GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Filosofia
Ensino Médio
Filosofia Moderna
Revolução Científica (Galileu, Bacon)
258 questões

258 Questões de Revolução Científica (Galileu, Bacon)

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Revolução Científica (Galileu, Bacon) com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 258 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Revolução Científica (Galileu, Bacon)

Esta página reúne 258 questões de Revolução Científica (Galileu, Bacon) voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Filosofia Moderna, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: Objetivo da filosofia clássica; Idealismo Alemão; dialética hegeliana; racionalismo e Descartes.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · revisao.

10
Questões na página
3F · 3M · 4D
Distribuição de dificuldade
3
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Lembrar, Compreender, Avaliar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Dedutivo, dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Revolução Científica (Galileu, Bacon) em 30 segundos

Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 258 questões deste tópico. Veja os planos:

Ver planos
A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1resolução completaBNCC EM13CHS103Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual é o principal objetivo da filosofia segundo os autores clássicos?

  1. A) Produzir tecnologia avançada.
  2. B) Compreender a essência do ser e da realidade.
  3. C) Desenvolver habilidades matemáticas.
  4. D) Aprimorar as habilidades artísticas.
  5. E) Estudar a história das civilizações.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Objetivo da filosofia clássica

💡 Dica de resolução

Recorde a finalidade central atribuida a filosofia pelos autores classicos.

✅ Resposta correta: B

Esse é um dos principais objetivos da filosofia.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A filosofia não se concentra na produção de tecnologia.
❌ C) A matemática é uma disciplina distinta da filosofia.
❌ D) A filosofia pode dialogar com a arte, mas não é seu objetivo principal.
❌ E) O estudo da história é mais específico e não abrange o objetivo da filosofia.
📚 Reveja antes de resolver

Revise as concepções clássicas sobre a busca da essência do ser e da realidade.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: revisao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 2resolução completaBNCC EM13CHS103Fácil🧠 Compreender⏱ medio

Identifique a principal ideia do Idealismo Alemão segundo Hegel.

  1. A) A realidade é estática e imutável.
  2. B) A história é um processo dialético.
  3. C) O indivíduo é mais importante que a sociedade.
  4. D) A moralidade não influencia a história.
  5. E) A lógica é irrelevante para a filosofia.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Idealismo Alemão

💡 Dica de resolução

Reflita sobre os conceitos centrais do Idealismo Alemão.

✅ Resposta correta: B

Hegel enfatiza que a história se desenvolve por meio de contradições e superações.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa afirmação contradiz a essência da dialética hegeliana.
❌ C) Hegel defende que o indivíduo se realiza na sociedade.
❌ D) Hegel acredita que a moralidade é parte do desenvolvimento histórico.
❌ E) A lógica é fundamental na construção do pensamento hegeliano.
📚 Reveja antes de resolver

Estudar as principais ideias de Hegel sobre o Idealismo Alemão.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 3resolução completaBNCC EM13CHS103Média🧠 Analisar⏱ longo

Analise a ideia de contradição na dialética hegeliana.

  1. A) Contradições são negativas e devem ser evitadas.
  2. B) A contradição é um ponto de partida para o desenvolvimento.
  3. C) A contradição é irrelevante para a lógica.
  4. D) Contradições são sempre solucionadas imediatamente.
  5. E) A contradição não tem relação com a realidade.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

dialética hegeliana

💡 Dica de resolução

Reflita sobre a relação entre tese, antítese e síntese.

✅ Resposta correta: B

Na dialética, contradições geram novas sínteses.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Hegel vê contradições como motor do desenvolvimento.
❌ C) A contradição é central na lógica dialética.
❌ D) O processo dialético é contínuo e complexo.
❌ E) Hegel vê a contradição como parte da realidade.
📚 Reveja antes de resolver

Estudar a dialética hegeliana e suas contradições.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAnalisar
Leituraalto
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidademultipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: longo
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 4resolução completaBNCC EM13CHS103Fácil🧠 Lembrar⏱ medio

Identifique as principais características da dialética hegeliana.

  1. A) É um método de negação.
  2. B) Baseia-se em oposições fixas.
  3. C) Compreende tese, antítese e síntese.
  4. D) É linear e previsível.
  5. E) É um método de simplificação.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

dialética hegeliana

💡 Dica de resolução

Liste as características principais da dialética.

