Sobre estas questões de Porcentagens
Esta página reúne 11 questões de Porcentagens voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Números, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: porcentagem, aumento percentual; porcentagem, cálculo percentual; porcentagem, cálculo de entrada; aumento percentual.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
6F · 4M · 0D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Compreender, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13MAT314Média🧠 Aplicar⏱ curto
Um videogame custa R$ 1.200,00 e teve aumento de 15%. Qual é o novo preço?
- A) R$ 1.380,00
- B) R$ 1.350,00
- C) R$ 1.420,00
- D) R$ 1.320,00
- E) R$ 1.500,00
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
porcentagem, aumento percentual
💡 Dica de resolução
Calcule 15% de 1200 e some ao valor original.
✅ Resposta correta: A
15% de 1200 é 180; 1200 + 180 = 1380.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Não resulta do aumento de 15% sobre 1200.
❌ C) Valor maior que o obtido com 15%.
❌ D) Corresponderia a aumento de 10%.
❌ E) Não corresponde ao percentual informado.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar cálculo de porcentagem e aumento percentual.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13MAT314Fácil🧠 Compreender⏱ curto
Em um gráfico digital, 35% dos 800 acessos a um site ocorreram pelo celular. Quantos acessos foram feitos pelo celular?
- A) 280
- B) 245
- C) 320
- D) 350
- E) 560
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
porcentagem, cálculo percentual
💡 Dica de resolução
Calcule 35% de 800 para encontrar o número de acessos pelo celular.
✅ Resposta correta: A
35% de 800 é 0,35 × 800 = 280.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Corresponde a 30,625% de 800.
❌ C) Equivale a 40% de 800.
❌ D) Seria 43,75% de 800.
❌ E) Esse valor não corresponde a 35% do total.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar cálculo de porcentagem e aplicação em problemas simples.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 3BNCC EM13MAT314Fácil🧠 Aplicar⏱ curto
Em uma planilha, um valor de R$ 80,00 recebeu aumento de 15%. Qual é o novo valor?
- A) R$ 95,00
- B) R$ 85,00
- C) R$ 90,00
- D) R$ 100,00
- E) R$ 92,00
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
porcentagem, aumento percentual
💡 Dica de resolução
Calcule 15% de 80 e some ao valor original.
✅ Resposta correta: E
15% de 80 é 12; somando ao valor inicial, obtém-se 92.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) 95 equivale a um aumento de cerca de 18,75%, maior que 15%.
❌ B) 85 é apenas um aumento de 6,25%, não 15%.
❌ C) 90 representa um aumento de somente 12,5%, não 15%.
❌ D) 100 é 25% a mais que 80, o que é incorreto.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar cálculo de porcentagem e aumento percentual.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 4BNCC EM13MAT301Fácil🧠 Aplicar⏱ curto
Um celular de R$ 1.200,00 foi comprado com 10% de entrada. Quanto foi pago na entrada?
- A) R$ 100,00
- B) R$ 300,00
- C) R$ 120,00
- D) R$ 200,00
- E) R$ 150,00
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
porcentagem, cálculo de entrada
💡 Dica de resolução
Calcule 10% de R$ 1.200,00 para encontrar o valor da entrada.
✅ Resposta correta: C
10% de 1200 é 0,10 × 1200 = 120.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) 100 é 8,33% do valor total, não 10%.
❌ B) 300 representa 25%, o que está totalmente incorreto.
❌ D) 200 correspondente a 16,67%, bem acima de 10%.
❌ E) 150 é 12,5% de 1200, erro claro de cálculo.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar cálculo de porcentagem e aplicação em situações financeiras.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13MAT314Média🧠 Analisar⏱ curto
Um gráfico digital mostra que uma escola tinha 400 alunos e agora tem 460. Qual foi o aumento percentual do número de alunos?
- A) 25%
- B) 15%
- C) 20%
- D) 5%
- E) 10%
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
aumento percentual
💡 Dica de resolução
Calcule a diferença entre os números e depois encontre a porcentagem em relação ao valor inicial.
✅ Resposta correta: B
O aumento foi 60; 60 ÷ 400 = 0,15, que corresponde a 15%.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Um aumento excessivo; 25% de 400 é 100 alunos, muito além do que foi adicionado.
❌ C) Esse valor supera o aumentador correto; 20% seria 80 alunos, não 60.
❌ D) Esse percentual é muito baixo, não se adequa a um aumento de 60 alunos.
❌ E) Esse valor implica um aumento muito menor que o real, não considera correto 60 alunos.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar cálculo de porcentagem e variação percentual.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 6BNCC EM13MAT314Média🧠 Aplicar⏱ curto
Um salário de R$ 2.000,00 recebeu aumento de 12%. Qual é o novo valor do salário?
- A) R$ 2.000,00
- B) R$ 2.500,00
- C) R$ 2.080,00
- D) R$ 2.240,00
- E) R$ 2.120,00
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
porcentagem, aumento salarial
💡 Dica de resolução
Calcule 12% de 2000 e some ao valor inicial.
✅ Resposta correta: D
12% de 2000 é 240; somando ao valor inicial, obtém-se 2240.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Esse valor é o salário inicial, sem qualquer aumento aplicado.
❌ B) Esse número não se relaciona com o aumento percentual do salário.
❌ C) Esse montante está subestimando o aumento real do salário.
❌ E) Valor incorreto, erroneamente considera apenas parte do aumento.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar cálculo de porcentagem e aumento percentual.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13MAT301Resolver e elaborar problemas do cotidiano, da Matemática e de outras áreas do conhecimento, que envolvem equações lineares simultâneas, usando técnicas algébricas e gráficas, com ou sem apoio de tecnologias digitais.
EM13MAT314Resolver e elaborar problemas que envolvem grandezas determinadas pela razão ou pelo produto de outras (velocidade, densidade demográfica, energia elétrica etc.).
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
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Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
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