Sobre estas questões de Escrita: organização em parágrafos ou tópicos, com mediação do professor
Esta página reúne 24 questões de Escrita: organização em parágrafos ou tópicos, com mediação do professor voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Estratégias de escrita: pré-escrita e escrita, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: estrutura de texto informativo; organização de texto; escrita de carta; estilos de carta.
Objetivos pedagógicos principais: fixacao.
3F · 4M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Compreender, Criar, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Crítico, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13LGG104Média🧠 Aplicar⏱ medio
Você precisa escrever um texto informativo sobre um animal. Como deve ser a estrutura desse texto?
- A) Introdução, Características, Habitat, Conclusão
- B) Características, Conclusão, Introdução
- C) Somente Características
- D) Introdução e Habitat
- E) Introdução, Desenvolvimento e Desenvolvimento
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
estrutura de texto informativo
💡 Dica de resolução
Liste os elementos essenciais de um texto informativo.
✅ Resposta correta: A
Essa estrutura fornece informações completas sobre o animal.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) A ordem correta deve ser respeitada para clareza.
❌ C) Falta introdução e conclusão para um texto completo.
❌ D) Falta desenvolver sobre características e concluir.
❌ E) Repetir desenvolvimento não é eficaz.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a estrutura de textos informativos e suas características.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 2BNCC EM13LGG104Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Ao escrever um texto sobre sua rotina, como você pode organizar as informações para que fique claro para o leitor?
- A) Começo pelo que faço de manhã, depois à tarde e à noite
- B) Falo primeiro sobre os momentos mais importantes
- C) Misturo tudo que faço em um único parágrafo
- D) Descrevo apenas a parte da noite
- E) Falo das atividades em qualquer ordem
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
organização de texto
💡 Dica de resolução
Organize as informações em ordem cronológica.
✅ Resposta correta: A
Essa ordem cronológica facilita a compreensão.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Falta uma estrutura que ajude na compreensão da sequência.
❌ C) Isso dificulta a leitura e compreensão da rotina.
❌ D) Falta contar as outras partes da rotina.
❌ E) A desorganização prejudica a clareza do texto.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como estruturar um texto descritivo.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 3BNCC EM13LGG104Fácil🧠 Aplicar⏱ curto
Imagine que você precisa escrever uma carta para seu amigo convidando-o para uma festa. Qual deve ser a primeira etapa antes de começar a escrever?
- A) Fazer uma lista de convidados.
- B) Escrever a carta imediatamente.
- C) Pensar sobre o que você vai dizer.
- D) Escolher a data da festa.
- E) Decidir o local da festa.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
escrita de carta
💡 Dica de resolução
Pense na estrutura da carta antes de escrever.
✅ Resposta correta: C
Planejar o conteúdo é essencial antes de escrever.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa é uma etapa posterior, não inicial.
❌ B) É necessário planejar antes de começar a escrita.
❌ D) Isso é relevante, mas não é o primeiro passo na escrita.
❌ E) Isso se relaciona à festa, não à escrita da carta.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as etapas de escrita de uma carta.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 4BNCC EM13LGG304Média🧠 Aplicar⏱ medio
Você vai apresentar um projeto escolar sobre meio ambiente. Como organizar seu texto em parágrafos?
- A) Um parágrafo para a introdução e um para a conclusão.
- B) Um parágrafo para cada ideia principal.
- C) Um parágrafo longo com tudo misturado.
- D) Dividir em tópicos sem parágrafos.
- E) Usar apenas listas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
organização de texto
💡 Dica de resolução
Pense na estrutura de introdução, desenvolvimento e conclusão.
✅ Resposta correta: B
A organização em parágrafos facilita a compreensão.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Faltam parágrafos para o desenvolvimento.
❌ C) Misturar ideias dificulta a compreensão.
❌ D) Parágrafos são fundamentais para a estrutura do texto.
❌ E) Textos com parágrafos são mais explicativos.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como estruturar parágrafos em um texto.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Interdisciplinar
Questão 5BNCC EM13LGG402Fácil🧠 Compreender⏱ curto
Se você fosse escrever uma carta para um amigo, que estilo você usaria?
- A) Formal e distante.
- B) Informal e pessoal.
- C) Omissão de saudações.
- D) Linguagem técnica.
- E) Apenas tópicos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
estilos de carta
💡 Dica de resolução
Pense no tipo de carta que você escreveria.
✅ Resposta correta: B
O estilo deve ser próximo e amigável.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Não é adequado para uma carta a um amigo.
❌ C) Saudações são importantes em cartas.
❌ D) A linguagem deve ser acessível e casual.
❌ E) Uma carta deve ter parágrafos e coerência.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os diferentes estilos de cartas em inglês.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 6BNCC EM13LGG104Média🧠 Compreender⏱ medio
Ao escrever um texto explicativo, qual a importância de organizar as ideias em parágrafos?
- A) Facilita a leitura e a compreensão do texto.
- B) Ajuda a encher o texto com mais palavras.
- C) Cria confusão no leitor sobre o tema.
- D) Permite que o autor divida o texto em partes desiguais.
- E) Melhora a aparência visual do texto apenas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
organização de ideias
💡 Dica de resolução
Pense na estrutura de um texto e como os parágrafos ajudam na clareza.
✅ Resposta correta: A
Parágrafos bem organizados tornam o texto mais claro.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Não é apenas sobre quantidade, mas sobre clareza.
❌ C) Parágrafos bem organizados ajudam a evitar confusão.
❌ D) A organização deve ser lógica, não desproporcional.
❌ E) A função principal é a clareza, não apenas a estética.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a estrutura de textos explicativos e a função dos parágrafos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG104Utilizar as diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos, para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social.
EM13LGG304Formular propostas, intervir e tomar decisões que levem em conta o bem comum e os Direitos Humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global.
EM13LGG402Empregar, nas interações sociais, a variedade e o estilo de língua adequados à situação comunicativa, ao(s) interlocutor(es) e ao gênero do discurso, respeitando os usos das línguas por esse(s) interlocutor(es) e sem preconceito linguístico.
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
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