Sobre estas questões de Procedimentos de apoio à compreensão Tomada de nota
Esta página reúne 60 questões de Procedimentos de apoio à compreensão Tomada de nota voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Produção de textos, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: técnica de anotação; hierarquização de informações; técnicas de anotações; estrutura da frase.
Objetivos pedagógicos principais: fixacao · avaliacao.
3F · 4M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Analisar, Avaliar, Lembrar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF67LP24Fácil🧠 Aplicar⏱ curto
Ao assistir a um vídeo educativo, destaque a técnica de anotação que facilita a identificação das informações principais.
- A) Anotar frases completas
- B) Usar palavras-chave
- C) Reescrever o texto todo
- D) Focar em detalhes específicos
- E) Ignorar a estrutura do conteúdo
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
técnica de anotação
💡 Dica de resolução
Identifique a técnica de anotação mais comum em vídeos educativos.
✅ Resposta correta: B
Palavras-chave ajudam a resumir a informação.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Anotar frases completas pode ser desnecessário.
❌ C) Reescrever o texto todo é ineficiente.
❌ D) Detalhes podem desviar do foco principal.
❌ E) Ignorar a estrutura dificulta a compreensão.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar técnicas de anotação e resumo.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EF67LP24Média🧠 Analisar⏱ medio
Ao ouvir uma entrevista, como você pode hierarquizar as informações? Dê um exemplo.
- A) Anotar tudo que é falado
- B) Identificar temas principais
- C) Focar apenas em detalhes
- D) Anotar por ordem de fala
- E) Desconsiderar a introdução
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
hierarquização de informações
💡 Dica de resolução
Identifique as informações principais e secundárias da entrevista.
✅ Resposta correta: B
Temas principais devem ser priorizados.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Anotar tudo pode ser confuso.
❌ C) Detalhes não são sempre relevantes.
❌ D) A ordem de fala não define a importância.
❌ E) A introdução pode conter informações relevantes.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar técnicas de organização de informações em textos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 3BNCC EF67LP24Difícil🧠 Aplicar⏱ curto
Durante uma aula, como você pode fazer anotações que ajudem na produção de um resumo?
- A) Anotar tudo sem filtro
- B) Destacar conceitos-chave
- C) Focar em exemplos específicos
- D) Reescrever o texto da aula
- E) Anotar apenas os exercícios
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
técnicas de anotações
💡 Dica de resolução
Pense em técnicas de anotações eficazes.
✅ Resposta correta: B
Conceitos-chave são fundamentais para resumos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Anotar tudo dificulta a síntese.
❌ C) Exemplos podem ser secundários.
❌ D) Reescrever é desnecessário.
❌ E) Exercícios não abrangem o conteúdo geral.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar métodos de anotações e resumos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 4BNCC EF67LP06Fácil🧠 Analisar⏱ medio
Leia a frase: "A leitura é fundamental para a formação do indivíduo." Identifique a estrutura da frase e a hierarquia das informações.
- A) Não possui estrutura clara
- B) Tem uma ideia central
- C) É uma frase complexa
- D) Falta hierarquia nas informações
- E) Não apresenta relação de causa
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
estrutura da frase
💡 Dica de resolução
Analise a estrutura gramatical da frase.
✅ Resposta correta: B
A ideia central é a importância da leitura.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A frase tem uma estrutura lógica.
❌ C) A frase é simples e direta.
❌ D) A hierarquia é evidente na frase.
❌ E) A leitura causa impacto na formação.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de estrutura frasal e hierarquia de informações.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico
Questão 5BNCC EF67LP24Média🧠 Avaliar⏱ medio
Qual a importância de anotar informações em uma apresentação oral? Justifique sua resposta.
- A) Não é necessário anotar
- B) Ajuda a lembrar detalhes
- C) Complica a atenção
- D) Só é útil para provas
- E) Deixa a apresentação mais longa
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
anotações em apresentações
💡 Dica de resolução
Pense nos benefícios de anotar durante uma apresentação.
✅ Resposta correta: B
Detalhes são mais fáceis de lembrar.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Anotações ajudam na retenção.
❌ C) Anotar não distrai se feito corretamente.
❌ D) Anotações são úteis em diversas situações.
❌ E) Anotações não aumentam o tempo da apresentação.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a importância das anotações em contextos de comunicação.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Avaliar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 6BNCC EF67LP24Difícil🧠 Aplicar⏱ curto
Ao ouvir uma gravação, qual é o melhor método para destacar as informações principais?
- A) Anotar frases longas
- B) Usar tópicos
- C) Focar apenas em datas
- D) Ignorar o contexto
- E) Anotar de forma desorganizada
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
destacar informações principais
💡 Dica de resolução
Identifique as palavras-chave na gravação.
✅ Resposta correta: B
Tópicos facilitam a visualização das informações.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Frases longas dificultam a compreensão.
❌ C) Datas não são sempre relevantes.
❌ D) O contexto é importante na interpretação.
❌ E) Organização é essencial para a retenção.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar técnicas de escuta ativa e anotações.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Interdisciplinar
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF67LP06Identificar os efeitos de sentido provocados pela seleção lexical, topicalização de elementos e seleção e hierarquização de informações, uso de 3ª pessoa etc.
EF67LP24Tomar nota de aulas, apresentações orais, entrevistas (ao vivo, áudio, TV, vídeo), identificando e hierarquizando as informações principais, tendo em vista apoiar o estudo e a produção de sínteses e reflexões pessoais ou outros objetivos em questão.
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
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