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Filosofia Moderna
Revolução Científica (Galileu, Bacon)
258 questões

258 Questões de Revolução Científica (Galileu, Bacon)

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Revolução Científica (Galileu, Bacon) com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 258 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Revolução Científica (Galileu, Bacon)

Esta página reúne 258 questões de Revolução Científica (Galileu, Bacon) voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Filosofia Moderna, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: Objetivo da filosofia clássica; Idealismo Alemão; dialética hegeliana; racionalismo e Descartes.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · revisao.

10
Questões na página
3F · 3M · 4D
Distribuição de dificuldade
3
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Lembrar, Compreender, Avaliar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Dedutivo, dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Revolução Científica (Galileu, Bacon) em 30 segundos

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Questão 1resolução completaBNCC EM13CHS103Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual é o principal objetivo da filosofia segundo os autores clássicos?

  1. A) Produzir tecnologia avançada.
  2. B) Compreender a essência do ser e da realidade.
  3. C) Desenvolver habilidades matemáticas.
  4. D) Aprimorar as habilidades artísticas.
  5. E) Estudar a história das civilizações.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Objetivo da filosofia clássica

💡 Dica de resolução

Recorde a finalidade central atribuida a filosofia pelos autores classicos.

✅ Resposta correta: B

Esse é um dos principais objetivos da filosofia.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A filosofia não se concentra na produção de tecnologia.
❌ C) A matemática é uma disciplina distinta da filosofia.
❌ D) A filosofia pode dialogar com a arte, mas não é seu objetivo principal.
❌ E) O estudo da história é mais específico e não abrange o objetivo da filosofia.
📚 Reveja antes de resolver

Revise as concepções clássicas sobre a busca da essência do ser e da realidade.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: revisao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 2resolução completaBNCC EM13CHS103Fácil🧠 Compreender⏱ medio

Identifique a principal ideia do Idealismo Alemão segundo Hegel.

  1. A) A realidade é estática e imutável.
  2. B) A história é um processo dialético.
  3. C) O indivíduo é mais importante que a sociedade.
  4. D) A moralidade não influencia a história.
  5. E) A lógica é irrelevante para a filosofia.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Idealismo Alemão

💡 Dica de resolução

Reflita sobre os conceitos centrais do Idealismo Alemão.

✅ Resposta correta: B

Hegel enfatiza que a história se desenvolve por meio de contradições e superações.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa afirmação contradiz a essência da dialética hegeliana.
❌ C) Hegel defende que o indivíduo se realiza na sociedade.
❌ D) Hegel acredita que a moralidade é parte do desenvolvimento histórico.
❌ E) A lógica é fundamental na construção do pensamento hegeliano.
📚 Reveja antes de resolver

Estudar as principais ideias de Hegel sobre o Idealismo Alemão.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 3resolução completaBNCC EM13CHS103Média🧠 Analisar⏱ longo

Analise a ideia de contradição na dialética hegeliana.

  1. A) Contradições são negativas e devem ser evitadas.
  2. B) A contradição é um ponto de partida para o desenvolvimento.
  3. C) A contradição é irrelevante para a lógica.
  4. D) Contradições são sempre solucionadas imediatamente.
  5. E) A contradição não tem relação com a realidade.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

dialética hegeliana

💡 Dica de resolução

Reflita sobre a relação entre tese, antítese e síntese.

✅ Resposta correta: B

Na dialética, contradições geram novas sínteses.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Hegel vê contradições como motor do desenvolvimento.
❌ C) A contradição é central na lógica dialética.
❌ D) O processo dialético é contínuo e complexo.
❌ E) Hegel vê a contradição como parte da realidade.
📚 Reveja antes de resolver

Estudar a dialética hegeliana e suas contradições.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAnalisar
Leituraalto
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidademultipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: longo
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 4resolução completaBNCC EM13CHS103Fácil🧠 Lembrar⏱ medio

Identifique as principais características da dialética hegeliana.

  1. A) É um método de negação.
  2. B) Baseia-se em oposições fixas.
  3. C) Compreende tese, antítese e síntese.
  4. D) É linear e previsível.
  5. E) É um método de simplificação.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

dialética hegeliana

💡 Dica de resolução

Liste as características principais da dialética.

