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Ensino Médio
Conteúdos de Química
Composição do ar e poluição
250 questões

250 Questões de Composição do ar e poluição

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Composição do ar e poluição com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 250 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Composição do ar e poluição

Esta página reúne 250 questões de Composição do ar e poluição voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Conteúdos de Química, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: composição do ar; efeitos da poluição do ar; redução de poluentes; gases da atmosfera.

Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao · fixacao.

10
Questões na página
5F · 3M · 2D
Distribuição de dificuldade
5
Contextualizadas
1
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Compreender, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Indutivo, Crítico

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Composição do ar e poluição em 30 segundos

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Questão 1resolução completaBNCC EM13CNT104Fácil🧠 Lembrar⏱ medio

Em uma amostra de ar seco e não poluído, aproximadamente 78% do volume corresponde ao nitrogênio, 21% ao oxigênio e cerca de 1% a outros gases. Em áreas urbanas, atividades como a queima de combustíveis podem aumentar a concentração de monóxido de carbono, óxidos de nitrogênio, dióxido de enxofre e material particulado. Esses componentes, quando presentes em concentrações elevadas, alteram a qualidade do ar e podem causar danos à saúde e ao ambiente. Com base no texto, qual afirmação relaciona corretamente a composição do ar atmosférico à poluição do ar?

  1. A) O nitrogênio e o oxigênio predominam no ar, e o material particulado é o único componente associado à poluição.
  2. B) O nitrogênio e o oxigênio predominam no ar, enquanto a poluição decorre do aumento de poluentes e partículas em concentrações prejudiciais.
  3. C) O nitrogênio e o oxigênio predominam no ar, e a poluição ocorre quando o oxigênio supera sua proporção natural.
  4. D) O nitrogênio e o oxigênio predominam no ar, e qualquer presença de monóxido de carbono já caracteriza poluição atmosférica.
  5. E) O nitrogênio e o oxigênio predominam no ar, e a poluição resulta apenas da substituição desses gases por dióxido de enxofre.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

composição do ar

💡 Dica de resolução

Considere a composição do ar e os principais poluentes.

✅ Resposta correta: B

O texto informa que o nitrogênio representa cerca de 78% e o oxigênio cerca de 21% do ar seco e não poluído. Também explica que a queima de combustíveis pode elevar a concentração de monóxido de carbono, óxidos de nitrogênio, dióxido de enxofre e material particulado. Portanto, a poluição não é definida pela simples presença dos gases majoritários, mas pelo aumento de componentes poluentes a níveis capazes de prejudicar a saúde e o ambiente.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O texto cita material particulado, mas também menciona monóxido de carbono, óxidos de nitrogênio e dióxido de enxofre. Assim, não se pode considerar o material particulado a única causa associada à poluição.
❌ C) O texto não estabelece que o aumento da proporção de oxigênio seja o critério de poluição. Ele relaciona a alteração da qualidade do ar ao aumento de poluentes e partículas em concentrações prejudiciais.
❌ D) O texto relaciona a poluição a concentrações elevadas e prejudiciais, não à simples presença de um componente. O monóxido de carbono pode estar presente em diferentes concentrações, e o critério apresentado é o aumento capaz de alterar a qualidade do ar.
❌ E) O texto não afirma que os gases predominantes sejam substituídos. A poluição pode ocorrer pelo aumento da concentração de diferentes poluentes, sem que nitrogênio e oxigênio deixem de predominar no ar.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a composição do ar atmosférico e os efeitos da poluição.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 2resolução completaBNCC EM13CNT307Média🧠 Compreender⏱ medio

Qual é o efeito da poluição do ar na saúde humana?

  1. A) Causa alergias e problemas respiratórios
  2. B) Aumenta a produtividade
  3. C) Melhora a qualidade do sono
  4. D) Reduz a taxa de infecções
  5. E) Não causa efeitos adversos
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

efeitos da poluição do ar

💡 Dica de resolução

Considere os principais problemas de saúde associados à poluição do ar.

✅ Resposta correta: A

Gases poluentes afetam o sistema respiratório.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Poluição não tem efeito positivo na produtividade.
❌ C) Poluentes não melhoram a qualidade do sono.
❌ D) Poluição não tem esse efeito benéfico.
❌ E) Poluição tem efeitos negativos comprovados.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os impactos da poluição do ar na saúde humana.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 3resolução completaBNCC EM13CNT307Fácil🧠 Lembrar⏱ medio

Identifique a principal composição do ar atmosférico. Quais gases estão presentes e em que proporções?

