GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Filosofia
Ensino Médio
Fundamentos da Ética
Ética nas diferentes culturas
412 questões

412 Questões de Ética nas diferentes culturas

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Ética nas diferentes culturas com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 412 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Ética nas diferentes culturas

Esta página reúne 412 questões de Ética nas diferentes culturas voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Fundamentos da Ética, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: moralidade sofistas filósofos; técnica maiêutica; maiêutica em discussões; relativismo sofista.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao.

10
Questões na página
1F · 6M · 3D
Distribuição de dificuldade
2
Contextualizadas
1
Interdisciplinares
1
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Aplicar, Lembrar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Criativo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Ética nas diferentes culturas em 30 segundos

Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 412 questões deste tópico. Veja os planos:

Ver planos
A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1resolução completaBNCC EM13CHS501Média🧠 Analisar⏱ longo

Discuta como os sofistas viam a moralidade em comparação com os filósofos.

  1. A) Os sofistas acreditavam em moralidade absoluta.
  2. B) Os sofistas e filósofos têm visões idênticas.
  3. C) Os sofistas consideravam a moralidade contextual.
  4. D) Os sofistas ignoravam a moralidade.
  5. E) Os sofistas defendiam uma moralidade rígida.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

moralidade sofistas filósofos

💡 Dica de resolução

Compare as visões dos sofistas e dos filósofos sobre a moralidade.

✅ Resposta correta: C

A moralidade, para os sofistas, varia conforme a situação.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Os sofistas rejeitavam a moralidade absoluta.
❌ B) As visões sobre moralidade diferem bastante.
❌ D) Os sofistas discutiam a moralidade, mas de forma relativa.
❌ E) A moralidade dos sofistas é flexível e dependente do contexto.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as principais diferenças entre sofistas e filósofos na moralidade.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAnalisar
Leituraalto
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidademultipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: longo
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 2resolução completaBNCC EM13CHS501Média🧠 Aplicar⏱ medio

Identifique um exemplo da técnica maiêutica aplicada no cotidiano.

  1. A) Debater sobre política sem questionar
  2. B) Fazer perguntas abertas em um debate
  3. C) Impor opiniões em discussões
  4. D) Aceitar tudo sem questionar
  5. E) Focar em respostas rápidas em debates
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

técnica maiêutica

💡 Dica de resolução

Pense em situações onde perguntas ajudam a esclarecer ideias.

✅ Resposta correta: B

Perguntas abertas estimulam a reflexão e são uma aplicação da maiêutica.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Maiêutica envolve questionamento, não debate sem reflexão.
❌ C) Maiêutica não impõe, mas estimula a descoberta de ideias.
❌ D) Maiêutica se baseia no questionamento, não na aceitação.
❌ E) Maiêutica busca reflexões profundas, não respostas rápidas.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar o conceito de maiêutica e sua aplicação prática.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAplicar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 3resolução completaBNCC EM13CHS501Média🧠 Aplicar⏱ medio

Identifique como a maiêutica pode ser aplicada em discussões contemporâneas.

  1. A) Por meio de perguntas que desafiem crenças.
  2. B) Através de afirmações categóricas.
  3. C) Por meio de respostas prontas.
  4. D) Através da ironia para confundir os participantes.
  5. E) Por meio de discursos longos e complexos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

maiêutica em discussões

💡 Dica de resolução

Reflita sobre exemplos atuais de debates que utilizam a maiêutica.

✅ Resposta correta: A

A maiêutica utiliza perguntas para estimular a reflexão.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) A maiêutica trabalha com perguntas, não afirmações.
❌ C) A maiêutica não oferece respostas prontas.
❌ D) A ironia é diferente da maiêutica.
❌ E) A maiêutica é direta e centrada em perguntas.
📚 Reveja antes de resolver

Estudar a aplicação da maiêutica em contextos contemporâneos.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAplicar
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Criativo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 4resolução completaBNCC EM13CHS501Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Identifique a principal característica do relativismo sofista.

  1. A) A verdade é absoluta e universal.
  2. B) A verdade depende de contextos e percepções.
  3. C) A retórica é sempre enganosa.
  4. D) A moral é a mesma para todos.
  5. E) Os sofistas defendem a objetividade da verdade.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

relativismo sofista

💡 Dica de resolução

Reflita sobre as ideias centrais do relativismo sofista.