✅ Resposta correta: C

Esses são os elementos centrais da dialética hegeliana.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Hegel vê a dialética como um método de desenvolvimento.
❌ B) A dialética é dinâmica e evolutiva.
❌ D) A dialética é um processo complexo e não linear.
❌ E) A dialética é uma abordagem complexa e profunda.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as características da dialética hegeliana.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 5resolução completaBNCC EM13CHS103Média🧠 Analisar⏱ longo

Compare a dialética hegeliana com a dialética de outros filósofos.

  1. A) É idêntica à dialética de Platão
  2. B) Possui apenas uma fase
  3. C) É mais complexa que a de Marx
  4. D) Envolve a superação de contradições
  5. E) Ignora a história
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

dialética hegeliana

💡 Dica de resolução

Identifique as principais características de cada dialética antes de comparar.

✅ Resposta correta: D

A superação de contradições é central no processo dialético.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A dialética hegeliana é mais desenvolvida e dinâmica.
❌ B) A dialética hegeliana envolve três fases: tese, antítese e síntese.
❌ C) A dialética de Marx se baseia em Hegel, mas é materialista.
❌ E) Hegel vê a história como parte do desenvolvimento dialético.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as principais características da dialética de Hegel e de outros filósofos.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAnalisar
Leituraalto
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidademultipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 desafio
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: longo
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 6resolução completaBNCC EM13CHS103Difícil🧠 Avaliar⏱ medio

No século XVII, René Descartes propôs submeter as crenças à dúvida metódica. Mesmo supondo que percepções e conhecimentos pudessem ser enganadores, ele concluiu que não poderia duvidar do próprio ato de pensar. Dessa reflexão formulou a expressão: “Penso, logo existo”. Para o racionalismo, essa conclusão deveria servir como ponto de partida seguro para a construção do conhecimento. Com base no texto, qual interpretação explica a importância do “Penso, logo existo” no racionalismo cartesiano?

  1. A) É a primeira certeza racional obtida após a aplicação sistemática da dúvida.
  2. B) É uma crença provisória mantida enquanto outras certezas são investigadas.
  3. C) É uma conclusão baseada principalmente nas sensações e experiências individuais.
  4. D) É uma demonstração religiosa da existência de Deus por meio do pensamento.
  5. E) É uma rejeição definitiva da possibilidade de alcançar qualquer conhecimento seguro.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

racionalismo e Descartes

💡 Dica de resolução

Reflita sobre o significado da frase e sua relação com o racionalismo.

✅ Resposta correta: A

O cogito representa a certeza de que o sujeito existe enquanto pensa. Descartes chega a essa conclusão depois de colocar em dúvida as demais crenças; por isso, ela funciona como fundamento inicial para reconstruir o conhecimento por meio da razão. A expressão não é a própria dúvida metódica, mas o resultado seguro alcançado por ela.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) O erro está em tratar o cogito como hipótese temporária. Para Descartes, ele não é provisório, mas uma certeza fundamental que sustenta a investigação posterior.
❌ C) A formulação cartesiana busca uma certeza independente dos sentidos, justamente porque as percepções sensíveis podem enganar. Portanto, não se fundamenta principalmente na experiência.
❌ D) O cogito não demonstra diretamente a existência de Deus. Ele estabelece primeiro a certeza da existência do sujeito que pensa; os argumentos sobre Deus aparecem posteriormente na filosofia cartesiana.
❌ E) Embora Descartes utilize o questionamento cético como método, seu objetivo não é permanecer no ceticismo. O cogito representa justamente a identificação de uma certeza considerada segura.
📚 Reveja antes de resolver

Estudar a obra de Descartes e suas contribuições para o racionalismo.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAvaliar
Leituraalto
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: abstrato
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS103Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).

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Sobre estas questões

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Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

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As questões estão alinhadas à BNCC?