  1. A) 78% N2, 21% O2, 1% outros
  2. B) 60% O2, 30% N2, 10% outros
  3. C) 50% N2, 40% O2, 10% outros
  4. D) 90% CO2, 5% O2, 5% N2
  5. E) 70% O2, 20% N2, 10% outros
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

composição do ar

💡 Dica de resolução

Liste os principais gases e suas proporções.

✅ Resposta correta: A

Essas proporções estão corretas para o ar seco.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) As proporções estão incorretas.
❌ C) As proporções não refletem a composição real do ar.
❌ D) O CO2 é muito menor na composição do ar.
❌ E) As proporções estão invertidas.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os componentes do ar atmosférico e suas proporções.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 4resolução completaBNCC EM13CNT307Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Analise a importância de reduzir a emissão de poluentes na indústria para a saúde pública.

  1. A) Gera mais empregos
  2. B) Aumenta os custos de produção
  3. C) Melhora a qualidade do ar
  4. D) Reduz a eficiência dos processos
  5. E) Aumenta a poluição sonora
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

redução de poluentes

💡 Dica de resolução

Considere os impactos na saúde e no meio ambiente.

✅ Resposta correta: C

Menos poluentes significa ar mais limpo e saudável.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Não é a principal consequência da redução de poluentes.
❌ B) Investir em tecnologia pode ser mais econômico a longo prazo.
❌ D) Processos mais limpos podem ser mais eficientes.
❌ E) A poluição sonora não está diretamente relacionada.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os efeitos dos poluentes na saúde pública.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 5resolução completaBNCC EM13CNT307Fácil🧠 Lembrar⏱ medio

Identifique os principais gases que compõem a atmosfera e suas proporções em volume.

  1. A) Nitrogênio (78%) e oxigênio (21%)
  2. B) Oxigênio (50%) e argônio (20%)
  3. C) Dióxido de carbono (5%) e néon (3%)
  4. D) Nitrogênio (50%) e hidrogênio (30%)
  5. E) Oxigênio (30%) e vapor d'água (10%)
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

gases da atmosfera

💡 Dica de resolução

Liste os gases e suas proporções.

✅ Resposta correta: A

Esses são os principais gases da atmosfera.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) As proporções estão incorretas.
❌ C) Esses gases estão em quantidades muito menores.
❌ D) As proporções de nitrogênio estão erradas.
❌ E) As porcentagens não representam a realidade.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a composição da atmosfera e suas proporções.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 6resolução completaBNCC EM13CNT307Média🧠 Compreender⏱ medio

Identifique a relação entre a queima de combustíveis fósseis e a formação de chuva ácida.

  1. A) Não há relação
  2. B) Liberam CO2 apenas
  3. C) Liberam SO2 e NOx
  4. D) Aumentam a temperatura
  5. E) Reduzem a biodiversidade
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

chuva ácida e combustíveis fósseis

💡 Dica de resolução

Considere os produtos da combustão e seus efeitos na atmosfera.

✅ Resposta correta: C

Esses gases são responsáveis pela formação da chuva ácida.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A queima de combustíveis fósseis contribui para a chuva ácida.
❌ B) Liberam SO2 e NOx, que causam chuva ácida.
❌ D) Aumentar a temperatura não é a causa da chuva ácida.
❌ E) Embora isso ocorra, não é a relação direta com a chuva ácida.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os processos de combustão e suas consequências ambientais.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cientifico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT104Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.
EM13CNT307Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

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As questões estão alinhadas à BNCC?