✅ Resposta correta: B

Essa é a essência do relativismo, defendendo que a verdade varia entre indivíduos.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa afirmação contradiz o relativismo, que defende a subjetividade da verdade.
❌ C) A retórica pode ser usada de forma persuasiva e não necessariamente enganosa.
❌ D) O relativismo sugere que a moralidade varia entre culturas e indivíduos.
❌ E) Os sofistas são conhecidos por sua defesa do relativismo e da subjetividade.
📚 Reveja antes de resolver

Estudar as características do relativismo na filosofia sofista.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 5resolução completaBNCC EM13CHS501Difícil🧠 Compreender⏱ medio

Identifique como os sofistas abordavam a questão da moralidade.

  1. A) A moral é absoluta e universal.
  2. B) A moralidade varia entre culturas.
  3. C) A moralidade é imutável ao longo do tempo.
  4. D) A moralidade é uma verdade científica.
  5. E) A moral não tem relação com a retórica.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

sofistas e moralidade

💡 Dica de resolução

Reflita sobre as principais ideias dos sofistas em relação à moralidade.

✅ Resposta correta: B

Os sofistas acreditavam que a moral depende do contexto.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Os sofistas negavam a moralidade universal.
❌ C) Para os sofistas, a moral é dinâmica e contextual.
❌ D) Os sofistas viam a moral como uma construção social.
❌ E) A retórica era usada para discutir questões morais.
📚 Reveja antes de resolver

Estudar as principais doutrinas dos sofistas sobre moralidade e ética.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 6resolução completaBNCC EM13CHS501Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Compare as visões sofistas e platônicas sobre a educação.

  1. A) Ambas valorizam a busca pela verdade.
  2. B) Sofistas defendem a educação prática e aplicável.
  3. C) Platão ignorava a retórica em sua educação.
  4. D) Ambas propõem métodos de ensino iguais.
  5. E) Platão era contra qualquer forma de educação.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

educação sofista e platônica

💡 Dica de resolução

Identifique as principais características de cada visão antes de comparar.

✅ Resposta correta: B

A educação dos sofistas era voltada para a vida prática.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Os sofistas focavam na persuasão, Platão na verdade.
❌ C) Platão também considerava a retórica, mas com crítica.
❌ D) Os métodos de ensino de Platão e sofistas diferem.
❌ E) Platão defendia uma educação voltada para a verdade.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as principais ideias dos sofistas e de Platão sobre educação.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: abstrato
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS501Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.

🔓 Este tema vira muito mais que 6 questões

Você viu 6 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, Ética nas diferentes culturas vira, em segundos:

  • Prova completa com as 412 questões + gabarito e folha de respostas
  • Análise pedagógica da prova inteira (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
  • Atividade e plano de aula prontos sobre o tema
  • Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser
Ver planos e desbloquear
A partir de R$ 29,90/mês · cancele quando quiser

Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.

As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

Quantas questões vocês têm deste tópico?

Temos 412 questões de Ética nas diferentes culturas em Ensino Médio. Cadastre-se grátis para acessar todas.

