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Língua Inglesa Ensino Médio Práticas de escrita Produção de textos escritos, com mediação do professor/colegas 15 questões

15 Questões de Produção de textos escritos, com mediação do professor/colegas

Veja 6 questões-amostra de Produção de textos escritos, com mediação do professor/colegas com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 15 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Produção de textos escritos, com mediação do professor/colegas

Esta página reúne 15 questões de Produção de textos escritos, com mediação do professor/colegas voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Práticas de escrita, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: argumentação sobre aprendizado; argumentação sobre tecnologia; educação online vs tradicional; benefícios do ciclismo.

Objetivos pedagógicos principais: fixacao · avaliacao · diagnostico.

10
Questões na página
3F · 3M · 4D
Distribuição de dificuldade
7
Contextualizadas
2
Interdisciplinares
5
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Aplicar, Lembrar, Avaliar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Dedutivo, Indutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Produção de textos escritos, com mediação do professor/colegas em 30 segundos

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Questão 1BNCC EM13LGG303Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Choose the best counterargument to the statement: 'Online learning is less effective than traditional classrooms.'

  1. A) Online learning lacks personal interaction.
  2. B) Students can learn at their own pace online.
  3. C) Traditional classrooms are always better.
  4. D) Technology can distract students.
  5. E) Online courses are often more expensive.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

argumentação sobre aprendizado

💡 Dica de resolução

Considere os benefícios do aprendizado online em comparação com o tradicional.

✅ Resposta correta: B

This is a valid counterargument for online learning.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) This supports the original statement.
❌ C) This is an absolute statement, lacking nuance.
❌ D) This does not counter the statement effectively.
❌ E) This does not address the effectiveness of learning.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os prós e contras do aprendizado online e presencial.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13LGG303Média🧠 Analisar⏱ medio

Choose the most effective counter-argument to the statement: "Technology isolates us from real interactions."

  1. A) Technology helps us connect globally.
  2. B) Technology is always negative.
  3. C) Real interactions are better than any technology.
  4. D) Isolation is a personal choice.
  5. E) Interactions via technology are less meaningful.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

argumentação sobre tecnologia

💡 Dica de resolução

Considere exemplos de como a tecnologia pode facilitar interações.

✅ Resposta correta: A

This effectively counters the isolation argument.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) This does not provide a counter-argument.
❌ C) This does not counter the main claim.
❌ D) This shifts focus away from technology.
❌ E) This agrees with the original statement.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os efeitos da tecnologia nas interações sociais.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 3BNCC EM13LGG303Difícil🧠 Avaliar⏱ medio

Analyze the effectiveness of this statement: "Online education is less engaging than traditional classrooms."

  1. A) Online education offers flexible learning.
  2. B) Engagement depends on the instructor's style.
  3. C) Traditional classrooms are always better.
  4. D) Technology distracts students online.
  5. E) Engagement is irrelevant in education.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

educação online vs tradicional

💡 Dica de resolução

Considere os prós e contras de cada método de ensino.

✅ Resposta correta: B

This highlights a crucial factor in engagement.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) This does not evaluate engagement directly.
❌ C) This is a sweeping generalization.
❌ D) This does not directly assess engagement.
❌ E) This contradicts the importance of engagement.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as características da educação online e tradicional.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Avaliar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 4BNCC EM13LGG104Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Read the short paragraph and identify the sentence that best states its main idea: "Many cities encourage cycling to reduce traffic and pollution. Bike lanes, public campaigns and subsidies for cyclists helped increase ridership. Health benefits and time savings make cycling attractive for commuters."

  1. A) Cities discourage cycling to avoid accidents and keep traffic flowing.
  2. B) Traffic and pollution have no connection to cycling activities.
  3. C) Cycling is unattractive for commuters due to lack of health benefits.
  4. D) Many cities encourage cycling to reduce traffic and pollution.
  5. E) Only bike lanes contribute to increased ridership, ignoring other factors.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

benefícios do ciclismo

💡 Dica de resolução

Identifique a ideia principal do parágrafo.

✅ Resposta correta: D

That sentence presents the paragraph's central claim and summarizes the topic addressed by the following supporting sentences.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) This contradicts the paragraph, which states cities encourage cycling.
❌ B) The paragraph establishes a clear link between reducing traffic/pollution and cycling.
❌ C) The paragraph highlights health benefits as a reason to cycle, making this incorrect.
❌ E) The paragraph mentions various factors, not just bike lanes, that help increase ridership.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os benefícios do ciclismo e sua relação com a redução de tráfego.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 5BNCC EM13LGG105Difícil🧠 Aplicar⏱ medio

Remediate the sentence into a concise social-media post (max 140 characters) that preserves the original message: "Local markets offer fresh seasonal produce, support small farmers and strengthen community ties." Provide only the post.

  1. A) Support big-box stores for fresher produce and better community ties.
  2. B) Support local markets: fresh seasonal produce, help small farmers and build stronger communities.
  3. C) Local markets damage community ties and hurt small farmers.
  4. D) Seasonal produce is often preserved and shipped from faraway places.
  5. E) Local markets are harmful and provide unhealthy food choices.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

comunidade e mercados locais

💡 Dica de resolução

Resuma a mensagem mantendo os principais pontos.

✅ Resposta correta: B

The post preserves the three key ideas (fresh produce, support for farmers, community ties) and uses an active, audience-directed tone suited to social media.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) This contradicts the focus on local markets, which are central to the original message.
❌ C) This is the opposite of the paragraph's intent, which promotes community and farmer support.
❌ D) This misrepresents the original idea, which emphasizes fresh, local seasonal produce.
❌ E) This reverses the positive view of local markets presented in the original sentence.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar como resumir informações mantendo a essência da mensagem.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Criativo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 6BNCC EM13LGG104Fácil🧠 Aplicar⏱ curto

Complete the sentence for formal written English: 'I will attend the meeting, _____ I have a conflicting appointment.' Provide the single-word connector.

  1. A) but
  2. B) or
  3. C) although
  4. D) and
  5. E) because
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

conectores em inglês

💡 Dica de resolução

Pense em um conector que indique contraste.

✅ Resposta correta: C

Although introduces a subordinate clause that expresses contrast and links the two ideas while maintaining a formal register.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) 'But' can express contrast, but it is less formal and doesn’t fit the structure like 'although'.
❌ B) 'Or' presents an alternative choice, which is not appropriate for expressing contrast here.
❌ D) 'And' suggests addition, not contrast, making the sentence illogical.
❌ E) 'Because' indicates a reason, not a contrasting idea, which changes the intended meaning.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar o uso de conectores em frases em inglês.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG103Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).
EM13LGG104Utilizar as diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos, para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social.
EM13LGG105Analisar e experimentar diversos processos de remidiação de produções multissemióticas, multimídia e transmídia, desenvolvendo diferentes modos de participação e intervenção social.
EM13LGG303Debater questões polêmicas de relevância social, analisando diferentes argumentos e opiniões, para formular, negociar e sustentar posições, frente à análise de perspectivas distintas.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

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As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

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