Sobre estas questões de Verbos para indicar o futuro
Esta página reúne 74 questões de Verbos para indicar o futuro voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Gramática, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: futuro em inglês; superlativo em inglês; futuro do verbo estudar; comparativo de adjetivos.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao.
3F · 6M · 1D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Lembrar, Criar, Analisar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Indutivo, Crítico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF08LI14Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Look at those dark clouds! The speaker is making a prediction based on what can be seen now.
Choose the correct future form to complete the sentence: It __________ tomorrow.
- A) will rain
- B) is going to rain
- C) is raining
- D) was going to rain
- E) are going to rain
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
futuro em inglês
💡 Dica de resolução
Pense na forma correta do futuro em inglês.
✅ Resposta correta: B
Usamos “be going to” para fazer uma previsão baseada em evidências presentes. Como as nuvens escuras podem ser vistas agora, a forma correta é “It is going to rain tomorrow.”
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) “Will” pode indicar uma previsão geral, mas não é a forma trabalhada no contexto, que apresenta uma previsão baseada em evidência visível no presente.
❌ C) “Is raining” está no presente contínuo e indica que a chuva está acontecendo agora, não uma previsão para amanhã.
❌ D) “Was going to rain” usa o verbo “be” no passado e indica uma intenção ou previsão passada, enquanto a frase trata de uma previsão atual para o futuro.
❌ E) Com o sujeito “It”, o verbo “be” deve ser “is”, e não “are”.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as formas verbais do futuro em inglês.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EF08LI15Média🧠 Lembrar⏱ curto
Liam is talking about the movies he has watched. He says that one movie was better than all the others.
Complete the sentence with the correct superlative form of “good”: “This is ___ movie I have ever watched.”
- A) the most good
- B) more good
- C) the goodest
- D) the better
- E) the best
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
superlativo em inglês
💡 Dica de resolução
Lembre-se das formas comparativa e superlativa dos adjetivos.
✅ Resposta correta: E
“Good” is an irregular adjective. Its comparative form is “better”, and its superlative form is “the best”. The article “the” is normally used before a superlative adjective in this sentence.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Este distrator tenta formar o superlativo com “the most”, mas “good” possui uma forma irregular própria: “the best”.
❌ B) Este distrator usa “more”, que indica comparação, e ainda deixa de usar o artigo definido exigido pela construção superlativa da frase.
❌ C) Este distrator aplica a regra geral de acrescentar “-est” ao adjetivo, mas “good” é irregular e não forma o superlativo dessa maneira.
❌ D) Este distrator usa a forma comparativa de “good”, “better”, embora a frase compare um filme com todos os demais e exija o superlativo.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as formas comparativa e superlativa dos adjetivos em inglês.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 3BNCC EF08LI14Média🧠 Criar⏱ curto
She has just received her grades. At this moment, she makes a decision, without having planned it before, and says: “I need to improve.”
Complete the sentence with the correct verb form: She ______ harder next year.
- A) studies
- B) studied
- C) will study
- D) has studied
- E) is studying
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
futuro do verbo estudar
💡 Dica de resolução
Pense no tempo verbal adequado para a frase.
✅ Resposta correta: C
A decisão é tomada no momento da fala, sem planejamento anterior. Para decisões espontâneas sobre o futuro, usamos “will” + verbo na forma base: “will study”.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) É o simple present, usado principalmente para hábitos, rotinas ou fatos. Não expressa uma decisão futura tomada naquele momento.
❌ B) É o simple past, usado para ações concluídas no passado. “Next year” indica uma ação futura.
❌ D) É o present perfect, usado para ações passadas relacionadas ao presente. Ele não é a forma adequada para indicar a decisão de estudar no próximo ano.
❌ E) É o present continuous, geralmente usado para uma ação que está acontecendo agora ou para um plano futuro já organizado. O texto informa que a decisão acabou de ser tomada, sem planejamento anterior.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os tempos verbais no inglês, especialmente o futuro.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Criar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 4BNCC EF08LI15Média🧠 Compreender⏱ curto
The last task was easy. This task has more steps and takes longer.
Complete the sentence with the correct comparative form of “difficult”: This task is __________ than the last one.
- A) very difficult
- B) most difficult
- C) more difficult
- D) less difficult
- E) difficultest
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
comparativo de adjetivos
💡 Dica de resolução
Pense na forma comparativa do adjetivo 'difficult'.
✅ Resposta correta: C
A situação informa que a tarefa atual tem mais etapas e demora mais tempo, portanto ela é mais difícil que a anterior. O adjetivo “difficult” forma o comparativo com “more”: “more difficult”.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) “Very difficult” significa “muito difícil”, mas não estabelece uma comparação entre duas tarefas.
❌ B) É uma forma superlativa, usada para indicar a tarefa mais difícil de todas, e não uma comparação entre duas tarefas com “than”.
❌ D) Indica que a tarefa atual é menos difícil, contrariando as informações do texto-base.
❌ E) Essa formação não é usada para o adjetivo “difficult”; além disso, adjetivos longos formam o comparativo com “more”.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as regras de formação do comparativo em inglês.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 5BNCC EF08LI15Média🧠 Aplicar⏱ curto
Complete the sentence: "She is __ (happy) than her sister."
- A) happier
- B) most happy
- C) happyest
- D) more happy
- E) happy
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
comparativo de adjetivos
💡 Dica de resolução
Pense na forma comparativa do adjetivo.
✅ Resposta correta: A
'Happier' is the correct comparative form.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) 'Most happy' is superlative, not comparative.
❌ C) 'Happyest' is not a correct form.
❌ D) 'More happy' is awkward, 'happier' is correct.
❌ E) 'Happy' does not compare.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as regras de formação do comparativo de adjetivos em inglês.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 6BNCC EF08LI16Média🧠 Analisar⏱ curto
A student is describing the things and people he has. Read the sentences and pay attention to the quantifiers.
Which sentence uses a quantifier correctly?
- A) I have any pets.
- B) I have much friends.
- C) I have many friends.
- D) I have a little apples.
- E) I have few money.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
uso de quantificadores
💡 Dica de resolução
Identifique o uso correto dos quantificadores.
✅ Resposta correta: C
“Many” é usado com substantivos contáveis no plural, como “friends”. As outras frases apresentam erros no uso de “much”, “few”, “a little” ou “any”.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Em frases afirmativas, “any” normalmente não é usado para indicar uma quantidade indefinida. Nesse caso, seria mais adequado usar “some” ou “a few”.
❌ B) “Much” é usado com substantivos incontáveis. Como “friends” é contável e está no plural, o correto seria usar “many”.
❌ D) “A little” é usado com substantivos incontáveis. Como “apples” é contável e está no plural, seria necessário usar uma expressão como “a few”.
❌ E) “Money” é um substantivo incontável. Para indicar uma pequena quantidade de algo incontável, deve-se usar “little”, e não “few”.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os quantificadores em inglês.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF08LI14Utilizar formas verbais do futuro para descrever planos e expectativas e fazer previsões.
EF08LI15Utilizar, de modo inteligível, as formas comparativas e superlativas de adjetivos para comparar qualidades e quantidades.
EF08LI16Utilizar, de modo inteligível, corretamente, some, any, many, much.
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