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Todas as 258 questões de Revolução Científica (Galileu, Bacon) com resolução — página 2

  1. Identifique a atitude filosófica de espanto diante de um fenômeno natural. Qual é a importância disso?
  2. Compare as visões de conhecimento de Galileu e Bacon.
  3. Justifique a importância da obra "Novum Organum" de Bacon para a ciência moderna.
  4. Disserte sobre como a Revolução Científica alterou a visão de mundo da época.
  5. No início do século XVII, Galileu Galilei utilizou observações telescópicas, como as fases de Vênus e os satélites de Júpiter, para…
  6. Qual o papel da observação empírica no método científico de Galileu?
  7. Explique a relação entre a filosofia de Bacon e a Revolução Científica.
  8. Como a Revolução Científica influenciou o pensamento moderno?
  9. Identifique a contribuição de Galileu para a Revolução Científica.
  10. Qual foi a importância de Francis Bacon para o método científico?
  11. Como Galileu utilizou a observação para desafiar a visão geocêntrica?
  12. Qual foi a principal crítica de Bacon ao método científico anterior?
  13. Como a Revolução Científica impactou a visão do mundo na época?
  14. Identifique os principais métodos propostos por Bacon.
  15. Como a metodologia de Galileu se diferencia da de Aristóteles?
  16. Explique a relevância da Revolução Científica para o desenvolvimento do pensamento moderno.
  17. Discuta a importância do método indutivo na obra de Bacon e sua influência na ciência atual.
  18. Compare as visões de Galileu e Bacon sobre o conhecimento científico.
  19. Identifique a obra de Bacon que discute o método científico.
  20. Qual foi a importância da Revolução Científica para a filosofia moderna?
  21. Analise a relação entre ciência e religião na obra de Galileu.
  22. Identifique como Galileu contribuiu para o empirismo.
  23. Descreva a influência de Bacon na metodologia científica atual.
  24. Identifique uma consequência da Revolução Científica proposta por Galileu.
  25. Compare as ideias de Galileu e Bacon sobre a ciência. Qual é a principal semelhança?
  26. Selecione uma afirmação que melhor representa o método científico de Bacon.
  27. Disserte sobre a importância da Revolução Científica para a construção do conhecimento moderno, citando Galileu e Bacon como representantes…
  28. Identifique um impacto cultural da Revolução Científica na sociedade do século XVII.
  29. Qual a relação entre poder e resistência, segundo Foucault?
  30. Identifique a ideia central do empirismo segundo Locke.
  31. Justifique como a crítica de Hume à causalidade se aplica aos eventos históricos.
  32. Compare a atitude filosófica de dúvida com a crítica.
  33. Identifique a importância das categorias a priori na análise crítica de eventos sociais.
  34. Compare a atitude filosófica de espanto e dúvida em um evento cultural.
  35. Explique como a transição do mito para o logos influencia a visão de mundo contemporânea.
  36. Justifique a importância da crítica de Kant ao empirismo na formação do conhecimento.
  37. Identifique o filósofo que enfatizou a dúvida como método de conhecimento.
  38. Em uma aula, os estudantes observam um fenômeno cotidiano e percebem que, embora o conheçam, não conseguem explicar por que ele ocorre. A…
  39. Identifique o papel do fenômeno e do numeno na filosofia de Kant.
  40. Qual foi a principal contribuição de Galileu para a metodologia científica?
  41. Qual a diferença entre o empirismo de Bacon e a racionalidade de Descartes?
  42. Como a Revolução Científica impactou a visão de mundo da época?
  43. Qual é o papel da dúvida metódica de Descartes na construção do conhecimento?
  44. Analise a influência de Bacon na metodologia científica contemporânea.
  45. Como a visão de mundo da Revolução Científica se contrapõe ao pensamento medieval?
  46. Disserte sobre a importância da metodologia de Bacon para o desenvolvimento da ciência.
  47. Disserte sobre como a Revolução Científica alterou a percepção do homem em relação ao universo.
  48. Analise a relação entre a ciência e a sociedade durante a Revolução Científica.
  49. Qual foi o impacto do empirismo de Bacon na ciência moderna?
  50. Analise como a Revolução Científica influenciou a visão de mundo no século XVII.

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