✅ Resposta correta: C

Esses são os elementos centrais da dialética hegeliana.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Hegel vê a dialética como um método de desenvolvimento.
❌ B) A dialética é dinâmica e evolutiva.
❌ D) A dialética é um processo complexo e não linear.
❌ E) A dialética é uma abordagem complexa e profunda.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as características da dialética hegeliana.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 5resolução completaBNCC EM13CHS103Média🧠 Analisar⏱ longo

Compare a dialética hegeliana com a dialética de outros filósofos.

  1. A) É idêntica à dialética de Platão
  2. B) Possui apenas uma fase
  3. C) É mais complexa que a de Marx
  4. D) Envolve a superação de contradições
  5. E) Ignora a história
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

dialética hegeliana

💡 Dica de resolução

Identifique as principais características de cada dialética antes de comparar.

✅ Resposta correta: D

A superação de contradições é central no processo dialético.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A dialética hegeliana é mais desenvolvida e dinâmica.
❌ B) A dialética hegeliana envolve três fases: tese, antítese e síntese.
❌ C) A dialética de Marx se baseia em Hegel, mas é materialista.
❌ E) Hegel vê a história como parte do desenvolvimento dialético.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as principais características da dialética de Hegel e de outros filósofos.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAnalisar
Leituraalto
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidademultipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 desafio
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: longo
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 6resolução completaBNCC EM13CHS103Difícil🧠 Avaliar⏱ medio

No século XVII, René Descartes propôs submeter as crenças à dúvida metódica. Mesmo supondo que percepções e conhecimentos pudessem ser enganadores, ele concluiu que não poderia duvidar do próprio ato de pensar. Dessa reflexão formulou a expressão: “Penso, logo existo”. Para o racionalismo, essa conclusão deveria servir como ponto de partida seguro para a construção do conhecimento. Com base no texto, qual interpretação explica a importância do “Penso, logo existo” no racionalismo cartesiano?

  1. A) É a primeira certeza racional obtida após a aplicação sistemática da dúvida.
  2. B) É uma crença provisória mantida enquanto outras certezas são investigadas.
  3. C) É uma conclusão baseada principalmente nas sensações e experiências individuais.
  4. D) É uma demonstração religiosa da existência de Deus por meio do pensamento.
  5. E) É uma rejeição definitiva da possibilidade de alcançar qualquer conhecimento seguro.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

racionalismo e Descartes

💡 Dica de resolução

Reflita sobre o significado da frase e sua relação com o racionalismo.

✅ Resposta correta: A

O cogito representa a certeza de que o sujeito existe enquanto pensa. Descartes chega a essa conclusão depois de colocar em dúvida as demais crenças; por isso, ela funciona como fundamento inicial para reconstruir o conhecimento por meio da razão. A expressão não é a própria dúvida metódica, mas o resultado seguro alcançado por ela.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) O erro está em tratar o cogito como hipótese temporária. Para Descartes, ele não é provisório, mas uma certeza fundamental que sustenta a investigação posterior.
❌ C) A formulação cartesiana busca uma certeza independente dos sentidos, justamente porque as percepções sensíveis podem enganar. Portanto, não se fundamenta principalmente na experiência.
❌ D) O cogito não demonstra diretamente a existência de Deus. Ele estabelece primeiro a certeza da existência do sujeito que pensa; os argumentos sobre Deus aparecem posteriormente na filosofia cartesiana.
❌ E) Embora Descartes utilize o questionamento cético como método, seu objetivo não é permanecer no ceticismo. O cogito representa justamente a identificação de uma certeza considerada segura.
📚 Reveja antes de resolver

Estudar a obra de Descartes e suas contribuições para o racionalismo.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAvaliar
Leituraalto
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: abstrato
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS103Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).

🔓 Este tema vira muito mais que 6 questões

Você viu 6 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, Revolução Científica (Galileu, Bacon) vira, em segundos:

  • Prova completa com as 258 questões + gabarito e folha de respostas
  • Análise pedagógica da prova inteira (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
  • Atividade e plano de aula prontos sobre o tema
  • Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser
Ver planos e desbloquear
A partir de R$ 29,90/mês · cancele quando quiser

Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.

As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

Quantas questões vocês têm deste tópico?

Temos 258 questões de Revolução Científica (Galileu, Bacon) em Ensino Médio. Cadastre-se grátis para acessar todas.

