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Biologia ENEM Corpo Humano e Saúde Distúrbios nutricionais e hábitos alimentares 36 questões

36 Questões de Distúrbios nutricionais e hábitos alimentares

Veja 6 questões-amostra de Distúrbios nutricionais e hábitos alimentares com análise pedagógica completa, para ENEM e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 36 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Distúrbios nutricionais e hábitos alimentares

Esta página reúne 36 questões de Distúrbios nutricionais e hábitos alimentares voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Corpo Humano e Saúde, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: consequências da desnutrição; hábitos alimentares e saúde mental; distúrbio nutricional; riscos da alimentação.

Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao.

10
Questões na página
4F · 2M · 4D
Distribuição de dificuldade
10
Contextualizadas
1
Interdisciplinares
5
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Lembrar, Aplicar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Dedutivo, Indutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Distúrbios nutricionais e hábitos alimentares em 30 segundos

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Questão 1BNCC EM13CNT207Média🧠 Lembrar⏱ curto

Identifique a principal consequência da desnutrição em adolescentes.

  1. A) Aumento de peso excessivo.
  2. B) Comprometimento do crescimento.
  3. C) Aumento da imunidade.
  4. D) Melhora na performance esportiva.
  5. E) Aumento da energia.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

consequências da desnutrição

💡 Dica de resolução

Pense nas consequências físicas e mentais da desnutrição.

✅ Resposta correta: B

Desnutrição afeta diretamente o crescimento e desenvolvimento.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O aumento de peso excessivo é mais associado à obesidade.
❌ C) Desnutrição geralmente reduz a imunidade.
❌ D) Desnutrição prejudica o desempenho físico.
❌ E) Desnutrição causa fadiga e baixa energia.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os efeitos da desnutrição na saúde dos adolescentes.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13CNT207Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Uma pesquisa acompanhou, durante oito semanas, 120 adolescentes de escolas públicas brasileiras. Os participantes foram divididos em dois grupos. No grupo de intervenção, duas porções diárias de alimentos ultraprocessados foram substituídas por feijão, frutas, hortaliças e cereais integrais. O grupo de comparação manteve seus hábitos alimentares. Ao final, a pontuação média de sintomas de ansiedade diminuiu 25% no grupo de intervenção e 5% no grupo de comparação. Nos participantes que fizeram a substituição, também aumentaram a diversidade de bactérias intestinais e a produção de ácidos graxos de cadeia curta, substâncias relacionadas à comunicação entre o intestino e o sistema nervoso. O estudo não avaliou autoestima, socialização ou desempenho escolar. Com base nos resultados apresentados, qual conclusão relaciona adequadamente os hábitos alimentares à saúde mental dos adolescentes?

  1. A) A manutenção do consumo de ultraprocessados não altera sintomas de ansiedade, pois a alimentação não interfere no funcionamento cerebral.
  2. B) A substituição de ultraprocessados por alimentos ricos em fibras pode reduzir sintomas de ansiedade, por alterações na microbiota intestinal e na comunicação intestino-cérebro.
  3. C) A redução dos sintomas de ansiedade decorre principalmente do maior consumo calórico, sem relação necessária com fibras ou microbiota.
  4. D) O aumento da diversidade da microbiota elimina completamente a ansiedade, independentemente dos demais fatores alimentares e sociais.
  5. E) A mudança alimentar melhora autoestima, socialização e desempenho escolar, pois esses efeitos foram medidos junto com a ansiedade.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

hábitos alimentares e saúde mental

💡 Dica de resolução

Considere exemplos de hábitos alimentares e suas consequências na saúde mental.

✅ Resposta correta: B

A intervenção modificou especificamente a alimentação e foi acompanhada por redução mais acentuada dos sintomas de ansiedade, aumento da diversidade da microbiota e maior produção de ácidos graxos de cadeia curta. Esses dados sustentam uma relação entre o consumo de alimentos ricos em fibras, a microbiota intestinal e a comunicação intestino-cérebro. O estudo não permite concluir efeitos sobre autoestima, socialização ou desempenho escolar.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O texto mostra que os sintomas diminuíram mais no grupo que modificou a alimentação e relaciona essa mudança a alterações na microbiota e na comunicação intestino-cérebro. Portanto, não é correto afirmar que a alimentação não interfere no funcionamento cerebral.
❌ C) O texto não informa aumento do consumo calórico. A intervenção foi definida pela substituição de ultraprocessados por alimentos como feijão, frutas, hortaliças e cereais integrais, acompanhada por mudanças na microbiota e na produção de ácidos graxos de cadeia curta.
❌ D) A pesquisa registrou redução média dos sintomas, e não eliminação completa da ansiedade. Além disso, o resultado ocorreu em conjunto com a substituição de alimentos ultraprocessados por alimentos ricos em fibras, sem permitir isolar a microbiota como único fator determinante.
❌ E) O texto afirma explicitamente que autoestima, socialização e desempenho escolar não foram avaliados. Assim, não é possível estender os resultados observados para esses aspectos da saúde mental e da vida escolar.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a relação entre alimentação e saúde mental em jovens.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 3BNCC EM13CNT207Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Analise a relação entre hábitos alimentares e a saúde mental dos adolescentes.

