportunidades para grupos sociais, exatamente o que os dados sugerem.
- Analise as demais alternativas. A B está errada, pois o texto mostra que o preconceito interfere nas oportunidades (as entrevistas). A C está errada, pois reduz a desigualdade apenas à renda, deixando de lado o acesso a oportunidades e a vínculos de trabalho. A D está errada, pois atribui a desigualdade apenas ao esforço individual, o que contraria o texto, que aponta candidatos com escolaridade e experiência semelhantes sendo tratados de forma diferente. A E está errada, pois preconceito e desigualdade são fenômenos distintos, embora relacionados: um pode produzir o outro.
- Compare com o gabarito oficial. O gabarito oficial é A, coincidindo com a resolução obtida.
💡 Dica: Considere exemplos práticos de preconceito e suas consequências sociais.
Alternativa por alternativa
O texto mostra que julgamentos baseados em raça e gênero dificultam o acesso de certos grupos ao emprego, mesmo quando seus candidatos possuem qualificações semelhantes. Assim, o preconceito não é sinônimo de desigualdade, mas pode contribuir para produzi-la ou aprofundá-la ao distribuir oportunidades de forma desigual.
O aluno acredita que opiniões preconceituosas ficam apenas no plano pessoal, sem consequências práticas, ignorando que as entrevistas negadas são a própria interferência nas oportunidades.
Por que engana: Confundir preconceito com desigualdade econômica, ignorando que preconceito é uma forma de desigualdade social.
O aluno restringe o conceito de desigualdade social à renda, deixando de considerar o acesso a oportunidades, a entrevistas e a vínculos de trabalho mais estáveis citados no texto.
O aluno aceita a ideia de meritocracia, atribuindo as diferenças sociais ao esforço individual e desconsiderando o tratamento desigual dado a candidatos com qualificações semelhantes.
O aluno confunde preconceito, que é um julgamento sobre grupos, com desigualdade social, que é a distribuição desigual de recursos e oportunidades, tratando-os como sinônimos.
Raio-X da questão
preconceito e desigualdade
avaliacao
conceito de preconceito · conceito de desigualdade social
Revisar as definições de preconceito e desigualdade social.
Confundir preconceito com desigualdade econômica, ignorando que preconceito é uma forma de desigualdade social.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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