Sobre estas questões de Estratégias de compreensão de textos orais: palavras cognatas e pistas do contexto discursivo
Esta página reúne 22 questões de Estratégias de compreensão de textos orais: palavras cognatas e pistas do contexto discursivo voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Compreensão oral, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: compreensão auditiva; inferência de informações; hobbies e interesses; vocabulário em inglês.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico · fixacao.
3F · 6M · 1D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Aplicar, Lembrar, Analisar, Criar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Crítico, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13LGG403Média🧠 Compreender⏱ medio
Imagine you are at a family gathering. Listen to the conversation. What is the topic of their discussion?
- A) Sports
- B) Travel plans
- C) School projects
- D) Health tips
- E) Cooking recipes
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
compreensão auditiva
💡 Dica de resolução
Preste atenção aos detalhes da conversa para identificar o tema.
✅ Resposta correta: B
The main topic is about their upcoming travel plans.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) They are not discussing sports.
❌ C) School projects are not mentioned.
❌ D) Health tips are not the focus of their conversation.
❌ E) They are not talking about cooking recipes.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar vocabulário e expressões relacionadas a conversas familiares.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13LGG403Média🧠 Analisar⏱ medio
During a family reunion, you hear someone say, "I have a pet dog named Bella." What information can you infer from this statement?
- A) Bella is a cat.
- B) They don't have pets.
- C) The dog is named Bella.
- D) They have multiple pets.
- E) The pet is a bird.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
inferência de informações
💡 Dica de resolução
Pense sobre o que a frase revela sobre a pessoa e seu animal de estimação.
✅ Resposta correta: C
The statement explicitly states the dog's name.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) The statement clearly indicates Bella is a dog.
❌ B) The statement confirms they have a pet.
❌ D) Only one pet is mentioned.
❌ E) The statement specifies a dog, not a bird.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como fazer inferências a partir de declarações.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 3BNCC EM13LGG403Média🧠 Aplicar⏱ medio
In a video about hobbies, John says he likes to play guitar. What does he enjoy about it?
- A) It relaxes him
- B) It's expensive
- C) It's boring
- D) It takes too long
- E) He doesn't like it
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
hobbies e interesses
💡 Dica de resolução
Reveja o vídeo para entender a resposta de John.
✅ Resposta correta: A
Playing guitar is a way for John to relax.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) John did not mention any expense related to playing.
❌ C) John finds it enjoyable, not boring.
❌ D) John likes the time he spends playing.
❌ E) He clearly expressed his enjoyment.
📚 Reveja antes de resolver
Estudar sobre hobbies e como expressar gostos em inglês.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 4BNCC EM13LGG403Fácil🧠 Compreender⏱ medio
Listen to a short audio about a dog. What is the main idea of the audio?
- A) It's about a cat.
- B) It's about a dog.
- C) It talks about a person.
- D) It's about a bird.
- E) It discusses food.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
compreensão auditiva
💡 Dica de resolução
Preste atenção nos detalhes do áudio para identificar a ideia principal.
✅ Resposta correta: B
The audio focuses on a dog.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) The audio does not mention cats.
❌ C) There are no people mentioned.
❌ D) The audio does not mention birds.
❌ E) Food is not the main topic.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar vocabulário e expressões relacionadas a animais.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13LGG403Média🧠 Aplicar⏱ medio
During a class presentation, you hear your friend talking about their favorite sport. What clues can you use to understand their main points?
- A) Body language and tone.
- B) The time of day.
- C) The room temperature.
- D) The number of slides.
- E) Clothes they wear.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
compreensão auditiva
💡 Dica de resolução
Preste atenção nas palavras-chave e no tom da voz do seu amigo.
✅ Resposta correta: A
These are key indicators of main ideas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Time is not relevant to the content.
❌ C) Temperature does not affect understanding.
❌ D) Slide count does not indicate main points.
❌ E) Clothing is unrelated to the sport.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar estratégias de escuta ativa e identificação de ideias principais.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 6BNCC EM13LGG401Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Listen to: "The museum exhibit includes historical documents and a fascinating map." Based on the cognate 'historical', what does this word mean in this sentence?
- A) Entirely false; lacking any truth or evidence.
- B) Relating to history; connected to past events.
- C) Unimportant; relating to trivial matters.
- D) Imaginary; based on assumptions without evidence.
- E) Historical; related to past events or occurrences.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
vocabulário em inglês
💡 Dica de resolução
Identifique o significado da palavra 'historical' no contexto.
✅ Resposta correta: B
The English word 'historical' is a cognate of Portuguese 'histórico'. The noun 'documents' in the context indicates items from the past, so 'historical' refers to things related to history.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) 'Actual' signifies truth; something entirely false contradicts this.
❌ C) 'Actual' denotes significance in context, not triviality.
❌ D) 'Actual' refers to reality, not assumptions or imagined causes.
❌ E) While similar, 'historical' doesn't convey the 'real' aspect of 'actual'.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o significado de cognatos em inglês.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG103Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).
EM13LGG401Analisar criticamente textos de modo a compreender e caracterizar as línguas como fenômeno (geo)político, histórico, social, cultural, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.
EM13LGG403Fazer uso do inglês como língua de comunicação global, levando em conta a multiplicidade e variedade de usos, usuários e funções dessa língua no mundo contemporâneo.
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Sobre estas questões
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