Qual a importância de anotar informações em uma apresentação oral? Justifique sua resposta.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Tomar nota de aulas, apresentações orais, entrevistas (ao vivo, áudio, TV, vídeo), identificando e hierarquizando as informações principais, tendo em vista apoiar o estudo e a produção de sínteses e reflexões pessoais ou outros objetivos em questão.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual a importância de anotar informações em uma apresentação oral? Justifique sua resposta.
- A) Não é necessário anotar
- B) Ajuda a lembrar detalhes
- C) Complica a atenção
- D) Só é útil para provas
- E) Deixa a apresentação mais longa
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual é a importância de anotar informações durante uma apresentação oral, pedindo justificativa. Trata-se de uma questão de interpretação de texto e de senso comum sobre o uso de anotações como apoio à memória.
- Analisando as alternativas, anotar informações serve para registrar pontos importantes, o que ajuda a memorizar detalhes que seriam difíceis de reter apenas ouvindo. Por isso, a alternativa B, 'Ajuda a lembrar detalhes', é a resposta correta, e ela coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: a alternativa A contraria a utilidade das anotações, pois anotar é útil; a alternativa C está errada porque anotar, de forma organizada, não tira a atenção do ouvinte e, em geral, a sustenta; a alternativa D é restritiva demais, já que anotações servem para apresentações, estudos e reuniões, não só para provas; a alternativa E está errada porque anotar não torna a apresentação mais longa, pois as anotações são registros para uso do próprio ouvinte.
💡 Dica: Pense nos benefícios de anotar durante uma apresentação.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, por se tratar de uma apresentação oral, não há necessidade de registrar nada, confiando apenas na memória ou na gravação do conteúdo.
Detalhes são mais fáceis de lembrar.
O aluno supõe que escrever desvia a atenção de quem ouve, imaginando que a tarefa de anotar compete com a escuta da fala.
Por que engana: Confundir a função das anotações, achando que atrapalham a atenção ou são desnecessárias.
O aluno restringe a função das anotações apenas ao contexto escolar de avaliações, sem perceber que registrar informações serve para qualquer situação de aprendizagem ou escuta.
O aluno confunde o ato de anotar com a extensão da apresentação, imaginando que o registro de informações acrescenta tempo ou conteúdo ao discurso do apresentador.
Raio-X da questão
anotações em apresentações
avaliacao
compreensao de texto oral · organizacao de ideias
Revisar a importância das anotações em contextos de comunicação.
Confundir a função das anotações, achando que atrapalham a atenção ou são desnecessárias.
tomada_decisao
cotidiano
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