Todas as 412 questões de Ética nas diferentes culturas com resolução — página 4

  1. Identifique um valor ético que é comum em várias culturas e explique sua importância.
  2. Analise como a ética pode influenciar a convivência em diferentes sociedades.
  3. Qual é o valor da solidariedade em uma sociedade democrática?
  4. Como o empreendedorismo pode ser visto eticamente em diferentes culturas?
  5. Compare a importância da ética na convivência democrática e autoritária.
  6. Qual a relação entre ética e respeito nas relações interpessoais?
  7. Analise a importância da ética na convivência democrática e apresente exemplos de como isso se manifesta em diferentes culturas.
  8. Identifique como a ética varia entre diferentes culturas e como isso afeta a convivência democrática.
  9. Discuta como a ética pode ser influenciada pela cultura popular.
  10. Justifique como a cultura pode influenciar a ética em diferentes sociedades.
  11. Qual o papel da solidariedade nas relações sociais em diferentes culturas?
  12. Compare as diferentes visões éticas que emergem em contextos sociais variados.
  13. Analise a relação entre ética e solidariedade em diferentes culturas.
  14. Como a cultura influencia os valores éticos em diferentes sociedades?
  15. Identifique um valor ético presente em diferentes culturas e explique sua importância.
  16. Uma pesquisa comparativa analisou três práticas de cooperação. Em comunidades brasileiras, o mutirão reúne moradores para realizar uma…
  17. O que define a ética em diferentes culturas e épocas?
  18. Discuta como a filosofia pode ajudar na formação de sujeitos éticos em diferentes culturas. Inclua exemplos de como valores éticos são…
  19. Qual filósofo é conhecido por sua teoria da ética do cuidado?
  20. Em uma exposição escolar sobre as enchentes que atingiram diferentes regiões do Brasil, fotografias e relatos de famílias deslocadas foram…
  21. Discuta a importância da arte como fonte de conhecimento na formação de sujeitos éticos em diferentes culturas. Cite exemplos.
  22. Explique como a filosofia contribui para a formação de sujeitos éticos em diferentes culturas.
  23. Discorra sobre a importância do diálogo intercultural na formação de sujeitos éticos em sociedades contemporâneas. Quais valores podem ser…
  24. Como a solidariedade pode ser entendida como um valor ético nas diferentes culturas?
  25. Elabore uma análise crítica sobre como diferentes culturas definem a ética e seus impactos na convivência social.
  26. Como as diferentes culturas influenciam a formação de valores éticos nas sociedades contemporâneas?
  27. Qual o principal objetivo da ética em diferentes culturas?
  28. Qual é o principal objetivo da ética em diferentes culturas?
  29. Discuta o papel da ética na construção de uma sociedade mais justa, considerando diferentes culturas e tempos. Responda com exemplos.
  30. Discuta como a cultura pode influenciar a formação de valores éticos em uma sociedade. Inclua exemplos de culturas diversas e a importância…
  31. A ética pode variar de acordo com a cultura. Qual é um exemplo de valor ético que pode ser diferente em sociedades distintas?
  32. Qual filósofo defendeu a ideia de que a ética é uma construção social, influenciada por contextos históricos?
  33. Em diferentes culturas, a ética pode variar. Como isso impacta a convivência entre sociedades?
  34. Discuta a importância da ética na formação de um cidadão autônomo em uma sociedade plural. Como as diferentes culturas influenciam essa…
  35. Qual das opções abaixo representa uma característica fundamental do conhecimento ético em diferentes culturas?
  36. Explique o conceito de epistemologia e sua importância na formação de sujeitos éticos, considerando diferentes culturas e tempos históricos.
  37. Qual é a principal função da ética nas diferentes culturas e tempos, segundo os filósofos?
  38. Qual é a relação entre a busca pela Physis e a ética na filosofia pré-socrática?
  39. Analise a visão de Heráclito sobre a mudança constante e como isso pode afetar a ética em diferentes culturas.
  40. Os sofistas defendiam a ideia de que a verdade é relativa e depende do contexto. Qual filósofo é conhecido por essa visão e o que isso…
  41. Disserte sobre a visão dos sofistas acerca do relativismo ético. Como essa perspectiva pode impactar a convivência democrática?
  42. Qual a principal crítica que se faz ao relativismo ético dos sofistas?
  43. Explique como a visão relativista dos sofistas pode contribuir para a formação de sujeitos éticos na sociedade contemporânea.
  44. Os sofistas defendiam que a verdade era relativa e dependia da perspectiva de cada indivíduo. Como essa visão pode influenciar a ética em…
  45. Qual das seguintes afirmações melhor representa a perspectiva dos sofistas sobre a verdade?
  46. Qual a importância da retórica na argumentação dos sofistas e na construção de valores éticos?
  47. Como a crítica que os sofistas fazem à ideia de uma verdade absoluta pode influenciar a forma como vemos a convivência democrática?
  48. Em uma cidade grega, cidadãos de diferentes comunidades discutem uma nova regra para a vida pública. Um sofista observa que costumes…
  49. Disserte sobre como os sofistas influenciaram a formação da ética nas sociedades contemporâneas, abordando a crítica ao absolutismo ético e…
  50. Disserte sobre como a visão relativista dos sofistas pode contribuir para a formação de sujeitos éticos em contextos diversos. Leve em conta…

Artigos sobre Ética nas diferentes culturas

Veja também

Questões resolvidas Resolução passo a passo, gabarito e o erro de cada alternativa315.470 questões
Ver todas as questões →
Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.