  1. A) Alimentação saudável não influencia a saúde mental.
  2. B) Adoção de dietas rigorosas melhora a saúde mental.
  3. C) Alimentos processados melhoram o humor.
  4. D) Alimentação equilibrada pode prevenir distúrbios mentais.
  5. E) O estresse não afeta a escolha alimentar dos adolescentes.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

hábitos alimentares e saúde mental

💡 Dica de resolução

Considere exemplos de hábitos alimentares e suas consequências na saúde mental.

✅ Resposta correta: D

Uma dieta equilibrada está associada a melhor saúde mental.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A alimentação saudável é crucial para a saúde mental.
❌ B) Dietas rigorosas podem causar ansiedade e estresse.
❌ C) Alimentos processados podem agravar problemas mentais.
❌ E) O estresse pode levar a escolhas alimentares inadequadas.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a relação entre nutrição e saúde mental em adolescentes.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 4BNCC EM13CNT207Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Identifique o principal distúrbio nutricional relacionado à ingestão insuficiente de calorias e proteínas em adolescentes.

  1. A) Desnutrição
  2. B) Obesidade
  3. C) Anemia
  4. D) Diabetes
  5. E) Bulimia
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

distúrbio nutricional

💡 Dica de resolução

Pense nos distúrbios nutricionais mais comuns em adolescentes.

✅ Resposta correta: A

Desnutrição resulta da falta de calorias e proteínas.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Obesidade é o excesso de calorias, não a falta.
❌ C) Anemia pode ser causada por falta de ferro, não calorias.
❌ D) Diabetes está relacionada ao controle de glicose, não calorias.
❌ E) Bulimia envolve comportamentos alimentares extremos, não necessariamente a falta de calorias.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os principais distúrbios nutricionais e suas causas.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13CNT207Fácil🧠 Lembrar⏱ medio

Uma pesquisa acompanhou, durante um ano, 400 adolescentes de uma escola pública brasileira. Entre os participantes, 70% consumiam diariamente alimentos ultraprocessados, como hambúrgueres, frituras, refrigerantes e outros produtos de fast food. Em comparação com os estudantes que consumiam esses alimentos no máximo uma vez por semana, o grupo de consumo diário apresentou maior frequência de excesso de peso e de relatos de irritabilidade. Os pesquisadores destacaram que os resultados indicam associação, e não permitem afirmar, isoladamente, que o fast food seja a única causa desses efeitos. Não foram observadas diferenças significativas entre os grupos quanto à concentração nas atividades escolares nem quanto à prática de atividade física. Considerando os resultados da pesquisa, qual alternativa apresenta corretamente um risco físico e um risco psicoemocional associados ao consumo diário de fast food?

  1. A) Maior frequência de atividade física e de irritabilidade.
  2. B) Menor frequência de excesso de peso e de irritabilidade.
  3. C) Maior frequência de excesso de peso e de irritabilidade.
  4. D) Maior frequência de excesso de peso e de concentração escolar.
  5. E) Menor frequência de excesso de peso e maior concentração escolar.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

riscos da alimentação

💡 Dica de resolução

Considere os impactos físicos e emocionais do consumo excessivo de fast food.

✅ Resposta correta: C

O grupo que consumia fast food diariamente apresentou maior frequência de excesso de peso, um efeito relacionado à saúde física, e de irritabilidade, uma manifestação psicoemocional. Como o estudo identificou uma associação, seus resultados não permitem afirmar que o consumo seja a única causa desses efeitos.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A irritabilidade foi mais frequente no grupo de consumo diário, mas não foram observadas diferenças significativas entre os grupos quanto à prática de atividade física.
❌ B) Este distrator inverte os resultados descritos no texto-base: o grupo de consumo diário apresentou maior, e não menor, frequência desses efeitos.
❌ D) Embora o excesso de peso tenha sido mais frequente no grupo de consumo diário, o texto informa que não houve diferença significativa quanto à concentração nas atividades escolares.
❌ E) O texto apresenta o resultado oposto para o excesso de peso e não identifica diferença significativa na concentração escolar.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os efeitos do fast food na saúde física e mental.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 6BNCC EM13CNT207Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Considerando um grupo de jovens que decide adotar uma dieta vegetariana. Quais os principais nutrientes que devem ser monitorados para evitar deficiências nutricionais e quais consequências podem surgir?

  1. A) Cálcio e vitamina D.
  2. B) Proteínas e carboidratos.
  3. C) Ferro e vitamina B12.
  4. D) Ácidos graxos ômega-3.
  5. E) Zinco e potássio.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

nutrição vegetariana

💡 Dica de resolução

Liste os nutrientes e suas possíveis deficiências.

✅ Resposta correta: C

Esses nutrientes podem estar em níveis baixos em dietas vegetarianas.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Embora importantes, não são os principais em uma dieta vegetariana.
❌ B) Esses nutrientes são geralmente abundantes em dietas vegetarianas.
❌ D) Podem ser obtidos de fontes vegetais, mas não são os mais críticos.
❌ E) Esses nutrientes também são importantes, mas não os mais críticos.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os principais nutrientes em dietas vegetarianas e suas funções.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT202Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT207Identificar, analisar e discutir vulnerabilidades vinculadas às vivências e aos desafios contemporâneos aos quais as juventudes estão expostas, considerando os aspectos físico, psicoemocional e social, a fim de desenvolver e divulgar ações de prevenção e de promoção da saúde e do bem-estar.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

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