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Todas as 250 questões de Composição do ar e poluição com resolução — página 3

  1. Calcule a concentração molar de CO2 em uma sala de 50 m³ com 0,04% de CO2.
  2. Discuta soluções sustentáveis para reduzir a poluição do ar em áreas urbanas.
  3. Em uma escola, a qualidade do ar de uma sala foi monitorada a 25 °C e sob pressão de 1 atm. Um sensor indicou concentração de 400 ppm de…
  4. Identifique uma solução sustentável para a poluição do ar causada por veículos.
  5. Uma pesquisa realizada em uma cidade brasileira comparou os dias de inverno em que a concentração de material particulado fino (MP2,5) ficou…
  6. Proponha uma solução para minimizar os efeitos da poluição do ar em áreas urbanas.
  7. Justifique a importância de monitorar a qualidade do ar em grandes cidades.
  8. Em uma amostra de ar seco e não poluído, aproximadamente 78% do volume corresponde ao gás nitrogênio, 21% ao gás oxigênio e cerca de 1% a…
  9. Analise os impactos da poluição do ar na saúde das pessoas e proponha soluções sustentáveis para mitigá-los.
  10. A análise da composição do ar pode ajudar a entender o efeito estufa. Qual gás é mais relevante nessa análise?
  11. Em uma avenida de uma grande cidade brasileira, técnicos analisaram a qualidade do ar durante um período de congestionamento intenso. O…
  12. Durante uma atividade sobre a qualidade do ar em uma escola próxima a uma avenida movimentada, os estudantes construíram um dispositivo para…
  13. Proponha uma solução sustentável para reduzir a poluição do ar em áreas urbanas.
  14. Explique a importância de conhecer a composição do ar para a saúde pública.
  15. Identifique a principal fonte de poluição do ar em áreas rurais e explique seu impacto.
  16. A poluição do ar provoca diversos problemas de saúde. Cite um deles e explique como ocorre.
  17. Explique como a queima de combustíveis fósseis contribui para a poluição do ar.
  18. Analise os efeitos da poluição do ar na flora urbana. Justifique sua resposta.
  19. Analise os efeitos da poluição do ar na saúde humana e identifique um problema relacionado.
  20. Quais são os principais componentes do ar atmosférico e suas proporções?
  21. Explique como a poluição do ar pode afetar as plantas em um ambiente urbano.
  22. Discuta como a escolha de materiais de construção pode contribuir para a redução da poluição do ar.
  23. Discuta a importância do uso de filtros de ar em ambientes urbanos e suas implicações na saúde pública.
  24. Identifique o principal componente do ar atmosférico em volume.
  25. Qual gás é liberado na queima de combustíveis fósseis e causa poluição?
  26. Identifique uma solução sustentável para reduzir a poluição do ar.
  27. Qual é a relação entre a poluição do ar e a formação de chuva ácida?
  28. Justifique a importância de controlar a poluição do ar em áreas urbanas.
  29. Proponha uma estratégia para reduzir a poluição do ar em sua cidade.
  30. Identifique o principal componente do ar atmosférico.
  31. Em uma avenida de uma grande cidade brasileira, pesquisadores analisaram os gases emitidos por veículos. Eles observaram que motores…
  32. A poluição do ar pode ser minimizada por meio de que práticas?
  33. Proponha soluções para reduzir a poluição do ar em sua cidade.
  34. Analise a relação entre a queima de combustíveis fósseis e a poluição do ar.
  35. Analise a eficácia de medidas para reduzir a poluição do ar nas cidades.
  36. Explique como a poluição do ar afeta a biodiversidade local.
  37. Justifique a importância de medidas sustentáveis para a redução da poluição do ar.
  38. Identifique os principais componentes do ar e suas porcentagens em volume. Considere as aplicações cotidianas e industriais.
  39. Analise como a poluição do ar pode impactar a saúde humana e o meio ambiente em áreas urbanas.
  40. Discuta as alternativas sustentáveis para reduzir a poluição do ar em áreas urbanas e seu impacto na qualidade de vida.
  41. Ao adicionar sal à água, como isso afeta o ponto de congelamento?
  42. Qual é a consequência da poluição do ar na saúde humana?
  43. Explique a importância da qualidade do ar para a saúde pública.
  44. Como a poluição do ar afeta a produção agrícola na região em que você vive?
  45. Qual é o componente do ar que pode causar poluição em áreas urbanas, proveniente de veículos e indústrias?
  46. O que pode ser feito para reduzir a poluição do ar nas cidades, levando em conta a composição dos combustíveis?
  47. Justifique a importância de monitorar a qualidade do ar nas cidades em relação à saúde pública.
  48. Proponha uma solução sustentável para a poluição do ar em grandes centros urbanos.
  49. Identifique os principais componentes do ar e suas porcentagens em volume.
  50. Analise a poluição do ar proveniente da queima de combustíveis fósseis.

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