Todas as 258 questões de Revolução Científica (Galileu, Bacon) com resolução — página 3

  1. Explique a importância da Revolução Científica para o entendimento atual da ciência.
  2. Discuta como as ideias de Galileu e Bacon podem ser aplicadas em questões contemporâneas.
  3. Analise a importância da observação na obra de Galileu.
  4. Justifique a importância da Revolução Científica para a formação do pensamento crítico.
  5. Discuta como o método indutivo de Bacon pode ser aplicado na análise de dados contemporâneos.
  6. Discuta a importância do método experimental proposto por Bacon na formação do conhecimento científico moderno.
  7. Compare a visão kantiana de conhecimento com o empirismo.
  8. Identifique a importância da crítica de Kant à metafísica.
  9. Analise a crítica de Kant ao empirismo e ao racionalismo.
  10. Analise a relação entre fé e razão na obra de Santo Agostinho. Como essas duas esferas interagem em sua filosofia?
  11. Selecione a afirmação que melhor caracteriza o método científico de Bacon.
  12. Analise a relação entre a Revolução Científica e o pensamento moderno.
  13. Discuta a influência do heliocentrismo de Copérnico no pensamento de Galileu.
  14. Justifique a importância do método experimental na filosofia moderna.
  15. Analise como a Revolução Científica impactou a sociedade do século XVII.
  16. Analise a importância da obra de Bacon para a ciência moderna.
  17. Justifique a relevância da Revolução Científica para o pensamento filosófico contemporâneo.
  18. Explique como o heliocentrismo proposto por Galileu transformou a visão de mundo na época.
  19. Identifique os impactos da Revolução Científica na sociedade contemporânea.
  20. Avalie a importância da experimentação na obra de Galileu.
  21. Analise a importância da Revolução Científica para a formação do método científico proposto por Bacon.
  22. Identifique os principais impactos da obra de Galileu na visão de mundo da época.
  23. Discuta como a Revolução Científica influenciou o pensamento filosófico sobre a natureza do conhecimento.
  24. Elabore um argumento sobre como a obra de Galileu representa uma transição entre a filosofia medieval e a moderna.
  25. Disserte sobre como o pensamento de Bacon e Galileu se complementam na construção do conhecimento científico.
  26. Elabore uma reflexão sobre a relevância da Revolução Científica nos dias atuais.
  27. Discuta a importância do método científico proposto por Bacon para a filosofia moderna.
  28. Compare as abordagens de Galileu e Bacon na Revolução Científica.
  29. Discuta como a Escolástica influenciou o pensamento filosófico ocidental através das Vias de São Tomás.
  30. Analise como o racionalismo de Descartes pode influenciar a ciência moderna.
  31. Identifique a importância da frase "Penso, logo existo" na filosofia de Descartes.
  32. Compare o racionalismo de Descartes com o empirismo de Locke.
  33. Analise a frase "Penso, logo existo" e sua implicação na filosofia moderna.
  34. No século XVII, em meio às transformações da Revolução Científica, René Descartes buscou estabelecer um procedimento seguro para o…
  35. Identifique a principal afirmação do racionalismo cartesiano.
  36. Identifique a importância da dúvida no pensamento de Descartes.
  37. Analise como a frase 'Penso, logo existo' pode ser aplicada a debates contemporâneos sobre identidade.
  38. Compare a abordagem do empirismo de Locke com a de Hume.
  39. Identifique a principal ideia do criticismo kantiano em relação ao conhecimento.
  40. Discuta a relação entre fé e razão nas obras de São Tomás de Aquino.
  41. Compare a visão de Locke e Hume sobre a tábula rasa.
  42. Identifique a crítica de Hume ao empirismo de Locke em relação à generalização do conhecimento.
  43. Identifique a proposta central do empirismo segundo John Locke.
  44. Analise a importância da razão na proposta kantiana para a construção do conhecimento.
  45. Justifique a importância das 5 Vias de São Tomás de Aquino na filosofia medieval.
  46. Compare as visões de Bacon e Galileu sobre o método científico.
  47. Analise a importância da Revolução Científica para a filosofia moderna.
  48. Justifique a relevância da obra de Galileu para a formação do pensamento científico contemporâneo.
  49. Elabore uma argumentação sobre a importância da observação na filosofia de Bacon.
  50. Identifique a relação entre a Revolução Científica e a mudança no pensamento filosófico.

Artigos sobre Revolução Científica (Galileu, Bacon)

Veja também

Questões resolvidas Resolução passo a passo, gabarito e o erro de cada alternativa314.904 questões
Ver todas as questões →
Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.