Em uma apresentação, um aluno explicou que ouvir música pode mudar o modo como as pessoas se sentem. Ele citou…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Tomar nota de aulas, apresentações orais, entrevistas (ao vivo, áudio, TV, vídeo), identificando e hierarquizando as informações principais, tendo em vista apoiar o estudo e a produção de sínteses e reflexões pessoais ou outros objetivos em questão.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma apresentação, um aluno explicou que ouvir música pode mudar o modo como as pessoas se sentem. Ele citou canções animadas que despertam alegria e melodias calmas que ajudam a relaxar. Registre a ideia principal do texto.
- A) A música serve apenas para deixar as pessoas alegres.
- B) A música pode alterar os sentimentos das pessoas.
- C) A música sempre provoca a mesma emoção nas pessoas.
- D) A música apresenta canções animadas e melodias calmas.
- E) As pessoas mudam a música quando começam a relaxar.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a ideia principal do texto, ou seja, a afirmação central que resume o que o aluno quis transmitir.
- O texto afirma logo no início que ouvir música pode mudar o modo como as pessoas se sentem. Os exemplos (canções animadas que despertam alegria e melodias calmas que ajudam a relaxar) apenas ilustram essa ideia.
- A alternativa B resume exatamente essa ideia: a música pode alterar os sentimentos das pessoas. Por isso ela está correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque o texto não diz que a música serve apenas para alegrar; ele cita também melodias que relaxam.
- A alternativa C está errada porque o texto sugere efeitos variados, não a mesma emoção sempre.
- A alternativa D está errada porque descreve apenas um exemplo do texto, e não a ideia central que ele quer transmitir.
- A alternativa E está errada porque inverte a relação de causa e efeito: no texto é a música que muda o sentimento, não o contrário.
💡 Dica: Identifique a ideia central da frase apresentada.
Alternativa por alternativa
O aluno tomou a menção a canções animadas como se fosse a única função da música, ignorando as melodias calmas citadas no texto.
Essa alternativa resume a informação central do texto: diferentes músicas podem provocar mudanças no modo como as pessoas se sentem. As demais apresentam apenas detalhes, alteram a informação ou tiram conclusões que o texto não permite.
O aluno interpretou os exemplos como se a música provocasse sempre a mesma emoção, quando o texto mostra efeitos diferentes conforme o tipo de canção.
O aluno confundiu o assunto dos exemplos com a ideia principal, retirando do texto apenas os tipos de música citados.
Por que engana: Escolher uma alternativa que apresenta um detalhe ou informação secundária em vez da ideia principal do texto.
O aluno inverteu a relação de causa e efeito, supondo que o relaxamento é que leva a pessoa a trocar de música, e não o contrário.
Raio-X da questão
influência da música
fixacao
identificar ideia principal · compreender texto curto
Revisar como identificar a ideia principal em um texto.
Escolher uma alternativa que apresenta um detalhe ou informação secundária em vez da ideia principal do texto.
multiculturalismo
tomada_decisao
cotidiano
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